我为什么要去哈佛? 王石讲述哈佛游学生活

　　我的第二个学期

　　我是怎么学习的

　　到了第二学期，就换过来了，上午在哈佛，下午在语言学校，把主要的精力用在学校，因为你学语言就是工具。选了三门课。

　　一门就是宗教如何影响资本主义思维方式，我们一提到这个来讲，一提这个话题，中国学者和国内的朋友，学这门课程开始讲从英国，一个封闭的王国，讲的是亚当另一个说法，还有影响力的说法，就是道理情操论，包括在座不一定读过这本书。这本书对西方影响更大，这本书就是谈伦理的，所以说资本主义发展是伴随着复国论和道德情操论，在那里谈宗教如何影响资本主义思维方式，那就是马克思美国的新教精神，新教伦理这么一种精神，中国知道这本书。

　　第二门课讲资本主义思想史，这是我主选一门课，这和专业有关系的，就是城市规划和发展，当然咱们有点从权威，对老师的选择非常重要。三位老师在哈佛是大家，一位是大家族的后代，选择宗教如何影响资本主义思维方式就是原来前哈佛经济学院院长，现在还是讲座教授，75岁了。第二个就是肯尼迪政府学院，曾经是麻州局长，常年从事城市规划教育，在哈佛当中最有名20位讲师之一。还有一个名望家族的后代，我们知道有一本书叫《货币战争》，第一章讲的那个家族，这位教授这是那个家族的后代。他的先生因为一位印度籍诺贝尔获得者，所以选课来讲，也是从权威的。实际上真正听两年半，关键听时间，一般很少说一个礼拜给你讲，一般是一个礼拜两次，最多一个礼拜三次，但不在听的过程，而在听之前你要做作业，你阅读大量的资料，如果你资料不阅读，你跟不上去，你不知道在讲什么。所以你发现阅读量，三门我的阅读速度你跟不上，你只好其中有一门听就听。

　　第二学期就感觉脑袋不累了，眼睛累。关于眼睛累我有点疑惑，是不是还是和我年纪有关系，60岁，现在老花眼，散光，因为这个眼睛累还是和年龄有关系。事后来讲，还是阅读量太大，换句话说，我这个人已经随着年龄增长，你自动不开发，他能起作用，你都给放弃了。通过这样一个在语言学上强行死记硬背，强行的过关，强行的考试，通过强行的英文环境去学习，去阅读，我的阅读能力比以前好。因为最大提高，语言还在提高过程中，勉强能听，勉强能讲，并没有什么愉悦感，阅读的愉悦感就出来了。我希望再过一年以后，语言能力也有所进步。