中国低龄化留学浪潮汹涌来袭 官方称留学超230万

　　在第四波留学大潮中，本科生和高中生的队伍增长迅猛。据统计，2010至2011学年，中国留美学生总数达到157558人，比上一学年激增了23%。自2010年中国留美学生数量首次超过印度以来，2011年中国连续第二年成为美国海外留学生最大来源国。由于中国留美学生数量的强劲增长，使得2010至2011学年留美外国学生总数增长了近5%，达到创纪录的72万3千余人。中国留美的学生人数约占美国海外留学生总数的22%。其中研究生为76830人，增长16%；而本科生为56976人，增长幅度达到惊人的43%。

　　中国教育国际交流协会公布的《2011中国出国留学趋势报告》显示，高中生出境学习人数已经占中国总留学人数的22.6%。

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　　留学是要“量体裁衣”的

　　“虽然留学已经变得越来越寻常，但我还是要说，留学好还是不好，什么时候去好？这些问题是没有标准答案的，是要因人而异的。”1987年赴美留学的陈先生说。

　　不久前，陈先生的妹妹从广州打来电话说：“很多朋友的孩子都打算出去读书，我儿子也想去美国留学。不知道哥哥以前帮我们办的移民还行不行？”

　　几年前，陈先生为妹妹申请的移民总算排到了期，但她考虑到自己到国外没有立身之本，最终放弃。如今为了儿子读书，妹妹又求助于陈先生。陈先生素来知道妹妹十分溺爱孩子，如今怎么舍得把宝贝疙瘩往外送？

　　妹妹解释说：“因为他成绩差，国内学习压力太大。”妹妹的理由让陈先生有些啼笑皆非。

　　目前回国在重庆工作的陈先生认为，就他个人而言，能够有一段留学经历是非常宝贵的，但是以自己妹妹为代表的一部分家长因为“孩子学习差而选择往国外送”的想法是非常错误的，认为“国外学得轻松”也是对美国教育的误读。

　　据某机构调查，在选择出国的理由中，排在首位的留学理由是“接受更好的教育”（67%），其次是“增强职业竞争力”（38%）。而理由为“逃离国内升学压力”的比例竟也占到了19%。

　　陈先生感叹说：“每年高考过后，我总能看到身边有很多学生用各种各样的方式来宣泄他们的压力，似乎从此就获得了自由。总的来说，我们是在孩子该玩的时候不让他玩，到了他本来正当好年华的时候因为厌倦读书而选择了得过且过。比较起来，美国的基础教育阶段看上去是比我们的轻松得多，没有那么多作业和考试，但是它的要求是更高更全面的。我儿子高中毕业的那个暑假和他其他的暑假没有什么两样，非常平静。到了大学阶段，我感觉他比以前要忙碌和紧张得多。美国越好的大学学生越努力，但努力不是被迫的，而是自发的。如果一个孩子在国内学习就很差，生活自理能力和自制力都很差，骤然到了国外，英语又不是他的母语，他的学习就能好起来？那是天方夜谭。”

　　曾出国一年的王宇（化名）用自己的经历佐证了这个道理。从加拿大回国，在济南一家保险公司工作了一段时间后，王宇有一天突然对妈妈说：“妈妈，如果现在我再有机会去留学，我不会像当初那样了。我一定会好好珍惜。”

　　2002年，王宇高中毕业，学习成绩欠佳的他在国内充其量只能上个大专。在某事业单位工作的母亲张新（化名）一向好强，尽管她和丈夫都是普通工薪阶层，但还是决定咬牙将儿子送到加拿大去留学。出国前，张新让儿子去上了一个中医按摩培训班，希望他过了语言关进入大学学习后，有一技傍身用课余时间打工挣下一年的学费。

　　儿子出国后上的是中国人办的语言学校，他告诉母亲自己整天就是和一大群和他一样的中国小留学生一起，英语进步很小，倒是学了一大堆方言。不久后，王宇向妈妈提出，他在上中医按摩培训班的时候认识了一个小姐姐，他们互相喜欢，请妈妈让这个姐姐住进自己家里。

　　为了稳定王宇的情绪，张新把女孩接到了自己家里，还去给她联系学校读书，鼓励她好好学习，将来和王宇一起去加拿大读书。可是几次下午下班回家都发现女孩还在和王宇视频聊天。王宇那边可是凌晨。他这样怎么学习？

　　不到一年的时间，儿子因为思念恋人回来了两次。最后一次，张新和丈夫大吵了一架，家里的积蓄买了飞机票后，只剩下不到100元。丈夫说：“他这样子，去了也是白去。”张新虽然心有不甘，却也不得不接受了这个残酷的现实：花费了20多万元，儿子连大学的门槛都还没跨进去，就回来了。

　　类似王宇这样的情况在2000年前后的小留学生中并不罕见。不少小留学生的父母倾其所有，甚至举债将孩子送出国门，而小留学生们自己对学业毫无规划和准备，到了国外，也是在中国人开办的语言学校学习，成天和年龄相仿的中国学生在一起厮混，连语言关都过不了，自然也没法进入正规的大学。有的因为觉得学业无成愧对父母，走上了打黑工或是其他歧途。

　　“出国留学到底好在哪里？留学的目的何在？这是家长尤其是学生一定要考虑清楚的问题。”“60后”海归博士陈先生认为，“对留学的好处既不能夸大，也不应该因为出现了一些问题因噎废食。留学肯定是有好处的：不同的文化，更加包容自由的学术环境，更先进开放的视野，但是再好的学校提供给学生的也只是帮助学生成功的外部环境和条件，而不是成功本身。如果自己不努力，不付出，又怎么会有收获？这本来就是要量体裁衣的一件事，一要量家庭的财力，二要量孩子的能力，适合的就是最好的。”