学生背景目前就读学校,哈尔滨工业大学大四在读,平均分三点八,在学专业环境工程,拟申请专业环境工程污水2013年秋季,论文三篇,其中水处理两篇,大气处理一篇,下面由我们美国部顾问针对这个案例做详细的解析。
大家好,现在由我对大家进行一个我们正在办理学生的解析。首先刚才我同事念完学生的背景,看我们怎么对他规划。
我们首先看一下学生期望值,首先他想申请到美国前三十的院校,而且最好是常青藤的院校。根据他的分数目前是达不到的,我们对他是怎么样一系列的规划呢?请接下来看。
首先我们要分析学生优劣势。其中优势学生达到3.8,这在211哈工大来说是非常不错的,而且他有三千国家级可以在美国检索能找到的文章,他就读院校的优势也是非常不错的。
他的劣势是什么呢?首先在他跟我们携手的时候,他的托福和GRE是偏低的。要知道想申请美国院校光有托福是不行的。劣势另外一个是社会活动参与的非常少。第三个他没有这种项目研究的经历。我们看到他的优势和劣势。接下来我们是怎么样为他进行语言加文案还有他后期海外规划呢?首先我们来看一下他的拟定方案。这个我们给他以冲高、主申、保底的院校。申请院校定了之后我们会对他进行一系列的规划,规划首先是前期语言的。
前期语言规划第一点在接触时他这个语言成绩非常低,对他的规划是对学生进行托福的测试,我们滨才有非常非常专业的测试,找出学生语言不足的地方,找出为什么他均分低。第二重新为他报考六月、九月的托福。我们看到学生GRE作文只有2.5分这是对前五十和常青藤要求作文3.0和3.5城市是远远达不到的,针对他语言的成绩我们进行重点的规划。经过一系列的规划培训之后,学生在六月九月和十月,最终拿到托福94分,说实话94分也不够他常青藤的院校。
接下来怎么做?文签指导上,首先搜集学生的信息,第二个学生在本人他说他没有社会活动,但是每一个人他都有亮点,他都会发光。所以我们根据学生的情况,尽可能挖掘学生在学校的生活以及个人的亮点。虽然他没有科研活动,但是他时间还是来得及的,所以我们建议学生在有限时间内积极找教授,找他的师哥师姐。文书上突出他的英文逻辑能力。我们决定在他的文书上给他语言增添亮点增添分数。第五个是存款的准备。这是文签指导上。如果这个学生按照我们上述拟定方案,以及文书老师、签证老师规划没有问题的话,他会在后期海外获得正常的通知书。我们在拿到这个通知书之后,我们需要为他做什么。首先我们要根据开学日期,提前为学生准备签证材料。因为我们知道美国签证是需要电话预约的,在高峰的时候六七八九十如果不提前预约是没有位置的。第二个我们迅速为他住宿接机,我们也会联系我们在海外留学学生为他提供服务。以前有美国学生一对一指导他在心里上也会比较容易接受。第三美国是需要选课的,走之前会协助他在网上选课选教授,提前跟教授沟通。最重要的是现在中国孩子每家都有一个,我们要提前为他做好心里准备,心态是最重要的,我们不能让一个学生到陌生的国度没有准备。走之前开准备大会,他需要带什么准备什么,到那儿之后需要怎么办,这是我们一系列为他准备做的。最后他完成学历滨才留学会做相关学历认证以及以后就业服务。如果他想移民,我们滨才留学还有移民公司为他提供移民信息。以上是我们正在规划的一系列服务规划。按照我们这种专业正规的一系列的服务规划。我相信他在明年秋季一定能拿到一个非常好的offer。
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