2011国际高中高峰论坛召开 17位校长共话人才培养

北京君谊中学校长陈媛媛发言

　　陈媛媛【北京君谊中学校长】：刚才我听到前边几位校长都说了，我觉得都是多角度、多维度说的非常到位，我想说的首先第一个问题，国际高中存在的一个意义和价值，我觉得首先是从依据国际上大的形势来讲，大家都知道经济一体化，各个国家互通有无，人才流动，我觉得这是一个大的趋势，而且现在正在发生着这个变化。

　　再有一个是学生和家长的需求是非常大的，就是对国际化的教育。还有一些优秀的学生，在几年前学生很优秀，在公立、重点的高中去读，但是这些学生在高考的时候想考到国际上优秀的大学，他才发现需要很多东西准备，不光是托福和SAT，同时有一些面试，我知道像北京四中、人大附中，托福考的非常高，甚至到香港考的托福分数都非常高，但是面试以后，像耶鲁面试以后都被刷掉了，因为他的教育有很多缺陷、不足的地方。我觉得从高中就开始培养这些优秀的学生是非常必要的，所以我觉得它的存在的意义是在这里。

　　再讲一下我们学校课程的设置：根据我们学校自己的特点，因为我们学校的学生中考分数，到这儿来的高中学生分数并不是太高，大概在430左右的一个状况，这些学生我们给他设置的国际项目，是美国的两个项目：一个是在国内高中读两年半，可以拿到美国两所大学的通知书，一个就是美国的（学校名字）学校和一个公立大学，就是在西雅图，还有我们的B类项目、B班和美国俄亥俄州一所私立的学校合作的，这所大学需要我们学生读两年的高中，读完以后可以给我们直接发这所大学的录取通知书，每年的3月份面试，我们的学生也可以过去，也可以到我们学校来进行面试。这个需要学生这两年完成这个高中的教学，同时他要掌握一些新概念，达到新概念3的程度能进行口语就可以了。

　　第二个我认为国际化人才应该具备哪些素质和条件？我觉得首先这个人要爱国，要爱我们祖国的传统文化，同时要有很多传统文化的积淀，然后在有放眼世界的胸怀，我觉得应该是这样一个素质。像温总理的话要有仰望星空和脚踏实地的人才。

　　再一个就是国际高中面临的办学困难，我觉得是政策导向，如果国家政策好、导向好，困难我们会很好的解决。