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主持人：您刚才分析了三点，经济因素、国外签证政策，还有本身国内教育资源供给加大了，从这三个因素来看，以后的留学市场会不会有人数慢慢减少的趋势？
丁红宇：从长远来看中国出国留学人员在十年以内不会有太大的变化，会稳步地有所提高。主要有这么几点理由，最根本的是中国改革开放的政策不变，国家支持留学、鼓励归国的政策不变。第二，中国改革开放给老百姓带来的实惠，中国经济是稳步发展的，这个势头是不会减弱的。国家富裕了，老百姓的日子好了，手里的钱多了，也是出国留学很大的基础。
丁红宇：第三，虽然我们每年高等教育在扩招，但是优质教育资源增加的还是缓慢的，因为这不是一天两天，三年五年的，一个知名教授可能要十年二十年在于出来，好的大学是几十年、上百年才能上去的。所以老百姓有一个愿意享受优质教育资源的想法，国内优质教育资源不足，愿意到国外寻找。
丁红宇：第四点，国外院校的政策，签证政策、留学政策是随时在调整的。比方有的一些国家觉得去的人多了，就会严。严了以后又会放松一点，美国按说是最不愁的，但是今年也比去年的签证要放松了一些。特别是从9.11事件以后是从安全的角度考虑紧得很。现在随着国内安全措施逐渐完善，更加有经验，所以也一块也稍微放松了一些。其他国家也在不断调整。总体来说国外优质教育资源优势供大于求。
丁红宇：因为欧美国家人口在减少，学校在那里闲置着，需要人过去，虽然费用比较高，但如果供给的人多，需求的人相对少的话，供给者之间会有价格竞争。总这几方面来看，我个人觉得在十年以内应该是逐步稳健发展的过程。不会很快像90年代那样那么快的发展，但是也不会掉下来，应该是一个稳步的发展过程。
主持人：这次教博会来的学校中有世界知名的院校，在嘉宾方面可能也有许多在这个行业里特别知名的学者、教育专家，能给我们介绍一下这次都请到了哪些嘉宾能够与观展人员面对面交流吗？
马胜杰：这次教博会聚集了来自世界各地的知名学者、教育专家和知名院校负责人，主要有哈佛大学副校长Jackie 0’Neill，麻省理工学院工程系主任Dick Yue，加州伯克利大学主任主力Gillian Edgelow，加州大学旧金山分校副校长Glifford，莫斯科大学副校长安德烈，日本东京大学副校长桐野丰，加拿大多伦多大学校董、前任副校长，现任高级校长顾问Wendy Rolph，纽约科技大学校长张钟浚，中国开放式教育资源共享协会主席王逢旦，哥伦比亚大学东亚研究所所长吕晓波，德勤会计师中国商务总经理顾屏山，英国卫生部学习开发局职业训练局主任鲍勃·福莱尔和日本国立多媒体教育学会理事长清水康敬等。
刚才介绍到的嘉宾都将参加教博会开幕式、论坛、世界著名院校与教育厅长见面会，区域教育发展圆桌会议等一系列活动。另外我们还拟邀请全国人大副委员长蒋正华，教育部部长周济，北京市副市长范伯元，北京市委常委、教工委书记朱善璐等领导出席教博会开幕式、论坛等相关活动。
主持人：这次教博会的主要议题是关于职业教育的，为什么会以职业教育作为主要的论题？主题教育联通世界，职业教育是什么样的角色呢？
丁红宇：今年的主题是教育联通世界，论坛的题目是经济全球化背景下的国际教育，因为现在全球经济一体化的趋势是谁也阻挡不了的，北京来了多少家国际跨国公司的总部。将来可能对咱们经济的影响甚至有可能会超过中国政府，市场经济是有它的规律的，谁也左右不了，能够左右的只有靠培养人才。中国经济的发展，从当前来说，结合我们的国情，原来是农业国，一个制造业的大国，现在向高科技，由第一、第二产业向第三产业发展，就需要大量的人才。
丁红宇：中高级职业技能方面的人才是我们缺乏的，缺乏的证据是南方或者是北京一些技师工资达到十万、二十万、三十万，我记得有一个地方的高级技师工资高达四十万，这些人才就需要通过职业教育来培养。因为从普通大学走出来的人才，特别是中国学校培养的大学本科、硕士、博士人才进入到工作岗位上一定要有一到三年的试用期。德国、北美学生受职业教育的技能和一般文化知识是结合在一起的，而且他去实习，比方说学是维修的，用的是奔驰汽车最先进的设备，实习时修的车和实际修的车完全一样。我们请了三个类型，一个是北美的，还有是大洋洲加拿大的，主要是Tafe的教育方式，还有德国的三明治教育方式，和我们学校广泛进行交流，让大家了解。
丁红宇：除了职业研讨会之外还有职业洽谈会，希望能够产生结果。职业教育人才大部分是通过中等职业教育和高等职业教育培养的人才。
主持人：我们国家缺这一期现状怎么样？国家有没有采取措施来推动职业教育的发展呢？教博会应该是一个非常好的起点。
丁红宇：从90年代末以来，国家在我们教育体系中间新设了高等职业教育，而且名字是叫某某某职业技术学院，专门开了一类，设了一个教育的种类。现在我们国家可能有好几百所，加上从大学里剥离出来的，再加上新建的，北京大概有20多所高等职业技术学院。
丁红宇：第二块是国家鼓励国外院校和国内院校在职业教育领域进行合作。如果基础教育九年义务教育的话是限制的，但是职业教育是鼓励的，国家给了比较宽松的政策。再有中等职业教育国家抓的还是很紧的，而且国家着力在推。设立了全国的示范校，省一级的示范校，都是在扩大规模、增进效益，把职业教育推向前发展。
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