2011国际高中高峰论坛召开 17位校长共话人才培养

北京师范大学剑桥国际课程中心办公室主任董凤林发言

　　董凤林：【北京师范大学剑桥国际课程中心办公室主任】：咱们提纲上的问题比较多，没办法都回答完，我就简单的回答三个问题：

　　领科教育2003年开始从深圳立足，随后开始向外发展。截止到今天，在广州、上海、苏州、北京等一共办了5个中心、7个校区。我们去年的成绩比较好，除了苏州工业园区的星海中学国际课程中心以外，集团还承办了霍英东先生在广东南沙的英东中学国际部。同时，我们在北京，和北京师范大学合作成立了北京师范大学剑桥国际课程中心。由于集团主要领导们都有师范情节，所以我们这些中心都是和当地的师范院校合作，比如华南师范大学、上海师范大学、北京师范大学。大家可能会问，为什么直到去年我们才进入北京市场？因为我们知道北京是一个政治、经济和教育的制高点，我们走了农村包围城市的道路，在总结了外地成功的经验和失败的教训后我们才进入北京市场，就是希望在北京的起步能够高和稳。北京中心坐落在北京市级文物保护单位 - 风景秀丽文化底蕴丰富的北京师范大学辅仁校区。北京中心现在面向社会，招收初三毕业生和高一、高二的在校生。

　　大家都觉得招生难，我们也觉得难，但难在招到符合要求的好学生。什么样的孩子适合接受国际教育，这是一个仁者见仁智者见智的事，但总体上说必须具备几个条件：首先是综合能力得强，其次是得性格好，另外，我个人觉得合群也是一个重要的因素，毕竟我们的孩子都是社会人，不可能不和社会接触的。除了读书什么都不会的孩子是无法成为符合这个时代要求的人才的。我们上海中心今年准备招300人，迄今为止报名的就达到了2400人，怎样选择我们的目标学生成了我们工作的重点，所有的孩子都必须参加严格的入学考试，笔试合格者还得接受我们的英语面试；并不是说交钱了就会被录取。

　　第二，我们根据中国孩子的一些特点，在CIE教纲的基础上对课程做了一些改革吧。除了大家都开的老三样外，我们加大了社会学科的分量，丰富了学科内容，力争让每个有不同喜好和需求的孩子都能扬其长避其短，并且能够因材施教。

　　第三，我们也根据国外学校的录取特点加强社会实践活动。社会实践活动是我们国内学生的短板，为此，我们采取“走出去、请进来”的方式让孩子们从不同的角度多了解社会，做些力所能及的事，让他们知道社会上还有很多人需要大家的关爱和帮助，学会感恩和回馈社会。

　　第四，就是我们非常重视升学指导，我们从孩子进校的第一天开始就在做升学指导工作。因为我们是走课制，所以在开学之初中心组织了选课说明会，根据每个孩子不同的特长和特点，由家长、孩子和老师一起共同制作一份课表，孩子们喜欢就会全力去学习，自然成绩也就不在话下了。

　　截至到目前，已经毕业了的600多名学生，我们计算了一下平均每个孩子拿到了6.5份国外名校的录取通知书，很多孩子都挑花了眼，不知道该选哪一所学校上哪儿。2011年的录取工作还没有完成，但我们的喜报一封接着一封，截止今天，仅是牛剑的预录取就有24名之多，我觉得非常自豪。时间关系我就说这三个问题，谢谢大家！