[申请人基本条件]

　　某申请人，女，北京人。28岁，未婚。1992年毕业于国内某工业大学大专班，取得大专毕业证书。在某外贸公司工作五年后，于1998年前往新加坡某商学院攻读商业管理课程。由于家庭需要，意欲转学到加拿大继续商业管理课程的学习。

　　[申请人的条件分析和定位]

　　申请人的有利因素：

　　1.大学在读

　　2.有良好的出入境历史

　　3.可提供充足的经济担保

　　申请人的不利因素：

　　1.年龄偏大且未婚

　　2.自己提供经济担保

　　3.弟弟在加拿大已取得移民身份

　　[资料准备和对客户的建议]

　　申请人大学毕业后任职于某贸易公司担任销售工作，由于国内的经济形势和自身的努力申请人在从业的五年期间获得了非常丰厚的回报。考虑到社会的快速发展和自身条件，申请人决定赴新加坡留学。在此期间，申请人的弟弟获得了加拿大移民的身份，并决定接父母过去团聚。考虑到各种因素，申请人打算转学到加拿大继续完成学业。

　　申请人出色的业绩和充足的经济担保人有利地证实了其高水平的经销能力。但由于其年龄和未结婚的现状使以上两点反而成为申请签证的不利因素。加拿大驻华使馆的签证官在发放签证时会充分考虑到这些因素，并极有可能将其列为有移民倾向的范围之内。所以这将在很大程度上阻碍加拿大驻华使馆的签证官为申请人发放签证。

　　经过与申请人充分的沟通和良好的交流，认为申请人在校生的身份是一个很好的因素，于是查阅了很多材料并对两所院校进行对比，表明西三一大学在综合实力上优于申请人就读的新加坡某商学院。这样从学习效果的角度考虑，申请人转学的理由就显得比较充分了。就读的大学院校在国内是一所非常有声望的学校，该申请人以优异的成绩毕业后，任职于某国家商业银行，后因工作出色调任到另一银行担任中层管理者的职位。在此期间，申请人曾多次获得国家金融系统颁发的荣誉证书，更有多篇著作发表与国家金融杂志具有一定的学术价值。从学校毕业后申请人一直在国家级银行中工作，职位晋升得比较快，业绩骄人。申请人良好地配合工作，找出其受到奖励的证书和发表的文章，这些都极为有利地证明了申请人的学习目的。另外对申请材料中的“申请人的学习计划书”中花费了很多心思，因为这将是加拿大驻华使馆的签证官审核是否发放其签证的关键。所以详尽地说明了申请人到加拿大学习语言的原因以及这个年龄学习语言的充分原因。另外草拟了申请人父母的担保书和申请人丈夫的同意书，又一次证明了申请人的学习目的和学成回国的强烈愿望。

　　[留学申请个案结果]

　　该申请人的材料递交使馆后13周，收到了加拿大驻华使馆对其发放的一年可往返的签证。该学生已于10月8日飞赴加拿大西三一大学开始英文的深造。