全球领导力：英语语言学习和海外留学的意义

全球领导力：英语语言学习和海外留学的意义现场讨论

美国教育考试服务中心托福全球品牌总监－唐晓非

中国教育国际交流协会副秘书长－宗瓦

金宝汤太古（中国）公司首席执行官－彼得．福斯顿

　　主持人牛健：现在进入到第三组讨论，有请第三组主持唐晓非女士，美国ETS托福全球品牌总监，欢迎。有请第三组讨论的专家，宗瓦先生，中国教育国际交流协会的副秘书长，彼得·福斯顿先生，金宝汤太古（中国）公司首席执行官，以及赵涵曦女士，中信资本执行董事。

　　我们第三组讨论的主题是全球领导力，英语语言学习和海外留学的意义，有请。

　　唐晓非：谢谢，我也是用英文来说，当然了，我是非常喜欢用我的母语中文来讲。因为我的这些同事都是听我用英文来讲的，我现在想用这个机会来告诉他们，我也能用中文来发言，所以我大部分的时间是会用英文来讲。

　　大家好，我是美国考试服务中心ETS的唐晓非，我是托福考试全球品牌市场部总监，我非常感谢各位领导、各位嘉宾和新闻界的朋友，来参加庆祝托福考试中国三十周年的研讨会。我们最后一个研讨会的主题是全球领导力：英语语言学习和海外留学的意义。我非常容幸地请到了三位重量级的嘉宾，一起和我来探讨这个问题，他们是中国教育国际交流协会秘书长宗瓦先生、金宝汤太古（中国）公司首席执行官彼得·福斯顿先生、中信资本执行董事赵涵曦女士。

　　我会在下面的几十分钟当中，会这样主持我们的讨论，首先我会先介绍一下我自己的职责和经历，然后我会让每一位嘉宾有一个他们自己十分钟左右的讲演，我原来打算是在他们讲完之后，我会根据他们讲的情况来问他们一到两个问题，但是因为我们现在时间已经有一些晚了，所以在每位嘉宾结束他们的演讲之后，各位可以来向他们提问。

　　我愿意和大家分享一下我个人的经历，我是去年三月加入美国教育考试服务中心ETS的，作为托福考试全球品牌的市场部总监，我负责托福所有产品的品牌管理，其中包括家喻户晓的新托福考试，也就是托福IBT，托福IBT在全世界被八千多所大学和其他机构作为入学要求测试英语能力的考试，今天我听到了很多嘉宾在谈到托福的时候，都认为托福是去美国学习的考试，其实托福呢，学生们可以通过托福考试，去英国、加拿大、新加坡，所有的讲英语的国家去学习。

　　另外一个产品，是叫学院托福，它是用来英语分级能力的考试，还有刚才讲到的初中托福考试。我负责面向考生、大学和教育顾问的品牌活动，大家已经讲到，中国是向世界各地输送留学生最大的国家，所以中国是我工作的重中之重，所以在上任一年半以来，我已经多次回到中国。

　　我自己本身也是一个托福的受益者，1995年我从北京大学毕业，我去了宝洁公司工作，我曾经是飘柔品牌和玉兰油品牌的经理，那个时候我非常喜欢宝洁公司的工作，但是我总是想去外面看一看外面的世界，同时想进一步地发展自己的事业。所以我1999年考了托福，被沃顿上学院录取，毕业以后我就留在美国，在美国运通公司工作，去年加入了ETS，所以像你所知道的呢，领导托福品牌对我来说，不仅是一个工作，而且包含了很多的个人激情在里面。

　　介绍完了我自己这么多，我现在开始转向我们的嘉宾，我们第一位嘉宾是宗秘书长，宗瓦先生任中国教育国际交流协会副秘书长，同时还担任中国富布莱特学友会筹委会秘书长。交流协会秘书处在国内合作项目有一千多个，与五十多个国家和地区的一百七十多个教育组织建立了交流合作的关系。

　　第二位嘉宾彼得·福斯顿，在中国生活了17年之久，先后领导了三个跨国公司，他们是宝洁公司、上海金吉达（音）和金宝汤太古，他有着丰富的经验，去招聘、培训和留住人才，在跨国公司里面。

　　第三位嘉宾是赵涵曦女士，她也是托福考试成功的典范，她考了托福，进了哈佛商学院，先后在波士顿资讯公司的波士顿办公室工作，在美国纽约的道琼斯总部任要职，现在是中信资本的执行董事。

　　首先我和在座的嘉宾很想听听宗秘书长讲讲中国教育国际交流协会历史、宗旨、理念和未来的大计划，中国教育国际交流协会是怎样为中国的老师和学生提供出国留学的机会，以您的观点，出国留学是怎样影响了中国的教育事业？

　　宗瓦：我们的主持人用中文和英语两种语言来主持这个大会是很好的办法，但是我也看到我们在座的大部分的代表，并没有戴耳机，所以你们是不需要同声传译的，所以我的发言也主要是用英文进行，我主要想来介绍一下我服务的组织。

　　我们协会是在1981年成立的，正是托福来到中国的那一年，当时建立这个协会是一个很标志性的事件，展示着中国的对外开放，当时在教育领域有非常多的国际交流与合作，一些知名的教育家，向国务院提出了建议，然后经国务院批准，成立了中国教育国际交流协会。到目前为止，我们协会已经发展成为一个全球性的非营利性的机构，专注于推动国际教育领域的国际交流与合作。

　　我们是一个成员制的协会，没有个人会员，我们会员大部分都是大专院校，高等教育机构，我们有地方分会，在每个省都有我们的分会组织。此外，我们现在发展到了一些二线的中型城市，我们是有一点半政府性质的协会，非常像英国的文化委员会，我们在教育部体系当中，我们和教育部考试中心是一个兄弟机构，都是教育部下属的机构，我们的主要职责就是来进行一些教育部授权的工作。同时我们也向我们的成员机构提供服务。

　　从2000年开始，我们也把我们的服务提供给个人，包括学生和家长，就是他们想要去国外留学的时候，我们向他们提供服务。讲到中国和美国之间的合作的话，我们有一个专门的合作项目，这个项目是艾森豪威尔奖学金项目，我们和美国教育考试服务中心这样的组织有着密切的联系。

　　在教育部这个体系下，我们有一个重要的工作，就是帮助教育部来进行一些短期的培训项目，这个短期培训项目，是从二十天到三个月这样的一个时间段的培训项目，如果是超过三个月的培训的话，将会由我们另一个兄弟机构，就是中国留学基金委来进行，那个委员会就是向中国学者和学生颁发奖学金，让他们到国外去进行学习。我们所做的这些短期培训项目呢，主要是面向我们的领导人，还有来自于大专院校的负责人，以及教育界的一些领袖型的人物。对我们来说，一个比较大的项目，就是向我们这些大学的领导提供培训，有一些项目是由政府出资的，有一些项目是由各自学员所在机构出资的。

　　我们的第二个主要作用，就是来组织国际会议和展览，无论是在国内还是在国外都可以进行，我们有两大活动，一个是校内的，每年十月，我们组织中国国际教育年会，有两大主要活动，一个就是展览、展出，主要是向中国的学生和他们的家长进行的一个展出，一般有六百多个来自于三十多个国家的院校参加这个教育展，而且一般会去中国六各城市，北京、上海、广州、西安、成都和另外一个中型城市。

　　同时，我们还组织一些面向专业人士的研讨会，让他们有机会进行交流、探讨合作的可能。在那些对外的方面，我们主要是组织中国的院校去参加北美的会议，还有像EARE的年会，这个是在欧洲国家进行的。同时我们还组织我们称之为二十一世纪中国高等教育展览，这个是在国外办的，一般来说，有来自于五十多个大专院校的一百多名代表参加这个展览，我们每年都会去到一个国家，来举办我们在当地的中国教育展，促进双边教育方面的交流，同时也吸引当地的学生来到中国进行学习。

　　此外，我们还会把我们的老师，我们的学生送到国外去，美国来的同事可能比较了解，我们把中国的高中生送到二十多个国家去进行为期一年的海外求学体验，是住在当地人民的家中，这是我们所做的一些主要的活动，我们也向学生和家长提供有关海外留学的咨询和帮助。

　　我们认为托福是非常重要的，就我个人而言，其实我也参加过托福考试，去美国进行学习，托福考试的这段经历让我受益匪浅。而且对于我所在的中国教育国际交流协会而言，有托福考试这样的语言测评，能够更好地帮助我们去推动双边的交流与联系。

　　唐晓非：我也要对您说庆祝你们的三十周年，就像我们的托福考试一样。

　　宗瓦：谢谢。