刚才孙老师提到有些人有攀比心理、炫富。就学生本身的群体来看,我们这边有10%的学生来源于非常优秀的学生。有一大半,有60%左右的学生属于综合素质比较强,自己有点自视小聪明,在国际学院的环境下开始努力,需把成绩提高的学生。还有10%是我们在选拔过程中不能把握的。经过一个月的磨合,80%的学生都会去把学习作为他们的追求和目标,10%不好好学习,逆反心理严重。麻省国际学院设有托福和SAT辅导班帮助希望考入更优秀的大学学生进行考试准备,在刚开始报名人数中有一半以上的学生选择了参加,他们都想升入更好的大学,其中有很多学生我认为他们还不具备学习托福和SAT的条件。但是他们有这种动机希望去学好。我觉得他们真实的真实状态是,在刚开始第一年用一个词来形容:纠结。纠结于各种各样的选择、纠结于自己的定位、纠结于自己的状态,纠结于怎么样改变。他们有很多心态,我觉得都是非常真实的、充满渴望的。
最后说一句话引用第一批去麻省国际学院的学生跟我说的一句话:我说你出来遇到各种情况怎么办?他说,当我在北京机场去登机的那一刹那。我已经选择了坚强、选择了成长,我已经不可能再像以前在父母的溺爱下成长。他自己从心态上就进行了调整。中国的孩子出国之前可能因为家庭环境的优越性,使得他们的能力被埋没了。但是他们走出去的时候,给他们带来了很多成长。他们坚韧、坚强是他们的父母不能想到的。
从一个教育工作者的身份来讲,大家这些语录会铭记在我的心中,从我们项目本身出发,我们有一种非常强烈的愿望帮助学生做一些事情。我们的身份变得越来越多的时候,大家不要越来越迷惑,因为我们还是我们,我们坚持做到要根据市场的需求向他们提供更好的项目。在帮助他们提供更好机遇的同时,也帮助他们更好的迎接挑战。谢谢大家!
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