人参与)孙丽【UWM-WIA中国办公室首席代表】：刚才听各位专家和朋友的分析，我感慨万千。两年前在这个卡内基大厅我们举办麻省大学校友家长见面会时，麻省大学波士顿大学负责招生的副校长站在这个位置，讲到一些话她突然热泪盈眶，哽咽的说不出话。因为她回想起我去波士顿在她家作客时谈到的一个问题：“中国的孩子非常感谢你，你给很多孩子带来了机会。正因为很多孩子都想留学，他们限于当时的语言水平、自身学术能力，还没有做好非常好的准备。他可能选择不到特别好的学校。但是因为麻省大学双录取的项目，给了他们一个机遇。对于很多人来说，留学是他们的梦想、他们生活的重要转折，甚至改变了他们一生。”所以这个大学校长非常激动，知道自己做的事情非常有意义，在后续的各种合作和支持中，她总是倾全力而为之。
中国的高等教育经历了一个由精英教育到大众化教育的过渡，留学也同样是在经历这样一个过渡。以前出国读书都是特别高端、精英的人，现在留学已经走入中产阶级家庭，变成一个比较大众化的选择。我觉得双录取项目，包括麻省大学的双录取项目和威斯康星大学的双录取项目，对大家都是一个机会。现在要出国的主体人群，也并不是绝对拔尖的人才，他们可能就是有一些追求、家庭又具备一定经济实力的学生。对于这些人来说，如果没有一般的院校，没有双录取的项目，对他们来说就是不可实现的。留学机遇体现在第一，对主体人群的开放。第二，对美国院校来说也是一个机遇。美国院校开始重视中国学生，美国政府也支持，在签证上也放开了。有了美国政府的支持，有了家庭承受能力的支持，孩子的留学就可以放开了。
当然也有挑战，以前大家都想“我终于能到美国留学了”，好像这就划句号了。但是现在更多人追求的是成功留学。我去了美国只是留学的开始，我是不是能够成功留学才是后面的挑战。麻省大学阿姆赫斯特校区六年项目的毕业率也就是60%左右，美国有很高的大学辍学率。美国在高中生就很少有百分之百的学生升大学，最主要一点美国孩子是靠自己的经济来源完成学费。他就要根据自己的经济来源来决定我什么时候上学、怎么去上学。第二，美国大学还有很严格的要求，成功毕业对于美国人来说是一个挑战，对于中国学生来说更是一种挑战，因为他们在用第二语言来完成大学学业的学习。怎么样成功留学对于他们来说就是一个非常大的挑战。
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