美国名校留学价值及申请策略

    搜狐出国主持人：说完了教育和学校生活，我想再问一下两位，对于中美两国在本科教育阶段学生做科研的情况有什么感受？

    王斯旻【金东方海外顾问】：这点很有意思，可能大家都觉得本科生刚开始学一些专业上的东西，为什么要提到科研这方面？科研在大家印象中都是研究生尤其是博士生要做的工作。就我个人的经历来看，本科做科研，它的收获是不可限量的。对比两个学校来讲，在上海交大的时候我没有过多的接触科研这方面，但是我从我朋友得到的反馈来讲，也是有不少机会的。上海交大也着力为学生提供一个平台，叫“P2P”，也是老师带着学生做一些项目；密歇根大学的项目种类就很多了，实际上也有这样一个平台，老师带着学生做研究。两者之间运作方式有一些差异，交大学生跟老师做研究只算学分，密歇根大学有算学分的项目，也有提供一些资金的补助，这样学生更有动力些，也没有必要再琢磨着打工赚钱。另外，虽说平台上的差异不大，但机会上的差异很大。因为上海交大的学习压力已经很重了，所以学生在本科独立做研究，尤其做质量比较好的研究的可能性不大上海交大做研究的水平和在密歇根大学比，就不在一个层次上。密歇根大学有国际一流的老师，有国际一流的项目，如果学生是有能力的话，可以接触到国际上很顶尖的技术，甚至会成为顶尖技术的发明者之一，这方面还是很明显的。

       我在密歇根大学就读的时候，参加了一个研究小组，那个小组的教授是从密歇根大学花重金从麻省理工大学挖过来的，他是一种特殊混凝土材料的发明人。这个材料的最大特点就是可以弯曲，普通的混凝土是很脆的，但是这种材料可以承受很大的拉力和剪应力，这样它的抗韧性跟普通的混凝土材料完全不同；甚至它产生了有裂缝以后还可以重新自动愈合。这个材料在日本、美国都已经有广泛的应用了，但在中国还是一个空白。我做这个研究，收获不仅在研究本身，我的个人能力在这个研究里面收获很大。在研究的最后，结题报告是我熬夜几个晚上做的，答辩用了两个半小时， 用50页的PPT，把我的研究成果报告给大家，然后最后大家都起立鼓掌，欢送我到康奈尔大学继续深造。这是切实的能力的提高，这在以前是不可想象的，通过两年的学习，我能用英文，用两个半小时独立做了一个专业报告，而且获得大家的认可，我深感自豪。

       更深一步讲，我申请研究生的时候，我做的研究成果不错，老师对我的能力很认可，我可以要到美国知名教授的推荐信，这个在我的研究生申请过程中会受到很大的重视，对我的申请确实也很有帮助。我本科学的土木，研究生申请的是建筑学，一个是工程、一个是偏艺术方面，在这种情况下，我不但顺利获得了美国常青藤盟校康奈尔大学的录取，还获得了高额的奖学金，这在金融危机的情况下是很不容易的。更让我感动的是，教授对我的能力非常认可，在我请他帮忙写推荐的时候，他当面跟我提过，你干脆别申请建筑了，你就跟着我这个项目组继续做，直接申请密歇根大学的博士，可以全免学费，并且还给予丰厚的生活费补贴。但我最后还是决定追随着我的梦想申请建筑，教授也给予了全力的支持。

       还有很重要的一点是，我进的这个研究小组，研究的材料有很大的推广价值，目前这种材料在中国的应用还是空白，在国外已经有了很好的先例，比如在日本和美国，材料已经应用到桥梁和房屋上面。等我毕业之后做了建筑师，我可以把这种材料应用到我的设计上，带回中国发展，推向一个更加广阔的市场。中国目前是一个大兴土木的时代，将来还会持续一段时间，在城市化进程中，我觉得这是一个很大的潜在市场，对我来说也是很大的机会。所以我觉得像这种研究对个人来讲，不仅是研究本身，更多的是一种机会、一种历练和一种未来的发展前景，这是我在密歇根大学收获最大的一方面。

   张伟用【金东方美国部技术总监】：斯旻的例子，让我很深切的体会到，这其实也是中美本科阶段做科研目的和过程以及价值的不同。从目的角度看，国内学生更多的考虑是，一方面完任务修学分，对于将来的发展直接的好处是，可能是发一篇论文，这样将来就有些本钱。在美国，像斯旻这样，一方面，他是出于内心的兴趣，也是学习的需要，同时也能接触世界顶级的研究机会，无论是继续深造还是就业都有实实在在的帮助。从过程来看，在国内本科阶段的科研更多的还是做一些苦力活，给教授甚至研究生学长查一些资料做一些基本实验统计一些数据等等这些很基本的工作；但在美国，学生可以更多的是可以深入研究的项目一起去开发，去运作，又独立写报告，这样得到的锻炼确实不一样。从价值的角度分析，差别也很大。我接触的科研人士比较多，因为我很多学生都要去美国读博士或者读博士后的。最近有一个朋友也要去美国做博士后，他在中科院已经做了两年的博士后，中科院和国外也有很多科研项目的接轨甚至同步，因此他也接触了国外的一些先进的理念和方法，终于还是选择了去美国读博士后。他跟我说，最主要的一个问题，在国内做的研究更多的还是停留于一个基础的方法，他做的是生物基因的方面研究方面，检测基因的抗癌性以研制抗癌药物，在国内的研究的方式还是从自然界生物提取一些基因，然后去做检测，做分析，这种状态下面，他做的很多东西，国外的人很多都已经做过了。他之前辛辛苦苦做了半年左右的研究，提取分离组合检测，他发现某些物质确实具有一些抗癌能力；由于他和美国的交流比较多，通过网上的资料查找和美国教授的讨论，最终发现他的工作其实国外教授在20世纪70年代就已经做过了，这样他的科研工作可以说是重复性的，价值不大。而他现在选择美国博士后的老板，研究方法是基于前人所提取的基因再进行组合，这样做的东西就是全新的东西，通过这种，更容易出研究成果，而且是独一无二的，像刚才斯旻所说，极有可能就成为了世界级发明的参与者之一。再反观咱们本科阶段做科研的学生，在国内本科能够接触这种世界顶级的科研机会本身就非常少，如果恰好碰到的教授很牛，有幸一起做一些东西，论文发表了，本科生拍到第三或者第四作者，甚至没有名字都属正常。

    搜狐出国主持人：看来在美国留学确实很有吸引力，但毕竟留学美国也是需要一些条件的。能否请二位以自己的亲身经历以及专家的眼光，跟我们谈一下，什么样的人适合留美，什么样的人不适合留美？

    王斯旻【金东方海外顾问】：主持人这个问题提的非常好。美国的机会可能更多一些，美国的资源更好一些，但是不是所有人都适合留美，是不是孩子一定要留美才能获得更多的机会呢？我觉得这一点不能说得很绝对。因为孩子的特点和美国的特点看这个孩子是否适合走这条路，从我周围的朋友来看，做得比较出色的一般有几个共性，这也不是一个绝对的事情，这些共性也不是必须要集中到一个人身上，他才能成功。

       我认为，适合留美的人有三个特点：

       第一，有特点或者特长的孩子，比如说，他对一些事情比较感兴趣，像我朋友有对数学很感兴趣，最后是考到了哈佛的相关。对有些东西很感兴趣，美国大学愿意提供一个很好的平台，比如我本科是土木但研究生转到建筑，而且申请到了美国的顶级名校；但在国内，我倒想转清华大学的建筑系，但人家不会录我，很简单的一点就是因为我没有背景。而美国大学就有专门为喜欢建筑的学生，但没有建筑专业背景的人提供一个独特的学位项目。所以有特点、有特长的人在国内可能机会不是很好，那不妨去留美。有的人对一些事情感兴趣，但是对一些事情可能不怎么感兴趣。举一个简单的例子，刚去世的科学大家——钱伟长，中国近代力学奠基人之一，他之前考上清华大学的时候，历史、国文满分，数学、物理成绩很差，如果他现在参加高考的话，我觉得无外乎是一个名落孙山的结局。但是如果他要赴美国读本科，特长就会得到充分的重视。理由是，如果这一点你做得好，我们就会凭这一点录取你。而中国是高考制度，每一科都不能弱，要有一科弱了，你就会被埋没。

       第二，从性格上来说，在美国容易成功的特点就是个性比较独立，能够经得起挫折，在美国自己要面对很多的事情，自己要处理很多的麻烦，在顺的时候，要戒骄戒躁，在不顺的时候，很少有你的亲戚，可能会有一些朋友，也许不会像国内支持的这么大，在面对挫折，在面对事情要自己抉择的时候，一个独立的个性是很重要的。

       第三，家庭的支持，一方面是资金上的支持，另一方面是家里面得心理上支持孩子，所谓心理上支持孩子就是说，遇到一些事情跟孩子及时的沟通，让孩子独立处理的事情就让孩子独立处理，该放手让孩子自己下决定的事情就让孩子自己下决定，包括出国这个事情，前提是孩子在国外有更好的发展的情况下，不妨让他可以出去闯一闯，这个是很重要的。在此我也很感谢父母对我的支持。

金东方海外顾问王斯旻

    张伟用【金东方美国部技术总监】：需要肯定的是有特长且有一些特别优势的孩子，同时自身因为兴趣和个人发展存在学科缺陷的人，如果去美国留学可以得到重视和更多的机会。但是从现在的情况来看，各方面都非常优秀，如果是家里也非常支持的话，留美是一个很好的选择。但是，现在一个巨大的学生群体，咱们以成绩高低的眼光来衡量，感觉资格比较平平，毫无个性与优势，有可能每个科目是70、80分，想在国内上一个重点乃至名牌的学校，几乎是不可能的事情，因为国内都还是唯分数为论的。如果去一个差的学校自己又不愿意，要知道中国人的名校情节还是很典型的。具体来说，现在北京市的孩子高考重点大学的录学率也没有达到30%，像外地的孩子更加惨烈了。我老家是湖南的，湖南的孩子高考重点大学的录学率不足10%，这个差距是非常大的，那90%的孩子怎么办呢？虽然，他们大多数还是期望去重点大学深造，因为他们也有能力顺利完成学业，将来给自己制造更好的人生发展之路。而国内教育资源非常有限，这严重剥夺了绝大多数高中生享受名校本科教育的权利和机会。现在也是刚高考不久，很多的孩子在焦急的等待高考的录取通知书，甚至很多成绩非常好的孩子，也可能没法获得理想名校的录取。比如说，虽然平时成绩非常优秀，但高考发挥失常，导致成绩不太理想；有的可能高考发挥得很好，甚至是超常，但如果说志愿填的不好的话，可能也会落到第二志愿或者是一些自己不喜欢的专业；而更加普遍的情况是，平时成绩就不是很好，想上重点本科更是难上加难。而这些孩子选择留学美国的话，入读名校的机会是非常大的。以我们的经验来看，正常的情况下，只要孩子能够在高中阶段顺利完成学业并获得毕业证书，如果申请去美国读本科，哪怕未能够及时提供语言成绩，比如托福或者雅思，也有机会申请到美国前80名的大学；美国丰富的教育资源和高质量的本科教育质量可以给这批孩子创造更好的个人发展平台。

    王斯旻【金东方海外顾问】：刚才张伟用说得很好，两个国家的教育资源的差距是相当大的。我对这一点特别有感触，我是学的建筑，在申请的学校的时候，我是通过找各种资料，查各个学校的建筑学系的研究生的录取率，挺典型的像普林斯顿大学（Princeton University），因为它提供全奖的，它的录取率很低，不到10%，但是像一个10名左右的学校的建筑专业，比如密歇根大学的建筑学系的录取率可以达到40%-50%，如果在国内是类似的学校，如果在两国教育中占有同样类似的学校，录取率不会是这么高。要放到一个通常考虑国际的眼光上，密歇根大学世界排名19名，上海交通大学是153名，假设上海交通大学和密歇根大学他们是同等条件的话，他们的录取率都差了这么多，就可以看出它们对于学生录取的机会来讲，国内肯定是不如美国这么多的。可能美国的学校更多一些，美国的机会也更多一些，国内虽然都是高考的一套程序下来，但是这样的程序下来竞争是非常激烈的。

    搜狐出国主持人：今天我们还有一个很重要的话题，就是美国名校的申请策略，请问，我们究竟该如何实现自己留学美国名校的梦想呢？

金东方海外顾问王斯旻

    王斯旻【金东方海外顾问】：对于申请的思路上来讲，我只是一家之谈，张伟用会有更多的案例说一说。就我个人的看法来讲，申请的核心是突出特点，因为美国名校的录取，是看你哪点，哪一点厉害，哪一点好，就会录取你，不是像国内一样，每点都不差，他才会录你；换句话说，国内录取是看考试成绩，而美国的学校是看申请者突出的优势。在美国很强调的一点就是学生要追求自己的梦想。像我是转专业申请，我觉得相比较土木学，从个人性格上来讲，更倾向于一些更有创造性的东西，这个建筑是更适合我。美国也提供了适合我的平台，在选学校上要有正确的地位，有一些学校是需要冲击的名校，有一些学校是主流的，要把经历放在这方面的学校，还有一些学校是保底的，这是美国申请比较好的一点。相比较国内高考制度，拿北京来讲，它的高考报志愿第一志愿只有一个，如果没有被录取的话，就要第二志愿了，第一志愿和第二志愿的学校差距是很大的。而美国的每一所学校都是独立录取的，也就导致一个结果，如果这个学生申请的是比较合适的，他假设是5、6所，7、8所学校的话，他可以这时候他选学校的过程，所以这个正确定位是很有帮助的，而且在美国也提供了一个更好的机会，让学生和学校有一个双向的选择。具体到这个申请的过程中，计划是重要的，刚才我提到各个学校是独立录取的，这个好处是学生有更多的选择，可以申请更多的学校，这样有更多大机率有更好的被录取，但是另一方面，每个学校都有独立的特点，独立的材料的要求，独立的偏好，各个学校有公开的要求，还有感情上更偏向于哪方面的学生，它习惯上更喜欢要什么背景的学生，它都是有潜规则在里面，没有明面的一个标准，所以一个很好的计划是很重要的。最简单一点，像到12月、1月是截止日期集中的时候了，我们这些纷繁复杂的材料寄过去之后不能误了日期，即使我们很优秀，但是这个材料要是不合它的口味的话，不是和它的相同匹配的话，也是不会录取的。有了理想和兴趣。要说具体计划已经有了，怎么实现，这方面最重要的一点是利用资源，像我在美国的时候，具体到我个人，申请过程中,我也有机会找到了很多很有益的资源，像跟建筑系的许多老师建立了联系，把我的作品集找到几个老师改，这对于我的收获是很大的。我的文书，像是个人陈述和简历我都是要拿到学校的Language Centre，就是语言中心，那里有非常专业的语言专家，来帮你修改措词病句，中国人写一篇文章即使都通顺，即使都没有错误，还是有遣词造句得不得体的问题。美国有这些资源，我也有机会利用了这些资源，我到最后申请的结果还是很满意的，即使今年美国各大学校因为金融危机年收入都减低了25%-30%，我还是得到了一笔比较不错的奖学金，申请成功了美国常青藤盟校康乃尔大学。但是对于国内的学生来讲可能大家就说了，我们没有这些资源，我们没有专业的又懂英语的，懂他们那边学校风格的老师来帮我们做这些事情，我们也没有专业的英文辅导来帮我们参谋文书，这个时候就有必要寻求国内中介的帮助了。其实在美国的高中甚至大学，也有相应的老师辅导学生申请。这是因为，对于一个高中校或者一个大学，学生普遍申请到更好的学校，他们也会有更好的名声和收益。对国内来讲，不妨就利用国内能够找得到的资源来为自己的申请来包装，把自己能够更好地营销给国外的名校。这实际上就是一个销售自己的过程，这个过程如果操作得好，帮助孩子顺利走向了名校，那么对于孩子未来的发展是有很大的帮助。

    张伟用【金东方美国部技术总监】：刚才斯旻从研究生的申请流程和策略上给大家做了一个介绍。我就强调一点吧，想申请美国顶级的研究生，最主要的还是匹配度，作为一个申请者，如何说明自己的背景及兴趣和大学的要求与培养目标是相匹配的。在研究生阶段，教授招学生，首先得看学生是否满足该项目的录取要求，将来能否胜任高强度的学习并顺利完成学业；再就是学生的学习兴趣能否通过修读该项目得到满足；还有重要的一点，学生的职业规划是否与该项目的培养目标一致。只有这样，学生和教授才能保持很好的关系，教授才有信心教好这个学生，而且学生也高度认同教授的研究方向并有兴趣钻研。要实现这种匹配度，学生要认清楚自己的强项，自己的兴趣，以及将来的职业规划等；同时，要深入研究美国的大学，因为不同的院系也是自主招生的，它有自己的课程计划，有自己的招生喜好，甚至每一个教授也有自己的感情因素在里面。怎么样把这些信息总结好，归纳好，并结合自己的优势和兴趣说明彼此之间是相匹配的。以上说的是研究生名校申请策略，事实上，美国本科名校的申请思路也有异曲同工之妙。