《圆桌星期二》CSCSE-SQA HND项目高峰论坛实录

　　感谢，请多提宝贵建议！下面我们进入论坛环节。

　　许晓书【搜狐出国《圆桌星期二》主持人】：在前面我们也分享到，中国大国的崛起，未来主要依靠是青年一代，我们说，希望他们能够成为"世界公民"。什么叫做"世界公民"，什么叫做"国际化人才"，有请每位嘉宾用一句话，给我们一个定义。

　　黄小勇【武汉理工大学国际教育学院副院长】：原来的国际化人才就是懂专业知识和外语的人。现在显然是不适合了。我个人的观点是国际化人才应该是具有国际化视野、并有一定的专业知识，同时还应该至少对自己专业以外的另外某些地区的认识、文化、历史有所了解的人。至少应该具备这三方面的素质。

　　王岩【北京第二外国语学院SQA HND项目主任】：对自己的文化比较认知的、知道自己文化的优势、弱势，同时，对别的文化很包容，但并不是一味的去羡慕别人。

　　王岩【北京第二外国语学院SQA HND项目主任】：我觉得是专业性的、在不同文化背景下工作，能够接受各种文化的人，在这个环境中，有更好的适应市场的能力。

　　于安平【南京大学SQA HND项目主任 】：国际化人才首先是了解自己本国的文化的基础上，同时，也有一段在海外学习和生活的经历。有自己对于本国和国外的文化差异的比较，最终，能够知道自己的定位在哪里。自己能够在中西方文化差异之间游刃有余的一个人。

　　宋桂芝【北京理工大学HND项目主任】：有国际化的视野、国际化的文化、商业规范，也要遵循国际化的准则，有国际化的行为。不能是仅仅懂英语，只有到国外你才能够真正的认识国际化。

　　牛应山【首都师范大学SQA HND项目主任】：具有国际化视野、精通英语、具有一项专业技能和多项技能的新型人才，他具有专业的深度、专业的广度。

　　赵婷【北京师范大学SQA HND项目招生办主任】：我所认为的国际化，就是刚才几位老师讲的，首先，他要具备英语的技能，因为没有语言我们没有办法沟通。第二，他战略的思想。第三，广阔的视野，具有了解中国文化和西方文化的差异。他怎么去解决文化的虫同。他包括在商业、企业的会议以及谈判和工作中具备的能力，这样的人才是国际化的人才。

　　陈旭【中国人民大学SQA HND项目招生办主任】：我概念中国际化的人才是具有较高的国际教育背景，同时，也具备国际一流知识的结构。同时，具有国际化的意识和宽广的视野。同时，能够在国际化的行为中善于把握机遇的人才。

　　白生洲【北京科技大学SQA HND项目主任】：国际化的专业人才是专业技能国际化，既能了解国内的文化，又能了解国外的文化，在世界上任何一个地方能够生活的人是一个国际化的人才。

　　刘嬛【福建师范大学协和学院HND项目主任】：既然是国际化人才，应该对各国的文化必须有一定的理解，有一定的包容性，刚才前面几位老师都谈到了，必须要有开阔的视野，必须要走出国门了解这些文化。

　　翟晓明【上海财经大学SQA HND项目招生办主任】：能够符合国际化考核体系的人，在国际上都有一个各国认为的，或者国际公认的考核体系，他拿的薪水也要符合竞争力，这样才能符合这个人才的价值。

　　姜惟【北京交通大学SQA HND项目主任】：我认为国际化首先要共享一门国际通用的语言。具有国际的视野，他本领域专业的知识和技能，对国际的法律法规、行为习惯、贸易等等有所了解，对本国的习惯也要有所了解。

　　方定志【四川大学海外教育学院副院长】：第一点，一定要熟悉自己的文化特点，第二，能够跟国际主流文化进行有效的沟通。符合这两点就可以了。

　　程雪楠【北京航空航天大学SQA HND项目招生办主任】：国际化人才分成两块，一个是国际化，一个是人才。国际化就是要有国际背景的教育。能把你储存的知识最大量的去应用的人，就是人才。

　　王晓红【中央财经大学外国语学院院长】：程老师把我的话说了，第一个是人才，专业化和专业技能这一块必须得是精通的。第二，国际化，国际化人才现在大家更偏重于对文化的探讨，我想，用到我们孙子兵法一句话：知己知彼百战不殆。对于本国的文化大家都很了解，但是我们要坚守本国文化，现在有一个说法，国际化就是美国化。实际上不是这样的，对于中国的文化要坚守，其次要了解其他国家的文化，能够在其他国家的人进行交流、沟通的时候包容、能够沟通的人，这样才能够称得上国际化的人才。

　　Mr.NeilMacGowan【苏格兰学历管理委员会合作事务部门主任】：我从苏格兰的角度给大家解释一下我理解的国际性的人才。首先，年轻人应该有这样的自信和这样的能力去成长、去学习。您平时还需要这样的能力能够去接受改变、变化。在成长过程中不断的变化。