霍建瑜：留学是培养国际化人才的“加速器”

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　　随着经济全球化的深入发展和我国经济社会发展水平的不断提高，我国对具有较高创新创业能力的国际化人才的需求大幅增长。前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要创新和完善公派出国留学机制，在全国公开选拔优秀学生进入国外高水平大学和研究机构学习，加大对优秀自费留学生资助和奖励力度。留学是扩大教育对外开放的重要形式，是培养国际化人才的重要途径。让留学成为培养国际化人才的“加速器”，对于我国实现2020年进入世界人才强国行列的战略目标十分重要。

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　　在经济全球化深入发展的今天，留学不仅是个人获取知识、开阔视野、增长本领的有效途径，而且成为一国加强对外交流与合作，提高教育国际化水平，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才的重要形式。留学人员具有跨文化体验，思想意识一般比较开放、前沿、先进，知识水平及综合素质相对较高，因而更加适应经济全球化发展的需要，是宝贵的人才资源。因此，各国在鼓励本国人员赴海外留学的同时，大都制定了吸引留学人员回国的政策措施，千方百计地延揽留学人才。

　　“走出去”是为了“引进来”。鼓励学子留学海外，是我国利用全球资源、培养国际化人才的“加速器”。要发挥好这一“加速器”的作用，就必须制定和完善针对留学回国人员的创业资助、融资服务以及出入境、子女入学、配偶安置等方面的政策措施，为他们创造良好的工作和生活环境。否则，鼓励学子留学海外不仅不能发挥“加速器”的作用，反而可能成为人才流失的“助推器”。

　　多年来，我国坚持“支持留学、鼓励回国、来去自由”的方针，努力做好引进和用好留学人才工作，显示出求贤若渴、海纳百川的胸怀。很多留学回国人员在经济、科技、社会科学领域取得了突出成绩，为改革开放和社会主义现代化建设事业作出了重要贡献。特别是近年来，我国一再加大吸引海外高层次人才回国创新创业的力度，推出一系列优惠政策，留学人员回国工作、创业逐渐成为潮流。但在实际工作中也存在一些不尽如人意的地方，影响了留学人员回国的积极性。进一步做好引进海外留学人才工作，迫切需要实施机制灵活、更加开放、与国际接轨的人才政策。这样，才能吸引越来越多的留学人员回到祖国的怀抱，为国家发展、民族振兴、人民幸福贡献智慧和力量。