《圆桌星期二》CSCSE-SQA HND项目高峰论坛实录

　　许晓书【搜狐出国《圆桌星期二》主持人】：现在很多学校HND项目的学生在硕士阶段基本上衔接到英国排名前20的高校，还有部分毕业生进入了渣打、普华永道。现在HND学生教育的层次是怎样的？现在大都是哪些学生报考？

　　程雪楠【北京航空航天大学SQA HND项目招生办主任】：我们毕业的学生有去牛津的。现在得到一个新的消息，他在伦敦的巴黎银行就业。我们07级毕业的学生，现在在甲骨文公司就业。还有我们自己的学生现在在搜狐，前几天正式录取了，在石景山负责游戏开发这一块。所以目前有很多的学生也是在放弃国内的二本线和一本的学校，选择我们HND项目。主体还是比较有能力的学生，尤其是英语的能力比较突出。

　　王岩【北京第二外国语学院SQA HND项目主任】：我们二外现在已经有不少的同学在英国荣获了英国高校的一本荣誉学位。还有一些学生，就像刚才程老实说到的他们进入了牛津，我们也有一些学生进入了剑桥。随着HND项目在国内越来越成熟。口碑、毕业生反馈的走向也非常好。在吸引有些是进入一本线、二本线的同学加入。英国整体的教育水准比国内还是有许多的差异的。这个差异对于有能力、能力强的同学来说，他能够迎接这种挑战，自己能够把自己的整体水准提升上去，他的收获一定是非常巨大的。

　　许晓书【搜狐出国《圆桌星期二》主持人】：HND项目有人说它是名校跳板的金字招牌。听了大家的介绍，我觉得确实是。我们这个项目为什么能够成为名校跳板的金字招牌，先请北师大的老师给我们做一个回答。

　　赵婷【北京师范大学SQA HND项目招生办主任】：北京师范大学从办学来说，今年已经是第五年了，有两届的毕业生。我们自己的学生绝大部分现在已经开始申请研究生了。我们获得的反馈，我们有的学生已经被华威、伯明瀚这样的名校录取了。我们北师大的优势有以下几点：第一，管理部门联合。第二，教学严谨、师资强大。第三，我们是多国留学。目前我们已经是有13个国家的90多所高校接受我们送去的学生。第四。北师大HND项目是一个相对风险比较小、但是成才机会比较大的项目。因为我们的孩子可能直接出去会面临几个问题：首先是文化上的差异。第二是语言上的困难。第三，适应能力和独立方面不太强。从这几点来说，在北京师范大学学习的时间是很好的过度。另外，我们学生接受的是英式原汁原味的教育，引进英国原版的教材，我们注重学生的自理能力、创新能力和自信心的培养。

　　许晓书【搜狐出国《圆桌星期二》主持人】：问一下宋老师，很多人赞同国内留学，您认为国内留学是指的什么？

　　宋桂芝【北京理工大学HND项目主任】：国内留学也是在国内学习拿的国外的文凭。无论是三年制还是四年制，都是在国内。不需要到国外。我理解这就是国内留学。HND这个项目为什么叫国外国内的结合？第一，三年在国内学习。北理工的课程结构也是按照苏格兰教育的规定，第一年我们做雅思的培训，读预科。第二、第三年完成二三门的专业科。北京理工大学在执行苏格兰教育计划的前提下，考虑到中国教育的特色，让我们的HND的学生能够享受到我们北京理工大学本科教学的资源。所以我们本科生自己开设了通史课，每周二四的晚上，是选择史学、哲学还是历史，自己去定。这个项目越来越被世界很多国家和学校接受，美国要的通史课比较多，数学、物理、生物，为学生选择这些课程，效果还是比较错的。

　　许晓书【搜狐出国《圆桌星期二》主持人】：我们开设HND项目的院校都是国内的名校，无论学术名气、语言环境、学术氛围和师资都是家长和学生特别看重的。我们这个项目如何能够保持原汁原味的，在211、985的学校保持英式教育，大家有没有什么秘笈？

　　黄小勇【武汉理工大学国际教育学院副院长】：谈到原汁原味，我个人观点，定义上面还是有一点探讨的地方。因为作为中国引进的英国的教育项目，不可能做到百分之百全英国的因素。有很多苏格兰SQA 课程的设置，考试和监控体系。这我们百分之百按照这个来做。但是在这之上，我们会给我们学生加入很多具有中国特色的课程。比如说通史课，我们也有我们自己的通史课。对于必须监管完成的方面，我们做得还是不错的，他们提供的还是比较完善的一套教学体系，我们严格按照这样一个体系来做，并且在这个体系基础上做更有利于学生将来发展的扩充。把中外体系更好的融合在一起。在原汁原味的基础上再加上中国特色的内容，使得这样一个项目变得更加丰满、更加成功。

　　Mr.NeilMacGowan【苏格兰学历管理委员会合作事务部门主任】：HND项目融入完美的英式教育，跟学生到英国的学校是差不多，所以我们定义为英式的教育。

　　于安平【南京大学SQA HND项目主任 】：我们南大的师资是非常好的。首先，我们第一年的预科课程由南京大学大学外语部负责教学工作，由教授全校研究生、本科生英语课的南京大学在职英语老师负责教学。南京大学大学外语部在职教师90余人，其中正、副教授50多人，除了在课堂中，平时的讲座也能让同学们获益良多。专业课老师多数从南京大学商学院聘请授课。现在我们学校HND中心的专业课老师中，有两位老师被苏格兰学历管理委员会聘请为SQA-HND项目的外审官。有三位被学生称为“三剑客”的老师，因其幽默风趣的授课风格和学识渊博的个人魅力，受到了项目学生很高的认同。在教学方面，我们原汁原味的保留了英国教学的风格和要求。之所以能够用英语教授专业课，是因为大多数的老师都是拥有博士学位，更重要的是，很多老师也有国外留学的经历。不仅能够很好的教授专业课程，同时，老师本人的留学阅历也能为同学提供很好的经验分享，让同学们未出国门，也能了解世界。南京大学毕业的HND学生，在国外完成一年续本课程以后，申请英国排名前三十的大学并非难事。

　　许晓书【搜狐出国《圆桌星期二》主持人】：狂爱牙买加的网友问：请问陈旭主任，中国人民大学SQA HND项目每年送出去学生有多少，他们通过什么途径了解到的这个项目？

　　陈旭【中国人民大学SQA HND项目招生办主任】：首先，人民大学也是最早引进国际合作项目的高校之一。我们通过八年的发展，已经发展成为三个层次，一二三本分层教学的模式。一二三本三个层次内容相同、深度不同，我们也通过八年的发展，发展成为中国最具影响力的平台。同时我们也是在学生规模上也是全国最大的。每年我们有将近八百学生出国。他们通过什么途径呢？首先，是口碑相传。另外，品牌的效应，我们在04年第二届学生的时候，我们在这个项目发展之前，学生入学的门槛是很低的。恰恰是这一批学生最后在英国顺利的毕业，有个别学生获得了一等一的学士学位。他是一个成功的案例，这样通过口碑相传，以及其他的方式，很多家长了解到有这样一个成功的案例。这仅仅是以前。人大通过八年的发展，我们已经和人大的学术结合了，刚才提到教学上的原汁原味，我认为这个原汁原味应该是英式的教学方法、教学大纲、教学理念是原汁原味的。但是中国现在需要什么样的人才？中国每年GDP以8%以上的速度在增长，对于英美系的国家，他们增长率是很低的，我们怎样使这些学生去适应英式教学的同时又适应中国的发展，人大在这方面还是做得比较出色的。首先我们开设的专业都是人大的是全国第一的专业，金融管理和精益类。人大比较注重学术，怎样使中西的学术结合，我们把所有的案例完全引进成中国式的案例，使这些学生通过英国原汁原味教学大纲学习的同时，运用中国的案例，运用英国的思想去解决中国的问题。这样就避免了长期在国外形成的海带的出现。所以我们在保持原汁原味的同时，又把人大最为学术深厚的理念和我们的教学方式融入到了教学中。这样的学生学成之后对于中国市场的认知程度会更高，同时也会用英式的思维去解决任何的市场问题。