来源：搜狐教育
 |
| >>>查看《留学马拉松》更多精彩内容 >>>搜狐教育微博直播 |
 |
| 刘燕海 美国KAPLAN国际教育北京校区校长 |
 |
| 刘彦贝 普瑞教育国际外联部主任 |
 |
| 刘逸华 美国KAPLAN国际教育北京校区学生 |
时间：13:00-13:30
地点：搜狐网络大厦·大演播室
嘉宾：刘燕海 美国KAPLAN国际教育北京校区校长
刘逸华 美国KAPLAN国际教育北京校区学生
刘彦贝 普瑞教育国际外联部主任
搜狐教育主持人： 各位网友大家好！欢迎收看《留学马拉松》第七场直播访谈，今天我们邀请嘉宾是美国KAPLAN国际教育北京校区校长刘燕海；美国KAPLAN国际教育北京校区学生刘逸华；普瑞教育国际外联部主任刘彦贝。
搜狐教育主持人： 有请刘校长把本场关键词贴在背景板上。
搜狐教育主持人： 首先请刘校长给我们介绍一下，双录取和预科的区别？
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：预科分几种类型，第一个国内预科，中国学生出国之前采用国内培训课程，第二个直接出国留学，主要英联邦国家或者附属、或者联合学校开设的课程。比如国内预科，我觉得国内预科选择是非常风险的行为，尽管我是国际学校校长来说，因为我常说一句话，留学首先是一种投资，投资有风险，留学需谨慎。出国前培训，主要培养学生语言，第二种预科针对英联邦国家，它的预科在国外大学教学体制当中是一个学级，目前我看到国内有些学校开展美国预科，我认为就是纯粹的语言培训加上留学签证服务等等方面的课程。
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：出国来说，很多学生希望追求直接出国，就是我们所谓双录取，这个双录取一定要因人而异，比如讲现在国内高中生出国留学，首先面对第一大问题不是语言问题，是生存问题。咱们中国学生在国内主要习惯高考式学习，每天两点一线，从学校回家、从家到学校，除了完成学习任务，吃穿都有父母照顾，我到学校如果迟到、早退会有班主任老师向家长反映，国外班主任体制没有像国内班主任体制，对于学生就是自控能力完全考验。中国家庭当你选择出国留学，我去国外读预科或者读语言我建议非常慎重，先在国内进行慎重教育再留学。这是我的第一个建议。
刘彦贝 【普瑞教育国际外联部主任】 ：对于国内预科和国外预科各种优势存在，第一国内预科可以适应国外授课形式，适应缓冲期比较平稳一些，家长孩子有比较顺畅的沟通，当然对于国外预科优势让学生真切感受国外学习什么样，包括周边环境、授课老师，可能带来比较大的冲击，当然也要考虑学生个人生存能力，如果这个孩子本身性格比较独立，自控能力比较强，建议直接申请国外预科也没有问题，如果这个学生刚刚高中毕业，可能对于自己理想或者自己如何学习，如何控制自己学习时间、学习计划，自己料理生活不确定的时候，我建议家长和学生好好谈谈，到底选择国内预科好一些。
搜狐教育主持人： 其实高中毕业生一般通过预科和双录取进入国外大学，成绩和选择专业有没有影响？
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：目前家长选择国内读预科还是直接出国问题上，中国家长对于分类标准非常不明确，我举个例子，现在家长选择出国还是国内读预科，第一个标准我觉得我孩子似乎适应国外学习，也就是相对自信的家长或者相对自信的学生选择双录取居多，不太自信学生可能选择国内预科。实际留学是很复杂的过程，中国学生参加高考之后，我们会看到国内家长用多长时间研究国内录取大本，把中国大学研究透然后给学生报志愿，但是留学过程仅仅一个英语原因，所以我们留学的时候往往是很迷盲的过程，我只要进了名校，其他就不考虑。
我希望中国家长第一分析孩子学习能力，现在看到国内学生出国前主要精力雅思、托福考试，这种考试形式非常可怕的，首先雅思托福很重要是一个门槛，但是当我们中国学生仅仅学雅思、托福，进入国外大学学的是专业课，而雅思、托福在交流英语有很强的补充，所以我要求中国学生完成雅思托福学习同时，要进行学术英语的补充，专业课英语补充什么呢？基于家长和同学们对于我如果出国留学，我在国外大学上什么课，这些课本很公开化的，我通过搜索引擎或者渠道可以买到国外大学书籍，你应该尽早阅读国外大学学术课本，这点我可以讲在国外很多中国学生拿着雅思托福高分，留学状况仍然惨不忍睹。
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：咱们中国人有一个面子问题，所以很多中国学生在国外遇到这样那样挫折，国内家长也不会向亲朋好友畅谈孩子怎么不好，所以国内留学生缺少挫折的流通。所以中国家长选择是否双录取，一定靠学生具有生活能力和学习能力再选择。
刘逸华 【美国KAPLAN国际教育北京校区学生】：各位网友大家好，我是来自沈阳留学女孩，我现在就读于KAPLAN北京分校区，现在担任校长助理和学生会副主席，非常荣幸在这里。我就读于英国预科。
搜狐教育主持人： 为什么选择读预科？如果你够自信的话应该选择双录取。
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：他是我们从学生选拔综合能力、管理能力比较强的同学，目前担任学生会主席，同时要求我们学生轮值担任校长助理、老师助理。
刘逸华 【美国KAPLAN国际教育北京校区学生】：对于我为什么选择预科项目？首先我觉得预科相对于双录取来讲比较保险一个方面，因为中国学生刚刚结束高中课程，如果完全进入陌生的环境，对于很多学生心理承受能力、实际能力都是巨大的挑战。其次是家长方面，多数家长都不愿意把孩子这么多年在身边，直接送到国外，家长心理放下不下。我在国内读预科一年，既有时间把自己英语水平提高，而且也可以培养自己兴趣爱好、锻炼自己能力，提高自治、自主方面，并且家长也会逐渐慢慢适应这个过程。比如我现在在北京，我爸妈从以前一个星期看一次，变成两三个月看一次，也是缓解的过程。另外教的很全面，根据你选的专业教授知识。
刘逸华 【美国KAPLAN国际教育北京校区学生】：专业选择这个事非常大的问题，意味着你到国外去，特别去英国提前选好专业，当然可以转专业，起码你去的时候要学习是这个专业，你对这个专业了解到底多少。现在选择专业很大的问题，很多人迷盲是不是跟风的感觉，因为金融热，大家都学金融、学商科。很多学生他学完商科以后，出来发现自己学的东西用不到工作当中，因为没有定自己长远的规划，如果用不到工作上怎么办？
在中国大学毕业生当中很普遍的，大学学一个专业并不意味着出来工作一定对口，选择专业最重要还是自己感兴趣，才能学的进去，深入钻研、了解。我们选择专业的时候，一定要符合自己、适合自己。像我现在已经开始对于公司的探访、职业调查，我会到公司问一些问题，作为消费者也好、或者作为想要应聘的人，会去看这个公司应聘你考察哪些方面，当你逐渐走访这些公司的时候，就会找到工作中的小规律，比如说公司比较看中你什么方面人品，讲诚信或者怎样。当你真正学习的时候都会有一个重点所在，所以专业问题不是一时决定的，还需要同学们认真经过实践，找到最合适自己的专业。
搜狐教育主持人： 她选择专业的困惑也是很多学生的困惑，两位老师给补充意见？
刘彦贝 【普瑞教育国际外联部主任】 ：走之前确定一个专业，对这一块我拿美国作为例子，大家为什么去美国学习？因为学术还是走在世界前列，因为在全球排名美国占40多所，第二学习方式，四年制本科学生前两年学的课程，无论你学商科、工程也好，前两年课程基本都学一样，学校给你充分时间决定、想，到这里再学，身边有老师、同学，将来未来真正做什么，喜欢是什么。我经常跟学生和家长说一句话，选择一个专业一定要理性，我们不能单纯凭兴趣，因为兴趣是暂时的，现在喜欢这个，并不意味着以后一定喜欢这个。看看孩子真正兴趣所在，因为兴趣才是最好的老师，只有有兴趣学生才能把心放下来，钻研东西。第二我们还要把职业列进来，因为我们学知识还是从学校进入社会工作，展开你的职业生涯，把两者结合选专业是最理性、最合适。我给大家一个建议理性看待这个事情，包括留学、选学校。
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：我们这个学生高二毕业生，大家从气质上、谈吐上感觉她更成熟一些，刚才刘经理说的非常对，我们给学生送给一句话，留学目的是职业。很多家长沉积中国择校，而国外最后教学方式，我们看国外大学排名，排名当中有重要的因素就是学生就业率以及就业含金量，学校每年公布毕业生到哪里就业，薪资作为多少作为自豪。一个中国留学生明确出国干什么，而通过学校学习的过程，学校国外有平均分，平均分通过演讲能力、创造力、社会实践、以及书面作答，甚至包括和老师之间关系，一个学生和老师关系甚至直接影响你的毕业成绩。我以前国外学生说留校跟系主任得罪他了，我给他一个建议，挽回就挽回，挽回不了赶紧转系。国外很多大学系主任很霸道。我们学校有去澳洲、有去英国、有去美国，先了解国家，学习三个月之后再告诉我基于对这个国家的了解，再告诉我想去那里，三个月分不同的班级，这个时候同学们知道一个国家经济形态，他走访公司是我们作业。另外他们英语来说，英语似乎成为留学大众追求的重点，唯一重点，但是语言是一种传达方式，不管英语多好希望你张开嘴。
刘彦贝 【普瑞教育国际外联部主任】 ：我会问家长几个孩子，你为了学而留、还是留而学？你的规划是什么、达到目的什么？中间遇到什么困难？考虑好再决定。有些孩子确实真的比较适合国内大学教育，有的孩子真的适合国外教育，还是看实际情况。
搜狐教育主持人： 我们知道国外高校、国内高校有很多预科项目，选择预科学校资质问题。
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：我能看知名大学或者私立高中，我想首先建议同学和家长们一定注重几个问题，第一看老师，我希望所有家长和学生走进学校看老师，国内外教还是很多，有时候看一张白脸混饭吃还是很多，我希望家长和同学们要求任何学校出示老师教师资格证书，里边分专门教英语和外语课的老师。有的学校教美术老师教数学，因为这个学校没有老师，当然学校有很多临时状况。
第二学校展示墙展示国外大学授权，我希望家长和同学们要求学校出示，一定看内容。你推荐学生符合我需求可以收，还有教学授权，有教学授权预科学校才和国外大学真正合作的，国外大学对学生来者不拒，国内预科学校一定获得国外学术授权的学校家长可以选择。
第三对于学校课程设置，比较浅的就是我们所说雅思、托福培训。国外大学肯定不会把核心课程拿到国内上，要求国内进行基础教学，这是真正课程衔接。另外还有一点我希望中国各类预科学校向我学习，不是为了我们学校多好多好，但是我们除了学生学习各种英语课程、学术课程以外还开展全面素质教育，我们要求学生进行商务礼仪、甚至烹饪、维修、舞蹈、演讲、社会职业调查、各种各样团队合作，目前开展16项素质工程，希望学生出国之前进行全面自立培养。
刘燕海 【美国KAPLAN国际教育北京校区校长】 ：事实证明，学生感觉出国以后觉得比别的学生强的不是一倍两倍。我希望国际教育领域当中越来越多预科学校为中国学生和家庭创建他们幸福，这是我希望的。
刘彦贝 【普瑞教育国际外联部主任】 ：我对双录取做一个阐述。刚才你也问到承诺。双录取对于美国大学有很多种，有的家长可能比较盲目，我学生可以申请比较好学校，但是家长一定看清楚双录取什么形式，是不是真正拿到录取通知书进入学校学习，这是待定的问题。有的双录取可以接受你语言课程，标准不明晰，甚至有的学校推优不明确，如果选择申请双录取大学一定看清楚形势，达到什么条件才能进入本科。有的学校录取通知书会明确告诉你，达到以下内容可以进入，只有这样录取学生拿到手里踏实，还有的学校前期也会开展基础课程，学生到美国学校不仅仅培训语言，还要适应前期授课方式、写作业方式，在他们看来算专业课了，可以把学分带入学校里边去，这样学校可以选择。
搜狐教育主持人： 谢谢两位给大家的提醒。
上网从搜狗开始
