人参与)哈佛大学的心理学、耶鲁大学的金融理论、麻省理工学院的线性代数……这些曾遥不可及的世界名校课程，通过网络走近我们每一个人。11月16日晚，在山西大学的自修室里，学物理的陈立华正坐在教室一角，通过ipad观看麻省理工大学公开课《经典力学》。他告诉记者，从今年年初开始，他已经陆续看了很多世界名校的公开课，有些虽然是很专业的理论课，但老师风趣幽默的表述，总能让一些艰涩的术语变得通俗易懂。
陈立华给记者讲了一个例子，麻省理工学院72岁的物理学教授沃尔特·略文，为了介绍钟摆的周期与吊挂物体的重量无关，曾躺在从天花板垂下的绳索上，一边荡来荡去，一边喊道：“各位请看，这可是钟摆之母。物理学果然不假！”教室立时爆出欢呼声。其实，不止是在校大学生，很多上班族也是网络公开课的拥趸。在银行工作的刘志就告诉记者，他利用业余时间浏览了很多公开课，一方面长见识，共享世界名校资源，一方面还可以提高英语水平。
记者了解到，从2001年起，耶鲁、剑桥、麻省理工学院等一批世界顶尖高校便纷纷将自己的课程公布到网上。从去年年底开始，国内出现专业团队将这些课程视频翻译成中文，引来大批“中国粉丝”。目前，国内已经可以看到数千节世界名校的课堂录播视频，日均浏览人次达到140万。哈佛大学的 《幸福课》《公正》排在公开课热门排行榜的前两位。
教育人士指出，世界名校网络公开课的火爆，跟教授幽默风趣、深入浅出的讲述风格，以及活跃的课堂氛围有很大关系。这不但给中国的大学教育上了一课，更应该引起我们的反思：为什么坐在大学课堂里打瞌睡，却津津有味地看着这些网络公开课？大学课程设置与教学风格的出路究竟在哪里？最近，中国版的公开课也陆续与网友见面，虽然点击量不及国外公开课，虽然有评价说其灌输式的风格依旧不及国外的引导式，但毕竟走出了改变的第一步，有专家就认为，公开课倒逼高校改革的作用正在酝酿扩大。山西日报 记者 杨文
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