会客厅：考后留学显现择校热 SQA HND再现名校情结

　　PART3 偏科生成才“捷径”

　　搜狐出国主持人许晓书：刚才说到的都是HND项目的优势，我们看到，对于成绩较好、能力较强的学生来说，HND项目会让他们的名校留学路走得更经济、更稳健，而对于高考成绩欠佳、学习能力较弱的学生来说，HND项目则为他们创造了一个赶上甚至超越同龄人的好机会。而究竟何种条件的学生会更适合选择SQA HND项目课程？

　　刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】：我感觉每个学生都有选择教育的权利，都有上好学校的权利。作为人大来说，刚才王院长也说了HND项目本身理念以学生为中心，以学生为本，我们给学生提供这样一个机会。所以我认为首先学生要有一定的英语基础，并且对于英语的学习能力，进步能力较强。最重要有一定上进心，此外，家庭有一定的经济基础。将来对这种国际化人才理念培养比较认同，将来有志于出国深造，无论是回国就业也好，还是在国外就业也好，这样的同学更适合在HND项目中学习。

　　再有一个对中外教育理念是有一点不同的，一般传统的国内大学都是严进宽出，也就是说高考考生千军万马挤这个独木桥，一旦上了学以后，不少学生混一混，拿一个高校文凭就可以了。但是英国这个教育的理念不是这样的，英国的教育理念宽进严出，进入大学大门仅仅意味着一个开始，学生每门功课都要认真学，我们毕业的时候也要看每个学生毕业成绩单，我感觉他们的任务会比本科计划内的本科学生任务和压力还要大。为此，我们人大也为学生提供了很多的渠道辅助学生，我感觉对于这些学生来说，刚刚进入人大校园，从高中阶段，到大学阶段还是有一个过渡和一个适应的。因为人大来说，大部分学生都是外省的学生居多，这些孩子刚刚离开家，刚刚离开父母的怀抱来到大学，过这种集体生活。无论是从学习上来说，还是从生活上来说，都有一定的不适应。所以对于HND这个课程，我觉得各个大学的理念都是一样的。最重要如何让学生做好这个过渡的阶段，并且让他们不要荒废在国内三年的时间，因为对于HND学生来说这三年时间非常宝贵，即使别的计划内学生在玩，在谈恋爱也好，找工作也好，但是对于HND学生来说出国才是他们下一步要进行的任务。所以人大是延续了这种高中的管理制度，给每个班配备了班主任，并且还有相应的学习顾问。此外，除了HND课程以外，还给学生做了课后的语言辅导，雅思培训，以及口语培训，并且我们人大有一个比较有特色的东西，人大每周的周五晚上在人大东门门口后面小花园里面有一个英语讲非常有名的，每到周五晚上，很多留学生，以及高校的学生都会聚集到那里，大家都是用英语交谈的，也给大家一个锻炼口语的机会。对于HND学生，这些方面，这些资源都应该是他们享受，而且对他们来说也是非常重要的。

　　贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院（国际教育学院）副院长】：我认为选择这个项目首先他一定是要出国的学生，如果不想出国，只想在国内简简单单拿个文凭就不太适合这个项目。像我们二外已经有四届毕业生了，几乎每年每届都有将近90%左右学生出国。项目特别适合三类学生。第一类高考时候发挥不是特别理想，想上一类一本的大学，没有考好就过渡到我们这个项目；第二类学生就是偏科的，英语成绩较好的学生；第三类适合特别想出国留学，但是家庭经济状况不是特别好的学生，我们做了一下性价比比较，尤其今年英镑贬值以后，选择这个项目学习到硕士，全部下来费用可以节省40到50万元之间。我认为这个项目不适合那些学习习惯不好，并缺乏自制能力，对外语学习根本没有兴趣的学生。我们二外每届学生都有大概5%左右的会最后被分流或者留级淘汰，因为我们对HND项目实施的管理跟我们对二外本科生的管理一样，实行学生导师制，经常把二外在读的和已经毕业离开二外但有所成就的学生请来担当项目学生班导师，与我们这些项目学生做交流，给他们树立正面的榜样，对他们进行正面的管理和引导。

　　七年来，我们一直采取分层教学，对以二本成绩和英语单科高分进入项目的学生，我们会要求他们在本科阶段，要努力获得二外和国外大学颁发的奖学金，取得荣誉学士学位，硕士学位一定要去世界名校就读，雅思成绩一定要超越本科生。因为他们在国内学习时间只有三年，我们本科生可以学习四年。他们在三年里不仅要熟练掌握英文，还要掌握各项专业课知识和就业技能，他们付出要比普通选择本科院校付出要大。而对于高考成绩欠佳、学习能力较弱的学生，我们会特别关注，不仅单独配备班导师、班主任进行学习和生活指导，还在每周给他们增加英语强化课，帮助他们掌握英语学习技能。我们并不担心学生英语基础弱，实践证明，只要学生有学习英语的兴趣，能够保证按时上课，我们的教师团队就能确保他雅思考试获得5.5分以上的成绩，专业课全部通过，最后顺利出国获得学位。

赵伟【北京航空航天大学英国国家高等教育文凭中心主任】

　　赵伟【北京航空航天大学英国国家高等教育文凭中心主任】：每年HND项目基本不到300人，二百多人，但每年开学的时候会看到一个现象，200多学生可能会有300多家长，为什么呢？他要送这些学生入学，但是等到三年以后这些学生出国以后，送机什么的，你会发现所有家长都去送机，但是基本上没有说哪个家长跟着这个学生去英国。为什么呢？哪些人适合读HND项目呢？第一点他要出国，但是有些孩子学习成绩非常优秀的那些可能出国有良好的习惯，家长也放心。但是有一些孩子可能学习习惯并不是很好，学习成绩不是太好，尤其90后的孩子也开始入学了，都是独生子，让他出国家长不一定放心。但是通过他在其他大学的学习，你会发现他走了之后每个家长不会担心孩子走了之后出现什么问题。因为他养成了很好的学习习惯，融入大学的社团这些活动，给了他一个与人交往的能力。另外跟很早读国外大学的学生做了一个比较，HND在国内三年以后，有国内三年积淀自己的同学之间的人脉，我们学校学习家庭背景应该说都是不错的，这个对你将来出去工作再回来是有比较大的帮助的。读HND再出国，对家长来说，基本上没有什么不放心的。另外像我们几个办学时间比较长的大学，基本在外面已经有学生团体，再出国的时候，国外师哥师姐对新去的师弟师妹给予帮助，这样家长也会更放心。

　　卓举纲【北京师范大学英国国家高等教育文凭中心主任】：各位老师已经把这个问题谈得非常透彻，我补充谈谈学生高考成绩欠佳、学习能力较弱的问题。我们发现学生为什么高考考得不太好，主要是学习方法有问题。我们曾经做过实验，开设实验班，从改变教学方法来改变学生的学习态度，我们发现很多学生实际上他在中学开始学习方法就有问题。对于HND项目来说一个良好的学习方法是保证你取得一个好的成绩的前提条件。对于成绩好的同学，更要严格要求自己，要有持之以恒、永不放弃的学习态度。我举2个例子：一个高考成绩好的：阮一弢同学是内蒙古人，是我们2010届国际金融理财专业一班毕业生，他当年被二本录取，但因为对学校和专业都不太满意而选择了北师大HND项目，三年来，他成绩都很优秀，很轻松地完成了HND全部学业，今年他放弃了包括英国郝尔大学在内诸多英国大学的录取，最终选择了美国明尼苏达大学。一个高考成绩不太好的：黄 佳同学是湖北荆州人，是我们2010届国际商务管理专业一班毕业生，当年高考考得不好，她说她当年感觉非常挫败，甚至绝望，通过三年的HND学习，今年她顺利被英国肯特大学录取，完成很好的飞跃。

王刚【中央财经大学外国语学院副院长】、卓举纲【北京师范大学英国国家高等教育文凭中心主任】

　　王刚【中央财经大学外国语学院副院长】：作为HND面对的学生首先具有挑战性，应该说面对同一个问题提出不同的思考，我想这一点通过我们的这些学生的选择应当能够看出。我们很多学生就是墨守成规，正常的普招，培养，录的。但是我们HND有很多二本，三本，甚至一本，但是他走一条不同的路，有一个广告语不走平常路。英语当中有一句是没有什么事情是不可能的。刚才人大的刘老师讲到了每个学生都有接受教育的权利。现在由于各个学校教育资源是很有限的，并不是说所有学生只要报名就能接受，这中间还有一个择优的问题，我们同时也是有一定的门槛。在这个门槛过程中，首先具有挑战性，第二具有一个前瞻的意识，这个前瞻的意识不是大话和通话，现在整个世界变得越来越小，面对全球化浪潮影响下，我想这个项目应该瞄准致力于培养以后的国际性人才。具有这种眼光，具有这种前瞻性的人生，特别适合HND项目。因为首先这些学生因为种种原因在高中应该说没有按照其他同学正常的路子，其他同学在上外语，听其他老师讲课的时候，可能忙着自己商务知识，与人沟通的技巧等等。但是衡量一个人能否最终成才，不能只看这一时，实际人生就是一个长跑，这种长跑一站一站最后的结果如何？我想历史上有很多的名人，恐怕他们在高中时，大学时都被称之为现在的弱智，或者痴呆者，比如爱迪生小时候家长说把他领走吧，不适合学习。我们很多学生就是中途辍学没有完成学业，一个最有名的例子就是比尔盖茨，他号称哈佛硕士生最成功的辍学生，实际上比尔盖茨发现正规大学培养体系并不适合他的发展。所以离开这所大学当然没能够获得大学毕业证，但是三十年之后他回到哈佛大学可以很自豪的说我没有在哈佛毕业，但我现在回来了。如果这个学生满足了基本的入学门槛进来以后，我们就想起美国教育家说只要提供适当的先天现实条件，几乎任何一个人都会学会他在世界上学到任何的东西。学生从入学基础高考这一条线来看可能比普通这些学生差，但是在其他方面未必差，如果给他提供其他方面一些正常学生享受不到的条件，这个学生最后有可能会成为非常突出的一个例子。