2011国际高中高峰论坛召开 17位校长共话人才培养

北京21世纪国际学校招生办副主任陈一平发言

　　陈一平【北京21世纪国际学校招生办副主任】：因为像我们学校最早起步做国际教育也是从预科开始做起，所以谈到预科项目和国际高中定位项目的话，我觉得这两点并没有很大的冲突，至少我觉得它们的统一目标是一样的，都是一个目标，为了孩子出国，为孩子到国外，无论是读大学，还是在国内读预科，还是国外读预科，都是为了孩子出国。

　　在目前来说的话，以各个学校无论是公办，还是民办、私立学校都引进是国际高中和国际项目的课程。至于怎么样的课程更适合孩子，或者说国际高中更适合于什么样的孩子来就读，也像刚才王老师说的一样，但是我觉得第一必须要有经济基础，因为国际项目费用都不是特别低，至少到国外以后家长的费用都不会特别多。第二是语言基础，像国际高中初中毕业后，从幼儿园已经有了外交的课程。另外身体和心理有一个基础，在心理上不会是抗拒出国的，我们加以其他18岁以后出国，行为能力、心理能力能够对自己负责。另外对国际化人才理解的话，我觉得刚才王校长说的非常好，通过在本土基础上融入了一些国际的因素，他理解国外的一些东西才能成为一个国际化的人才。

　　我看第四个问题，我觉得各个学校都有不同的项目，至少像我们学校是为了避免这种尴尬项目我们会有会考替代的项目，在AP的课程替代了中国的会考，所以很大程度上是减轻孩子参加北京市会考的一个压力，他的学习会更好的放在英语的学习方面，达到出国语言课程准备方面的一个要求。我大概先谈这么多吧。