那些年我做过的大学课题研究

洞穴中的蝙蝠

    我的首次组队经验是在南苏拉威西岛东部的一个小热带岛屿上，那次是为利兹大学动物学的毕业论文做调研。我当时的课题是研究小型食虫蝙蝠栖息习惯，这种蝙蝠叫做丘彩蝠又名多疣号耳蝠。（翻译君第一次知道原来蝙蝠的种类还有那么多！）

　　当时我还没有科研调查和团队组织的经验。首先我们要用特制的网状陷阱捕获蝙蝠（陷阱要留过夜），然后第二天早上我们再去看看有何收获（一般来说每个陷阱可以捕到1-2只蝙蝠）。

　　如果我们找到所需的蝙蝠种类（丘彩蝠），我们就会剃掉它们背部的一小戳毛，在这上面用胶水在给它们粘上一个小型雷达，然后将它们放回栖息地，之后我们就可以通过雷达定位系统找出丘彩蝠的自然栖息地。蝙蝠大多以小群体聚居在山洞或者树上。锁定蝙蝠栖息地点之后，小组成员就会在黄昏之前出发去“蹲点”，观察是否有蝙蝠在山洞出没。

　　确认栖息地后，我们就需要启动一个“大工程”——测量蝙蝠栖息山洞和树的高度。除此之外，还需要对蝙蝠栖息山洞附近的树木进行测量。通过对10个不同的栖息地和超过100棵树随机抽取的信息采集与统计，我们可以确定蝙蝠栖息地的树与其他随机抽取的树是有区别的。

　　整个调研信息采集过程为期7个礼拜。每周都会有一拨新的志愿者过来帮忙，而我会跟他们他们讲解整个过程。但有些时候队员们会提不起劲来，因为比起在这“山旮旯”里量树，他们或许更情愿在印尼的热带雨林度假。虽然当时压力比较大，但总体来说我觉得整个调研之旅非常有意义，我总结了以下几点：

----对个人而言，我获得了一次珍贵的调研和团队组织的经验，让我的个人简历更加出彩。

----大学导师考虑到我个人组织这次论题调查的难度之大，会给出相当优秀的成绩。

----我的这一首次旅行经历是我事业方向的转折点，激发我开启国际教育事业之旅。

　　如果你将来有机会为你的大学毕业论题开展一次实地调查，我会强烈建议你把握这一机会。大学的科学学科这方面机会非常多，艺术和人文类的课程会为学生提供出国交流的机会。这些机会无论对是否能获得优异成绩，还是对将来的就业前景都大有好处。

　　作者简介：多米尼克·威廉姆斯，华威大学教育学硕士，利兹大学动物学荣誉学士，现为英国百福教育 北京课程中心教师，教授生物、化学（GCSE\A level课程）。曾赴中国首都师范大学修读汉语语言课程，获得英孚专业教师培训中心颁发的TEFL 外语教学专业证书。多米尼克拥有多年英语教学培训经验，熟悉中国外语教学环境和方法。