3月26日，由中国教育学会高中教育专业委员会和中国教育国际交流协会高中国际课程研究发展中心共同举办的“高中教育多样化发展与国际课程研讨会”在北京师范大学第二附属中学国际部顺利召开。本次研讨会以高中教育的多样化和国际化办学为主要议题，来自高中教育领域的相关部门领导和全国各省市的学校代表们就此议题展开了深入而务实的讨论。
研讨会上，中国教育国际交流协会副秘书长吴早凤、中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中、教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任曹志祥、教育部国际司教育涉外监管处处长陶洪建、北京师范大学第二附属中学副校长胡金凤等分别就高中新课改和国际化教育等方面进行了发言。北京师范大学第二附属中学、南通一中、郑州中学三所开办PGA高中国际课程的重点学校校长在大会作了精彩报告，把开办国际课程的经验与参会代表分享。会议还就各种高中教育多样化发展中碰到的实际问题，展开了深入的讨论，来自全国几十个城市的教育局和学校代表参与了讨论，进行了思想的交流，经验的分享，使与会者受益匪浅。
今年年初，国家公布了《国家中长期教育发展纲要》（公开征求意见稿），纲要提出了要推动普通高中多样化发展；促进办学体制多样化，扩大优质资源；推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要；进一步探索发现和培养创新人才的途径，并鼓励普通高中办出特色等一系列发展方向。该纲要的出台将给高中教育的多样化发展提供了崭新的空间。
实际上，很多高中教育的先行者对此已经开始了多年的有益尝试，他们将PGA、A-level、IB、AP等国际课程引入中国，并致力于将其与中国高中教育相结合，取长补短，丰富了高中教育课程，推进了高中教育的多样化与现代化。近些年脱颖而出的PGA高中国际课程，坚持“以中华文化为底蕴，兼具国际文化视野”为培养目标，探索中国“强调知识基础”与西方“注重能力培养和个性的发展”教育结合，为学生进入世界一流大学特别是美国一流大学打下了坚实的基础并开辟的新途径，引起了目前越来越多的校长的关注。
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