时间的沙漏总是在不知不觉中悄然滑落于指间。

　　从前的我最喜欢用这句来形容日子飞逝，蓦然回首间一切都在走远的那种悠远而又热烈的苍凉。

　　一年，不长，不短。在遥远异国求学的日子里，曾经遭遇的许多人和事，或许是因了时间的永是流逝，岁月的依旧太平而渐渐模糊。而曾经的许多又或许是因了天性如我般善感多思，在生命往前走的曲线里而渐趋清晰，立体生动起来。

　　在一直为生活"忙忙"然旋转的日子里，心底深处总有一个不远不近的美丽心愿：写点什么来纪念这段在英国一年求学路上，有喜有乐，有悲有伤的日子；纪录下这一段淡淡清清却又足以让我刻骨铭心的岁月。

　　而这个"鼻子很挺"----乍一听让人有点莫名其妙的小故事就是其中一段常常让我深思，久久回味不已的真实经历。} I wish I could keep this part .

　　在南国那所美丽可人的外语院校，我完成了四年的大学生涯。如果说从小的我就是一个谬斯女神的崇拜者，那么大学的四年英语学习则让我更是常常地驰骋在另一种美丽语言笔下的世界里。那里有简爱的不屈与反抗，有苔丝的漏夜奔走，有激情的雪莱，有疯狂的拜伦。事实上，这就是我选择了远度英伦求学的最直接因素！怀着不同的期望，带着不同的目的，如今的国人选择出国读书似乎已渐趋时尚。每每有人善意的问起，为什么不选择别的英语国家而来了英国读书的时候，我总是微笑地说：我向往一种纯真，浓郁的英语文化氛围。可以在一个深厚文化底蕴的美丽国家里去感受一种严谨求实的治学态度的意义远远的超出了所谓的深造和学位的获得。

　　而我在英国留学的日子就是在这满怀憧憬中拉开了序幕。

　　{我选择了位于英国中部的城市LEEDS的大学攻读人力资源管理硕士专业。同许许多多的留学生所经历的那样，找房子，开银行帐户，警察局注册，学校报到，在忙完了这通琐碎之后，生活的全部重心就落在了一年里必须攻下学位的学习上。

　　要在短短的一年时间内拿下一个硕士学位，况且要面对的是用全英文授课，以自学为主的学习方式，对于任何一个人来说，感觉上都不会是一件很轻松的事。于我这个从小就是老师同学眼中的"好学生"来说，也不免会有些胆颤心惊。}maybe I need delete these two?

　　带着{这}if delete the above two, it should be deleted accordingly,I guess几分的忐忑，在经历了"迷迷茫茫"的三个星期之后，我渐渐适应了由 LECTURE，SEMINAR，READING，ESSAY组成的教学方式。每日穿梭于课堂，图书馆，电脑房，我发现自己开始迷上了温尔文雅的蓄着八字胡的老师，爱上了同学课堂上开放而热烈的讨论，尽情的享受着学校那宽敞而布局复杂到让你第一次进去要迷路的图书馆，疯狂的钻进二十四小时都对学生免费开放的电脑房。

　　日子就在这紧张似有些单调却又充实中飞逝着。转眼间就迎来了圣诞前第一个学期末的论文，论文题是老师两个月前就布置下来的关于RESEARCH METHODOLOGY(研究方法论)方面的。研究方法论抽象而空洞，所以这篇要求3000字的论文着实让所有的我们都头大了好一阵。过完圣诞假，新的学期就开始了，而这也意味着第一篇论文的成绩就要公布了。

　　依旧清晰的记得那个冬日的下午，寒意仍浓的典型的英国天。只是不知为什么地，我记住了那天居然还有一缕懒懒的阳光，很难得的那种。去上下午的选修课之前，例行地去查学校给每个学生发配的电子信箱---那通常是学校系里通知学生各种大小事宜的主要途经。有新邮件通知我们第一篇小论文的成绩已经在POSTGRADUATE COMMON ROOM(研究生流通室) 里公布了，只要带着自己的学生证号就可查询。(在英国，每个学生的成绩对他人来说都是保密的)。

　　几分兴奋与焦急地，我直奔公布栏而去。因为那毕竟是我第一个学期的第一篇论文，为了这篇论文，我每天泡在了图书馆，开了两个通宵夜车才满意地交上去。走近公布栏，我找到了自己的学生证号，突然只听见脑子"嗡"的一声，我两眼一抹花，以为自己看错眼了，因为我的成绩栏上一片空白。我又仔细地核查了我的学生证号，清清楚楚，明明白白地，499941259，没错啊！？为什么会没有成绩呢？不顾一切地，我跑向系教务员办公室，一向热情周到的那个漂亮女教务员没等我说话就柔柔地对我说"YOUR TURTOR WANTS TO MEET YOU"( 你的导师要见你) 我问她为什么我会没有成绩，导师要见我是因为我的论文没通过吗？她却不置可否地说，你去见了你的导师就知道了，不要担心。"MEETING WILL BE ON NEXT TUESDAY(见面是在下星期二)，她继续告诉我说。下星期二？那就是说要再等一个星期我才能知道原因。"不，不行！我恐怕我等不到下个星期二"我听见我自己脱口而出的这句话。见我那急迫不堪的神情，她安慰我说，她可以帮我联系导师，下午就见我。我不知道，当一个人满心期待的一样东西突然不知明里地悬在了空中将会是怎样的一种失落与不安。我只知道，下午的课上，我一直在神游。课一完，拎起书包直冲向导师办公室，见到了我那个对学生亲切却不失严厉的导师。当时的我，似乎所有的语言思维都休克了，除了那句疑问句："WHY DO I HAVE NO MARK？"(为什么我没有成绩？) 导师示意我坐下慢慢说，他解释说，"YOU ARE NOT FAILED BUT THERE ARE SOME PROBLEMES WE NEED TO SOLVE"(你的论文并没给刷下，只是有某些问题要整明白。)某些问题？什么叫某些问题？我有点丈二和尚摸不着头，带着疑惑和第二天早上再见的约定，我走出了办公室。

　　第二天一早，按约定，我又去了导师的办公室。如期而致。他让我先进去等了会儿，几分钟后，他再进来时，尾随而至的是另外两位教我们主课的老师。只见他们神情严肃地坐在我对面，刹那间，我感觉一向心理素质还不错的自己手心在冒汗：某些问题一定很严重，要不，为何酽然一副"三堂会审"的架势？十多年来的读书生涯，对于一个从小到大都是优秀生，连大学四年都是三好生的我来说，见老师这样的经历从来就应该是和骄傲和自豪联在一起的，而此般三堂会审的礼遇倒是第一回。

　　"会审"一开始，导师并未直入主题，或许是英国人优雅绅士风度的本性，亦或是导师的良苦用心，他先是用了好几个漂亮的形容词强调我是个勤奋用功的好学生。尔后才是我的论文问题。三位老师轮着婉转而清晰地表达了他们对我的论文的评论。这时，我才明白了那"某些问题"的指代。原来，我在论文里运用了一些地道的书面表达语，还有一些专业术语，没有按照导师的要求打上引号并注释相关作者的姓氏年号。换句话说，就是，当我们初学写中文作文的时候，如果你想描写一个人的鼻子很高的特征，你模仿者别人用了一句"这个人的鼻子很挺"，按照英国人的治学要求，在你的作文里，在"挺"字--这个不是你自己原始创造的表达上就要用上引号，并要给出它的出处。现在的我似乎很能接受导师们对我的批评，可是当时其中一个老师说："我完全能理解作为一个非英语国家的学生来说，在论文里他尽量想把文字写的很优美，尽量模仿的很地道的那种急切却是美好的心情。只是，我们更希望你能用自己的语言来表达自己对某个问题的看法。语言虽然会是很简单笨拙，不可避免地，还会有很多的语法错误，但是，无论如何那是你自己的语言，这是一种态度。"，听完这番可以让我有很多种理解和引申义的话，我所有的感觉是非常的不解和委屈，一向自尊好强的我忍不住的大声辩解："THERE IS CULTURE DIFFERENCE"(有文化差异)！因为我不由的想起小时候学写中文作文的时候，老师总是鼓励我们要多读一些写的好的文章，视之为"范文"，去模仿其中一些用的很生动的语言，甚而会要求我们去背一些好的作文，考试时能派上用场。我们中国人写作文，从来就没有要求过要打上出处的呀。

　　我不知道那是不是当时的我在急于给自己找一把梯子而把问题上升到了一个文化差异的高度，还是真的出于我当时的困惑。我不知道现在的小学生是不是在老师布置的描写下雪的作文里，仍会有一半的学生在第一句都是"早上一起床，拉开窗帘，只见外面白皑皑的一片......"，我只知道自诩语言天赋还不算太低的我就是在这种模仿和借鉴中，从小学"模"到了大学，压跟就没有什么出处的"麻烦"。而这一回，第一篇论文没有成绩的教训却不由的让我想了很多。国人的版权概念，我们的治学态度......是啊，这就算是文化差异吗？如今的我每每想来还是要为自己的急于辩解而抱歉，脸红。而后来对于我的论文的解决方案是：我被要求重新修改，当"重交"处理，并不会有别的影响。更让我感动的是，导师见我的很委屈和困惑的表情就告诉我说，一个星期后他会给我看他们老师的具体评析，指出哪些是不应该出现的错误。因为我在论文里的观点和叙述都被认定是很不错的，所以在后来的"重交"里，我得了一个很高的分，是一个很难得的高分！我知道这个分数里不仅浓缩着导师对我的严厉要求却又循循善诱的授业之道，更浓缩着我所看到的英国文化里最让我感动和敬佩不已的一种精神，那不仅是严谨求实的治学态度，更是一个民族，社会中最简单却又最bao贵的认真踏实的作人作事的基本原则。

　　在后来的日子里，更是有许许多多生活的点滴让我为这个曾经辉煌绚烂过几百年的"日不落国"而折服，让我不由地深思。曾经读到过一位文人的旅英散记，他用了"Proper"(准确)"Order"(秩序)来形容英国人。在我这不长不短一年的在英国的留学经历，我所感受最深的也莫过于此了。记得在我刚刚完成的毕业论文设计的过程中，我自己联系去了很多的公司作实地的访问和调研，有时会很诧异的在问：这些公司并没有像我们的国人所热衷倡导的那种"高速度"，"高效率"，xiangfan有时会被认为相当的沉闷，冗长的工作节奏，何以能保持西方发da国家的发展前列呢？当我mei dao yi chu,看见那不急不躁，从容而有序的始终脸带微笑的员工时，我就明白了：当一个社会里的生活群体养成了一种无论作什么都要求准确，都要求认真踏实以待的态度时，这个社会就意味着在不声不响中往前发展着。这种态度往往会被我们腻味为"机械死板"，一如我在我这个"鼻子很挺"的故事开初所理解的那是文化的差异甚至是因为了老师的某种对非英国学生的苛刻和偏见一样，是要在经历了许多的失败和教训，"痛定失痛"之后才能真正感悟到的。改革开放对中国社会的"现代性"(MODERNITY)成长是一个机遇，更是一个"阵痛".从我做起，从小做起，少一份在物愈横流的社会里期然不期然相遇的浮躁和投机，多一份真真正正的脚踏实地的认真精神，shi name de nan neng ke gui que yiyi shenke.

　　越来越多的如我一般年轻，朝气而有着美好憧憬的中国同胞踏出国门，去学习先进的科学理论，管理经验。在这条路上，也会有许许多多如我一样所感受的，或开心，或失落的日子，还会遭遇到许许多多如我所遭遇的，似轻松诙谐却发人深省的"鼻子很挺"的故事......岁月如歌，我想，所有和我一样有着留学英国经验的朋友，蓦然回首那段岁月时，都会相信，在一个文明有序的发达国度里曾经生活学习过的体验，从某种意义上来说，是远比我们学习先进科技和管理所获得的文凭和资格而更具意义的。