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第三部分我想给大家介绍一下围绕着国家科教兴国战略和人才强国战略，我们要培养创新团队计划的实施。
1，关于“高等教育国际化”的探讨，这个题目比较热，我们想对教育国际化的探讨，我们要从一般意义上所谓的国际化，向国际和作战略来推进，我们执行这个方针，随着经济全球化，文化多样化，人才流动国际化，呈一种国际化趋势，这就是我们这个主题，这个论坛的主题。我们中国可能对多样化人才的培养，我觉得还没有像欧盟那么重视，尤其是欧洲，欧洲的高等院校，包括企业界，现在是大声疾呼人才的多样化，或者是双文化，多文化人才的培养。所以我们在探讨国际高等教育国际化的时候，我们也一定注意到经济全球化，人才多样化这么一个大趋势，以新技术的创造，新产业的创立，这么一个竞争，实际上都在为获得人才而竞争。
2，世界共同课题的增加，也给教育国际化提出了一个严肃的课题，所谓世界的共同课题，就是一些全球性的问题，需要大家共同合作来解决的，比如说所谓的国际安全问题，环境问题，各种贸易争端问题，这些问题的解决不是靠哪一个国家所能做到的，必须由国际上合作大家共同来解决这些问题。
3，科学在迅猛发展，需要广泛的科学合作，国际上最关心的几个热点问题，能源问题，交通问题，新材料问题，电子，生物工程，任何一个国家想自己冒尖发展这些行业都是不可能的，国际竞争在这些行业体现得尤为激烈，激烈的产业竞争，科技竞争，带来了人才的激烈竞争，欧洲和亚洲的崛起，和中国的崛起，欧盟的扩大也为中国人才的培养，提出了严肃的要求，所以现在国际上有一个流行说法，就是人才的流动，尤其是青年学生的流动已经成为国际上的趋势，这也是我们出国留学工作在不断发展的一个根本原因。
前不久日本朋友提出一个口号，就是培养国际认可的日本人，实际上就是双文化和多文化的人才，我们提出来的是培养能够参与国际竞争的人才，培养人才的渠道或者手段，一个是靠学校来培养，一个是靠企业来培养，再一个就是科研机构来培养人才，我们现在还在讨论一个问题，就是聚集人才问了，各个国家都在讨论聚集人才，或者叫网罗人才，或者叫截留人才，大家知道八十年代初很多国家制定了特殊的移民政策，大量截留我们的人才，这实际上是人才竞争，各个国家都在千方百计地聚集人才，或者招揽人才，我们要创造一个能聚集人才的，世界范围内科技聚集人才的充满活力的环境，特别是软环境，这是我们目前着重研究解决的问题。
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