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会客厅:考后留学显现择校热 SQA HND再现名校情结

来源:搜狐出国
2010年06月23日17:58

  PART1 英国高等教育文凭项目缘何受追捧

  搜狐出国主持人许晓书:先有请各位嘉宾为我们对英国高等教育文凭SQA HND项目做一个解读,以及SQA HND项目的优势主要有哪些。

  刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】:各位学生,各位家长各位网友好,我是中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招办主任我叫刘丽莎。首先解释一下什么叫英国高等教育文凭教育这样一个项目,解决国外高等优质资源,解决国内技术型,学习型人才,在苏格兰政府,人力资源社会保障部、中国教育留学服务中心,与英格兰政府,2003年11月份签订一个项目,学习高等教育的学生在国内学习三年,第一年学习国际课程,第二年,第三年学习英国专业课程,通过三年学习成绩合格,学生们可以取得HND证书,获得HND证书可以有机会选择英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等多个近百所大学深造,继续完成他的本科课程以及硕士学位课程。谢谢!

刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】
刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】

  贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)副院长】:HND是英文Higher National Diploma的简称,中文解释为英国高等教育文凭,这个项目最可贵的是:如果学生对自己学业规划是5年的话,可以在最短时间里面获得不仅是中国的优质的高等教育资源,也可以享受到国外大学优质高等教育资源,获得国际广泛认可的学历、学位和职业资格证书。性价比上,在目前国内存在的2+2,3+1,3+2项目中,英国高等教育文凭项目是性价比最高的。大家可能注意到国内开展英国高等教育文凭项目的24所大学,都是一类一本的录取院校,而且所有大学开办的都是自己学校最强势的专业,我想以我们北京第二外国语学院英国高等教育文凭项目示范中心为例,这个项目教师团队很强,因为这个项目对师资的要求高,如:专业课教师不仅要具备非常流利的英语,还要有非常扎实的专业知识基本功,我们二外的英语教师水平高就不用多说了,目前,我们中心有近五百五十名学生,有38名英语教师担任英语教学工作;而专业课教师团队是由19位老师组成,所有19位教师全部具有国外大学取得的硕士以上学位,而且都有在国外大学学习、讲学,和在国外的企业工作的经历,这19位老师有五位是来自澳大利亚、美国和英国的外籍学者,有六位具有博士以上的学位,还有6位是副教授以上的职称,在承担二外研究生导师工作的同时,也教授我们项目的学生。如原美国达拉斯大学教授ALLEN,在美国达拉斯大学专门带博士生、研究生,有自己的律师事务所,目前在我们中心担任法律、商务契约关系等通识课程的讲授。国际化的教师团队可以使学生享受到真正国际化的教育资源。

贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)副院长】
贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)副院长】

  HND项目我感觉它是目前性价比和成功率非常高的一个项目,我还是想拿我们北京第二外国语学院学生作为例子,我们第一届学生是2004年进入二外的,他们2007年离开中国到国外大学学习,当时有87个学生选择了中国留学服务中心提供的二十多所大学,这87个学生全部在2008年按时获得英国大学颁发的学士学位,当时法制晚报对这个信息进行了报道:对改革开放以来通过多种途径和项目出国留学的学生进行统计,二外这个项目成功率是最高的,堪称业内的典范。

  卓举纲【北京师范大学英国国家高等教育文凭中心主任】:各位考生、家长,各位搜狐的网友大家好,我来自北京师范大学HND中心,我觉得这个项目有五点优势,首先是放心,这个项目由政府引进,高校承办,而且这个项目已经开展了七年,有着十分成功的运作经验。第二是省钱,项目学生在国内二年学国外课程,为家长节省二年的留学费用。第三,项目教学是原汁原味的英式教育,全套使用英国原版教材和考核方式,特别注重特启发学生的自主学习和培养学生的创新能力,符合国家的人才战略,这点和我们中国大学的高等教育在教育模式有很大的差别。第四点,多国留学,现在接受HND学生的对接院校总计有13个国家的90多所高等院校。第五,刚才贺院长已讲了我们这个项目跟其他留学项目的比较,我补充一点,与学生直接出国或者完成语言培训后再出国留学的项目比较,HND项目我认为有三个优势:第一,它的门槛要求相对来讲比较低;第二个学生最后成才的比例高,风险相对也低;第三个就是费用比较低。

卓举纲【北京师范大学英国国家高等教育文凭中心主任】
卓举纲【北京师范大学英国国家高等教育文凭中心主任】

  王刚【中央财经大学外国语学院副院长】:各位考生,各位家长下午好,很高兴跟大家见面,我是中央财经大学外国语学院副院长王刚,简单谈一下对HND咱们这个项目的看法。从我们学校背景来看,我们中央财经大学目前进入211行列,并且是985优势学科创新平台高校,我们学校有英文经济学,会计学两个重点学科。英文经济学是国家一级重点学科。

王刚【中央财经大学外国语学院副院长】
王刚【中央财经大学外国语学院副院长】(左)

  第二个很大的优势,这个项目在我们学校开展,我们的依托主题是外国语学院,在外国语学院当中,举全院之力从教学到管理,到各个方面对学生进行管理。我们目前国际部的学生应当说几乎享受和本部学生一样的待遇,金融理财商务会计,国际商务管理,国际贸易与商务,都是我们学校拳头专业,有这些拳头专业,再加上我们外国语学院一线师资,我相信有一个充分的保证。附带说一下,作为外国语学院副院长的我,本身既教本科生,研究生,又教国际部的学生,这样从我开始,我们的领导还有老师可以做到身体力行,不但积累实践经验,还可以积累理论上的东西。比如五月底刚刚发表一篇文章,导师足志(音),刚刚参加哈尔滨院长论坛上引起强烈反响。从管理上,从班主任跟班,一直到学习成绩的反馈,还有家长和学生的沟通我们做得都是比较细致的。我们还提出一个口号,选择仲裁,豪情满怀,对想进入中央财经大学的学生,想进入外国语学院的学生搭建非常好的平台,祝他们实现自己的梦想,谢谢大家!

  搜狐出国主持人许晓书:很多学生及家长最关心院校排名问题,目前HND项目对口可选择的国家院校分别有多少?大致对口的院校排名情况如何?

  刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】:人大目前来说第七届招生,出国学生非常多,目前来说从人大毕业的学生基本上去英国的学生为主,主要的学生都集中在从英国排名20到80位之间的学校。当然因为本身中国人民大学跟很多国际上的名校都有一个密切的交流合作,比如说英国的剑桥大学、牛津大学,美国哈佛大学,耶鲁大学,因此我们学校还专门地为就读HND特别优秀的学生单独申请这些国外的名校。从近两年的留学学生毕业学生反馈来说,我们给学生的一个留学规划主要是在本科阶段找到一个适合自己的院校,争取拿一个级别比较高的本科学位,这样子再近一步上升到国外名校攻读他们硕士学位。

刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】
刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】

  贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)】:在本科阶段我们HND学生出国留学主要是选择在英国排行20到80位的大学,而研究生阶段选择的大学,通常是排名在前二十位的。我们二外今年是第七年承办这个项目,在国内阶段该有第四届毕业生了,我们非常重视毕业生对我们教学和管理工作的反馈。做今年毕业生反馈工作的时候,我们惊喜地发现英国排名前15位的大学,除了牛津没有二外HND项目学生以外,其他如剑桥大学、帝国理工学院都有二外学生在那里学习了,如04级有位同学获得约克大学硕士学位后又在伦敦大学学院读博,所有费用都来自他自己在伦敦开办的公司。这创造了HND项目非常好的神话。2004年我们迎来第一届学生的时候,当时社会上普遍认为都是没有考上好大学的学生为主体选择HND这个项目,去名校是没有可能的。但是经过七年实践以后,我们发现实际上这些学生如果拿到一个好的学士学位的话,他们是完全有可能进入像牛津,剑桥这样的大学学习。还有学生去美国的,大概去的学校有旧金山大学,东北大学,伊利诺伊这样的大学,专业排名有的在美国前20名左右,还有去澳大利亚澳洲国立大学这些排名都不错的大学攻读硕士学位的。

贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)】
贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)】


  赵伟【北京航空航天大学英国国家高等教育文凭中心主任】:我们北航这几年毕业生还是根据自己的情况对应去的学校,不要说了比如说我的成绩并不是理想,我一定要去前五名的学校,这个有点不太现实,一定得根据我们孩子现在学习情况。比如我现在是二本的学生,我可能学完以后到二本,比较合理,经过我努力往上提上去,但是不要往上拔,如果拔得太高,也许有侥幸会被录取的,但是人家一年可以毕业,但是你可能要需要两年,甚至更长时间,这样对整个学业规划来说不踏实。还是要争取做到一个好的文凭,然后争取在硕士阶段跳一个台阶上去。北航这几届毕业生有去牛津的,这一块给家长建议不要刚录取的时候去看排名多少的学校,一定要在学生选择一个适合你的学校,这样可以顺利完成你的学业。

 赵伟【北京航空航天大学英国国家高等教育文凭中心主任】
 赵伟【北京航空航天大学英国国家高等教育文凭中心主任】

  卓举纲【北京师范大学英国国家高等教育文凭中心主任】:大家在选择学校时,普遍都有名校情节,这无可厚非。从我们今年北京师范大学HND毕业生来看,去的英国大学大部分综合排名集中在60-30多位。不仅去了中留服公布的对接院校,还有很多学生去了像英国肯特大学、荷兰萨克逊大学等过去没有公布的学校,近年来,英国、美国已有很多很好的大学也陆续开始接受HND的学生。当然,对于我们HND学生选择学校时,如果今后打算念名校的话,比较可行的还是在完成本科以后,再选择名校读硕士研究生。

  王刚【中央财经大学外国语学院副院长】:关于对接院校,中留服给我们提供的对接名单非常丰富了。除了看重学校整体排名,尤其要看重专业排名。我们学校办的四个专业,看跟最接近的四个专业的排名,比如人大和北航,每个学校都有自己一个总的排名,然后专业上也有排名,所以我相信在这回当中很多的家长可能是不太了解。这一块可以向家长和学生说明,根据不同的学生我们采取不同的措施,我们现在在一年的办学经验当中,我们积累了一些经验,比如说对不同的学生采取不同的措施,我们教的学生有很多外语分数涨到135分,甚至更高,有的甚至进入一本线,二本线,三本线都有。针对这些学生不同的基础,不同的特点,我们采取不同的措施,从目前来看情况非常不错,我们准备在这个基础上,再借用办学特点,对一些学生采取老师对学生的辅导,多对一的办法,从学生前途这一块出发,根据自身的特点,不同的老师从不同的方面,对他从人生观,世界观,学业生活各个方面进行指导,我想我们精心打造这些学生,不但能够进入到名校,而且进入名校为他以后成才打下准备,希望我们学校既能够进入名校,又可以住到以后有名人的地方。

王刚【中央财经大学外国语学院副院长】

  贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)副院长】:随着HND项目学生群体越来越大,目前在读学生一万多名,每年毕业生超过三千,很多国外大学给予这个项目的学生免费读语言和桥梁课程的机会,在学费上给予的优惠最高可达15%-20%。还有部分学校会给这个项目的优秀学生奖学金。每年在我们北京二外选择出国的项目毕业生里面大概有10%的学生可以获得国外,尤其英国大学提供的各种奖学金,这是在别的项目,别的出国留学途径中很少见的。

  搜狐出国主持人许晓书:其实还听到一种说法“与其上二本,不如读个 HND ”,为什么会这么说?留学对二本生源的分流情况如何? 你们是否认可这个说法?

  刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】:从人大近几年的招生来看,我们目前招生的学生,基本上是以二本和三本学生为主,我觉得学生之所以提出来说上二本不如上HND也是基于以下几个想法。

  第一,学生对国际化课程认知度越来越高,因为本身HND课程是一个优质的国外高等教育资源,无论教学理念上,课程设置上,教学体系上,包括在课堂教学方式,比如说案例分析,小组讨论,这种方式都能够极大的激发学生的积极性,能够使学生更好的进入到学习状态中去。

  此外,学生目前比较在意高校,尤其国内一本名校的氛围,这种浓厚的学术氛围,还有学习的气氛,是学生比较喜欢的。在这种高校氛围中,学生第一不光能够学习到这些知识,此外,他可以参加各项活动。比如说人大同学目前有110多个学生社团,我们还有优秀学生可以当社团骨干,此外还可以参加校园运动会,此外,体育馆,体育场馆学生都可以使用的。还有名师讲堂,凭学生一卡通,学生证都可以自由出入参加这些知名教授的这些讲座。我觉得这些会给学生带来课堂以外的,更加丰富的社会经验跟知识,这些东西都是很宝贵的。

  而且我觉得作为将来有出国意向的学生,而且家里有一定经济基础的学生,选择HND项目,会比选择二本院校有一个更快捷的渠道。近几年跟国外大学合作反馈来看,通过HND项目出去的人大学生,往往比从二本,三本院校毕业再考雅思再直接出去读硕士的学生,他的学习能力要更强。

搜狐会客厅访谈现场

  贺爱江【北京第二外国语学院继续教育学院(国际教育学院)副院长】:项目院校都属于国内一本大学,要入读我们大学需要超过一类一本录取线至少20分,所以以二本的成绩进入我们学校HND项目示范中心学习是非常占便宜的。此项目的学生与来自全国各地的八千多个本科学生,还有来自全世界各地的近一千个国际留学生共同享受优美的校园环境和优质的教学资源,共同创造多语言的多元化文化氛围,为出国深造奠定了很好的基础。虽然来源不同,我们对学生要求是一样的,刚才介绍到10%学生可以拿到国外大学奖学金,所以我们对以二本,或者以三本成绩进入项目的学生入校时提出与对一类一本学生一样的要求,雅思必须在毕业时候达到7分,至少是6.5水平,因为具备这样的成绩才能参与奖学金的竞争。所有的专业课如果带百分制成绩,必须以优秀通过,鼓励学生追求卓越。我们二外有一批HND学生,本科阶段获得二外和中国留学服务中心颁发的奖学金,还有英国大学奖学金,硕士阶段考到剑桥、帝国理工学院等国际一流大学,都是当年没有上清华北大的或高考总分不理想,但英语单科成绩突出的学生经过在这儿三年学习,最后的出路并不比国内上一本、二本后出去的毕业生能力弱。

  赵伟【北京航空航天大学英国国家高等教育文凭中心主任】:一类学校可能能给这些同学养成一个良好的学习习惯,有些二本院校我没有去过,有些确确实实看上硬件条件也不差,但是他的学习气氛和环境,不是光硬件能达到的。而像我们所在院校,一类一本学校,所有进来的学生学习态度和学习气氛是很多二本学校达不到,在这种学校养成良好的学习氛围,国外人家基本上不管你,要是没有一个好的学习习惯,在外面很有可能完不成学业,所以这也是HND一个优势在。有一些同学入学成绩还可以,但是是在老师同学监督下完成的,但是到了真正到了大学就放任了。但是到了HND跟国外协助管理养成非常好的习惯,这样到国外读书的时候,不会发现过去哪些留学生在国外碰到坎坷和挫折退缩会发生问题,这也是很多二本院校选择HND项目,或者提前出国选择HND的情况。

  卓举纲【北京师范大学英国国家高等教育文凭中心主任】:如果选择北师大HND项目,有三点理由强于选择二本。首先是硬件,从学习的环境上来讲,我们北京师范大学HND学生享受的是所有北京师范大学统招一本学生享受的教学资源,包括图书馆、食堂、教室,从硬件上来讲完全是同等的待遇。第二是软件,从授课师资上来讲,HND学生享受的是一本的师资,像仲鑫教授,她是博士生导师,给我们HND国际贸易专业学生上课,这比我们本科生的待遇还好。第三点,从最终学习结果来看,像我们HND中心今年毕业的很多学生,当年虽然高考考得不太理想,但今年毕业都去了英国许多不错的大学,而且大部分同学会继续攻读硕士研究生,可以说HND学生最终拿到的文凭和学位跟国内任何一所一本院校的文凭具有同样的含金量和就业竞争力。这三点供家长参考,家长可以根据自身情况考虑是选择二本还是选择HND。

  王刚【中央财经大学外国语学院副院长】:刚才几位老师说的非常赞成,二本和HND项目究竟学生该选择哪一个,这可能是困扰很多学生的一个问题。从我们学校情况来看,中央财经大学,我们外国语学院举办这个项目,刚才四个专业我已经说了,但是讲这个我想先从这个项目很大的办学理念,也是以学生为中心。相信在座各院校吸引学生最大的魅力也就是在这里。

  如何贯彻HND这个理念在中国,或者在其他国家,我觉得这是一个最大的问题所在。以人为本,以学为中心。从硬件上来看,我们学生可以享受普通本科生所享受的待遇。另外在管理方面如何以人为本,在教材上如何以人为本,包括课堂当中如何以人为本,我们外国语学院有一个很大的特色,我们语言类的英语教学这一方面,都是我们自己的师资,因为我们不需要从别的学院,甚至别的学院请英语方面这样的师资,这样便于管理。从我自身情况来看,把最难啃的骨头自己啃掉,我相信其他老师也跟我们一样啃骨头。从报名要教这个项目的老师是非常多的,在此基础上提出一个口号,进行模块公关,这个模块公关是什么意思呢?比如我们知道雅思考试,它有40部分课程,听力,阅读,写作,阅读。目前情况来看,我们准备采取优中选优的方针。

  从师资方面,我们中央财经大学这几年除了教学成绩不错以外,我们在演讲,在辩论在Apark会议都取得非常好的成绩。还有北京市演讲比赛当中也获得非常不错的成绩,其中Apark会议与我们现在举办最为接近,08年全国第一年在全国选拔Apark代表,我们学院一个学生被选进三强之一,我们学院有一个老师被选为中国高级A的教师。我很高兴被选为唯一一个中国代表与新加坡,与胡锦涛主席亲切见面,还有我们一个中国学生也被选为Apark参加会议。使学生学有所用,使学生真正感知商务生活,或者一些谈判等等东西。在此基础上,我们HND学生如何融进去呢?我们学校有一个实验班,每隔一年在全校进行选拔,我们国际部学生有机会参加这个选拔,报名的学生有300多个,最终只有20多个同学被选到这个班,我们国际部有两个同学被选到实验班中。在平常学生中有意识的培养他,也代表我们学校去进行参赛。

王刚【中央财经大学外国语学院副院长】
王刚【中央财经大学外国语学院副院长】

  刚才讲的多对一的,我们从不同的方面对他进行对症下药,对他进行帮助和指导。我想借助于这些东西,另外再加上我们的办班机制是比较灵活的。学生面临二本选择,或者我们这个项目选择的时候,实际上最大的困惑在哪里呢?普通的院校基本上这个菜已经做好了,我们还没有付款但是这个菜已经定好,不管可口不可口学生都要吃。但是进入这个项目以后就不一样了,基本上学生点菜,我们老师做菜。学生不但吃到菜更加可口,更加富有营养,也是吸引学生一个非常大的原因。综上所述,HND项目在正常情况下比二本更有吸引力。

  刘丽莎【中国人民大学英国国家高等教育文凭中心招生办主任】:因为刚才想到一点,实际上这些二本的学生很多存在偏科的现象,我觉得这可能是广大学生和家长非常苦恼的一件事情,很多学生他的英语成绩非常好,或者文科成绩非常好,但是由于数学原因,种种原因高考发挥失利,导致总分比较低,这样比较遗憾无法考取一类院校。我觉得对于这些学生来讲,HND项目是非常好的选择。目前从人大来看,每年我们人大都会特设几个实验班,实验班的学生英语单科成绩都在115分以上,这些学生一并不是说没有冲击一本院校的潜力,只是说由于某种原因他产品了偏科的情况。对于这些学生我们因材施教,争取送到最好的国外大学去。

  王刚【中央财经大学外国语学院副院长】:关于二本和这个项目优劣,我想补充一点。我们二本院校吸引学生的地方不仅仅在于入口,而在于出口。我们招进来的学生以后出路究竟在哪里,目前排名前三位的一些学校吧,可能不同的专业学生都会有时候在街头卖羊肉串,卖大葱这种现象。原因是什么?没有解决好出口的问题。我们这个项目最大吸引人的地方在于这个出口是能够解决好。首先我们的英国高等教育文凭得到世界普遍公认的。第二个很大的优势是各大企业非常看好的,学历加证书培养模式是吸引我们广大考生一个非常重要的原因。解决好这样一个问题以后,我们就知道我们这个项目它的实用性和应用性非常强的。再加上刚才说的办班的灵活,是非常有吸引力的。另外整个的学生数量似乎没有在增大,但是我们的出国热却一直存在,哪怕局部出国热优点降温,但是我们HND不降反升的原因在于这些方面。

  另外在千军万马可以说各路神仙八仙过海各显其能基础上,我们HND吸引出国学生在哪里,比普通出国费用低很多,几年下来大致算下来可以节省40万元的费用,这是吸引广大考生非常重要的一个原因所带。

  

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