搜狐《圆桌星期二》——国际教育高峰论坛实录

　　搜狐网友：现在国际学校众多，某一方面也促进了留学热潮，但是大部分人出国之后不想回来了，中国人才严重流失，这个问题怎么解决？

　　许晓书【搜狐教育主持人】：左罡先生一句话，觉得这个问题怎么解决？

　　左罡【北京外国语大学诺加国际预科中心】：这个问题产生还是社会价值观，他学的那个知识在中国不被认可，这样人才自然而然就流失了，等这样的问题一解决，咱们在座的各位可以通过引导学生学习什么知识，学习什么专业解决。另外一方面，还有更多的工作需要咱们国家和社会去解决。

　　张宏【威久留学总经理】：其实这个人才未必是真流失，每年有大量学生通过留学基本在20多万，但是还会有相应比例的学生回流，相应的学生人员回流，这个回流给我们社会，给我们国家带来的价值是不可估量的。刚才一直在说大师和龙，怎么把天才变成大师，变成龙，我想国家需要合适的教育再加上合适的市场出来，美国有太多的教育大师，包括乔布斯，比尔盖茨等等，中国也出来搜狐张朝阳，还有百度李彦宏，发现都是从美国出来的。我们国家教育土壤是不是要改良？我们国家资本市场和市场化在进行，我觉得这两个土壤到合适的时机自己培养的模式会不断的涌现，这可能正印证了钱学森大师说的教育改革，从这个角度来说，我觉得必须要合适的产生大师，如果这个事情做不下去，应试教育再怎么发达，再有多少个应试教育集团上市，我觉得我们还是存在一个问题。因为我们公司除了留学业务，可能也在做预科，包括一些课程项目，像东西方国际教育。为什么叫东西方国际教育？我们希望东西方优秀教育资源和教育理念做一个融合，我们在尝试做这些事情，希望能够给我们学生带来一些启蒙，从技术来讲做一些启蒙工作。

　　许晓书【搜狐教育主持人】：人才流失这个问题，请一下80后来自美国麻绳大学麻绳国际学院刘鹏先生，您有什么观点？

　　刘鹏【美国麻省大学―麻省国际学院合作主任】：其实说人才流失，我倒不如说是一些有用的人流失，为什么叫人才呢，人有才能才叫人才，但是人在各个岗位发挥功能的人就是有用的人。很多学生跟我说要去美国，我不要回来，我身边的朋友去了不回来了，我要跟他们一样。但是我说这是盲目跟从，为什么要这么做呢？他说能够去美国上学很多家里都是中产阶级以上的人，他们家里收入，每年说实话真正是富二代，这些人在国外要的是一种身份，要的是与人竞争的象征的符号。但是很多人在那边去打拼，打拼之后很多年，真正有能力的人，反而会回来，回到中国找到一些自己应该做的工作，但是只有没有能力的人才没有回来，但哪些人可能被媒体错误的解读为是人才不回来了，而是不是人才的反而回来了。并不是这样，华尔街金融风暴之后，很多中国大型企业去华尔街找到一些有用的人回来。但是说实话没有竞争力的人，中国大型企业也不会要。真正回来的不一定是没用的，留在那边的不一定是人才。

　　搜狐网友：是否是中国教育把中国孩子想象力给干掉了？是否是基础教育的错？

　　许晓书【搜狐教育主持人】：新东方国际高中徐艳伟先生您的观点。

　　徐艳伟【新东方国际高中政教副校长】：第一个，我不觉得是中国教育的错，应该更加从容一点，毕竟中国才发展60多年，第二个得看到国家的一些进步。现在为什么叫扼杀人才？最重要的是测评体系的问题。我们现在也看到国家在进行调整，像山东，像很多地方做录取的时候已经综合考虑了非学业的其他因素。因为咱们人太多了，如果没有一个标准化的考评系统确实不知道怎么选人。

　　我觉得大师是需要自己修炼的，不是培养出来的。像不管是王校长，还是我们这儿，我们期望给学生埋下一颗做大师的种子，真正成为大师需要自己一个修炼的过程。

　　第二个关于中国的国际教育是不是钱景？这一条，我觉得中国国际教育有没有钱景，最主要来自于人才自由流动，中国经济发展了，肯定鼓励很多人出去。从这里来讲金钻四国，包括中国，包括巴西，包括俄罗斯，包括印度，国际教育都是一个非常有钱景的行业。国际教育包括两个方面，第一个把中国人送出去，我们还要关注一点，我们要把外国人请到中国来。奥巴马区别访华的时候，接下来会有十万美国学生来到中国留学。我再接着刚才那个问题，为什么说中国人出去了不想回来，其实我们要更加仔细想一想，我们有没有做好本国教育的工程。现在还有多少人还会背弟子规，还会背三字经，真正把自己的事情做好了。我相信只要出去的学生第一个做好自己是中国人，他觉得自己是中国人这一点非常的骄傲，他自然会回来。而我们做好了这一点，也会吸引很多的外国学生来中国学习。而中国也许才能真正的实现大国的梦想，大国不是仅仅看经济，还要看人从容的心态，我们能否恢复到大唐时候的盛世，我们需要时间，踏踏实实把每件事情做好，把每个学生埋下希望的种子，我相信中国未来的一天肯定会更好。