　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：教育和国际接轨话题已经说了很久了，目前已经展现出深层次的内容，教育需要培养的人才，以后对中国来说可以参与世界竞争，必须得有国际化背景，包括国际理念的理解、国际化视野、国际化学习的经历，这些对以后来说是一个基本素质。尤其是加入WTO以后，中国经济已经全球化了，包括现在企业很多，我们做一个教育者来说，要让我们的孩子能够参与到国际化大的竞争当中。

　　搜狐教育主持人：现在外籍华人越来越多在北京安家，他们这些人的孩子如何快速融入中国的生活？他们会选择什么样的国际学校？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：我们目前来说，君谊中国有20恩个韩国学生，还有一些其他国家的学生在我们这儿读书，外籍学生要很好地融入到中国的文化氛围，首先还是了解中国的历史、了解中国的古代文化、对于他们来说是一个很好的切入点，比如一些小的剪纸、汉语活动、参观我们的景点、历史故事，这应该是一个很好的理解。

　　搜狐教育主持人：君谊中学国际学生是什么样的组成比例？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：我们现在国际学校这块基本上独立成班，还有学生是插入到普通班当中。都有。

　　搜狐教育主持人：是经过汉语水平之后分班的吗？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：其实对于外国学生，因为他不纯粹是中国文化，也是希望有本国老师，所以很多老师是他们本国带来的，加上中国老师一起教，上大学也是上国内大学。

　　搜狐教育主持人：教师来源怎么样？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：一个是本国派出的，还有一种是我们学校本身的老师。以及从外面聘请的一些老师。这是我们学校国际化的一部分。

　　国际化应该是两部分，一部分是走进来、一部分是送出去。

　　搜狐教育主持人：国内教育和国外教育的，他们带过来的老师和我们的老师之间有一定差别的，中国的教育和西方的教育有什么不一样的吗？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：其实教育本身来说因为有历史原因，区域的划分，中国的教育可能还是侧重于理性，国外主要以感知为主，也叫认知教育，国外从小学到高中，一般情况下培养学生的能力为主，传授知识作为第二。国内以传授知识为第一部分。所以这块是随时需要我们均衡一下。

　　搜狐教育主持人：中外教师在上课的模式、方式方面，您觉得中国教师还需要向外国老师学习哪些？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：我觉得因为现在也在改革，教育改革，其实从上课模式来说，中国教师更多要加强互动性。还有一个培养学生的学习习惯、生活习惯。我觉得传授知识可以调整到让学生自主学习。现在也在强调这个，学生要自主学习，激发他主动学习的能力，而不是被动学习。

　　搜狐教育主持人：现在学生因为生存压力很多孩子把课余时间花在培训班上，您如何看待这种现象？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：我觉得培训其实还是有必要的，因为其实是课内的补充，但是片面强调的是一种知识补充有点偏颇，课外应该增加一些活动，因为现在活动比较少，在课外一些能够增加素质的活动，增加一些外语能力，是能力而不是考一个分。因为现在慢慢的企业、社会对人的能力要求越来越高，而不是人的文凭或者考试成绩。

　　搜狐教育主持人：如何平衡应试教育和素质教育方面，对家长有什么建议？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：一点个人的观点，从小学、初中、高中三个阶段可以有不同的切入点，小学孩子侧重于孩子天性的培养，到中学阶段养成良好的学习习惯和生活习惯，高中阶段应该侧重于兴趣的确定，这个好一点。

　　搜狐教育主持人：您在君谊中学这么多年，有哪些印象深刻的事和大家分享？

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：讲讲自己带的这个班，我们君谊中学有一个出国班，这个班的孩子非常有特色，初三并不是我们学校升入的，有人大附中、北京八中，这些孩子来想通过我们学校的出国项目升国外的大学，我们学校的出国项目和班，相当于在我们学校读一年半，高中只读到高二上学期直接到美国读大学，可以省一年半的时间，同时我们感觉现在家长思想在变，他认为国外那种教育，对于孩子创新能力培养比较好，他想让他早点出去，孩子在十八岁之前接受能力比较强，容易培养创新思维能力，我们的项目相当于可以直接到美国大学。我们给学生提供了从一开始的外语实际能力的提高，加上他到大学、大使馆签证、到美国之后的接机、住宿安排、学习指导、生活指导，这样保证孩子不是光出去就完了，他到美国有很好的发展、最后真正能够读出来，最后为国家再做更多的事。

　　搜狐教育主持人：好的，非常感谢您。

　　靳国庆【君谊星星教育集团、君谊中学出国部主任】：也感谢搜狐给我们这个机会。

(责任编辑：苏燕)