搜狐《圆桌星期二》——国际教育高峰论坛实录

　　宋凡【四达留学资深留学规划师】：晓书知道我有个女儿，所以说凤没有说龙，我是想介绍国外澳大利亚教育孩子的理念，跟我们中国教育孩子有一个本质上面的不一样，它的出发点是不一样的。咱们中国更多的是根据将来这个社会需要什么样的人来培养人，而澳大利亚是我这个孩子他能够做什么？所以国外更多是从孩子本身出发，它会有很多的活动和机会，所以刚才晓书提到的给你一次机会，还我一个奇迹。我觉得国外的教育理念更多的是给你很多的机会，创造你的人生辉煌。

　　它整个教育分三个阶段，一个是学前，学前很多都是游戏。它完全是以游戏来培养你的创造力，因为游戏本身就是要打破原来的规矩，你自己去开发你的想象。第二个阶段是在小学五年级之前，它更多的是通过他的兴趣爱好的培养，每一个学校的学生，尤其私立学校的学生，会再一个比较大的领域里让你选择两项乐器和两项体育。从我那个孩子来说，到那边三年多时间，小女儿现在大概14岁，她参加了10个项目的活动。这里面包括了钢琴、长笛、皮滑艇和击剑，中国学生会觉得这个孩子很厉害，其实她是很普通的孩子，只是这些领域进行了尝试。通过玩让孩子发现自己的兴趣和特长，到了小学十年纪之后会有一个综合测试，在八个方面对孩子进行测试，理中数学，英语动手能力，解决问题的能力，帮助家长找出这个孩子特点。10到13年级通过他对课程不断的筛选，最后毕业的时候，他完全知道将来的专业定位。所以澳大利亚在08年的时候，对中国学生有一个留学失败率的调查，这个失败率高达30%多，以中国人的概念失败就是留学没有成功回来，澳大利亚教育属对这个概念理解，到澳大利亚选择的学校和毕业的学校是不一样的，他就认为失败。作为成年人对自己的定位是不清楚的，他觉得这是一种人才的失败，和你自己发展规划的失败。所以我的孩子不是一个在中国家长概念里面不一定是很优秀的，但是只要她按照自己的喜好能够将来做一个对社会有用的人，我觉得就是一个龙。

　　我想对中国家长提几方面建议，第一个要注意孩子的教育方法。这个教育方法其实也在我们怎么想，你教育孩子的时候，只是一个想法的宣泄，传达您自己的观点，还是让孩子接受你。如果你的想法是第二种的，那你就更在意你的观点能不能让孩子能接受到？可能方法上会有不同。

　　第二个一定要注意孩子专业的定位，这个专业的定位，不是高中毕业，而是从小就要在意。

　　这里面是两个方面。第一个是天赋，每个孩子天赋是不一样的，从西方教育专家他们的观点来说，所有人在十种不同天赋里面具备其中一个或者多项。我们不能因为人才市场的要求来改变孩子的天赋，去迎合它的市场需求，所以要注意孩子本身的天赋。第二个，要注意孩子的个性，从心理学的角度，每个人大致分成四种类型，每一种类型的个性，它其实是适合于完全不同领域的发展。以其中的一项，比如外加内的个性，更适合于对外发展，比如说传媒、市场营销等等。反之，如果以内加外的个性去做外加内个性的专业的工作，那一定是成不了龙，他可能只是一个平凡的人。在这两点上希望家长能够注意，让我们的教育跟国外有所接轨。