随着中国家庭生活水平的日渐提高,自费出国留学已不是什么新鲜事了,近年来又尤以去欧美等发达国家留学的人占大多数。教育部近日公布的数字显示,2004年度,自费留学回国者比2003年度增长了27.5% 。与这些归国学生的“亲密接触”日渐增多,发现他们的水平参差不齐后,大众开始理智客观的看待留学生了。“海龟”(海归)变“海带”(海待)、“海藻”(海找) ,使得留学生不再是一个顶着光环让人艳羡的名词了。为什么会有许多留学生不能及时的找到合适的工作呢?抛开外部因素不说,就自身条件而言,许多留学生的真实能力确实不符“海归”的称号-外语没有想象中那么流利,对未来工作的专业知识也知之甚少。笔者通过和几个“海归”的谈话了解到,就他们国外学习生活的切身经历而言,最主要的原因是许多学生没有做好留学准备、盲目出国造成的。本文从学生国外留学存在的问题、国内需要做的准备工作、国内预科项目分析等角度出发,帮助有出国意向的学生认识到在国内做好留学准备的重要性。
以近年来较为热门的留学国家英国为例,根据留学生的表现,他们大致可以分成以下四类。第一类是刻苦攻读出类拔萃型。这部分学生普遍综合素质特别强,能力突出,他们出国后一般都能直读本科(包含预科)和硕士。在国内打好了英语基础、适应文化差异、学习目的明确、懂得自我约束等,使得他们很容易在班里名列前茅,让外国学生又惊讶又佩服。这部分学生回国的话,也总是用人单位争抢的对象。第二类是准备充分后来居上型。这部分学生先天条件并不是很好,但是因为留学前就事先做好了各项准备工作,使得他们出国后学习起来游刃有余。当很多学生在为如何适应国外的学习生活发愁的时候,他们已经步入正轨,有条不紊的实现自己的学习计划。这部分学生通常都能以优异的成绩结业并找到合适的工作,而正是出国前的留学预科起到了事半功倍的效果。第三类是认真努力差强人意型。这部分学生以读硕的居多。虽然也很用功,但是学习方法不得当、国外生活方式的陌生、心理承受能力不好等因素,使得他们只能勉勉强强的完成课程,历经磨难、有惊无险的修成正果。这部分学生回国后,如果再加上年龄和工作经验的因素,很容易就变成上文所说的“海带”和“海藻”。第四类是无所事事虚度光阴型。这部分学生大部分都是高中一毕业甚至还没有毕业,就直接被家长送到国外的小留学生。他们一般需要先读语言,再读预科,然后才能读本科。没有任何学习能力的学生看似学习实则混日子;自我约束能力差的学生沉湎于国外生活的花天酒地;学习目的不明确的学生整天打工不上课……这类学生面临的结果是残酷的,通常读了很长时间的语言和预科,花了一大笔钱却拿不到毕业文凭,甚至拿不到大学录取通知书。有的学生在国外实在是待不下去了,虽打道回府却无颜见江东父老;剩下的则继续在国外蹉跎着,直到山穷水尽的那一天。就笔者看来,导致这些现象存在的原因有一个普遍的共同点,就是没有在国内做好留学国外的准备。
古语“胸有成竹”、“万事俱备”等揭示了中国人做事的行为习惯,事先要对所做事情做好全面准备再去实施,这样才能保证不走或少走弯路,达到事半功倍的效果。出国留学要面临与国内不同的社会制度、教育体系、文化风俗等,对于全新的陌生环境,做好了准备,留学也就成功了一半了。毕竟象第一类学生那样自身素质特别好的学生还是少数,大部分学生都还是需要先在国内做好充分的准备再出国留学的。对于高中毕业生而言,还应尽量缩短留学海外的时间,因为那是一笔数额不菲的开支。有人会问,都需要准备什么呢?综上所述,应该从语言能力、专业知识、文化差异、职业规划等多方面着手。
语言能力是首当其冲的大难题。中国留学生普遍外语能力薄弱,在国外与当地学生念同样的课程,听说读写都有障碍,更不用提取得好成绩了。即使英语教学国家,中国学生的英语语言能力也无法同英联邦制国家、欧洲国家甚至是印巴学生相比,更不用提选择留学德国、法国等其他语种的国家了。对专业知识的了解程度也会影响学生的成绩。学生在国内用中文上专业课,都可能遇到理解难题,在国外用英文学起来则更加晦涩难懂。如果对所学专业方向的课程事先有较基础的了解,正式接触的时候就很容易找到切入点。接下来是文化差异问题。众所周知,以亚洲国家为代表的东方文化和以欧美国家为代表的西方文化是当今世界两大主流文化。这两种文化因为迥异而存在,因为存在而有冲突。许多中国留学生因为事先不能充分了解并理解国外的社会文化特征,从而为学习生活平添了不必要的麻烦,进而影响正常的学习进度。职业规划也是很多学生都忽略的因素。有些学生还没有搞清楚自己适合学什么专业,将来准备从事什么样的工作,就凭个人喜好或盲目从众挑选专业方向。正式上课后,发现课程并不适合自己及就业,想重新选择为时已晚,只能硬着头皮继续读下去。除此以外,留学国家、学校情况、所在城市等因素,也是需要在留学前慎重考虑的。很多文章都报导了中国学生盲目留学欠发达国家和非我国教育部承认大学,结果在就业市场没有竞争力或者文凭不被认可的事情。
值得一提的是,国内有专业机构开始针对这部分学生开设留学预备课程,专门帮助学生完成从国内到国外的顺利过渡。这些机构主要包括国家正规高等院校、各民办大学及各类民间组织等,形式有把国外预科搬到国内念的中外联合预科课程、部分课程出国后免修的可转移学分课程以及国外大学认可的国内预备课程等。清华大学对外学术文化交流中心,就是国内较早开设这类预备课程的大学。中心主要与英国、澳大利亚、加拿大、美国等国家的一批高校及教育机构合作开发“出国留学系列培训项目”,旨在帮助国内学生提高外语水平并高质量地完成国外大学的预备课程。每个项目都是根据不同需求设立,各有各的特色。英国伦敦大学亚非学院本科预备课程是英国最好的本科预科之一;英国ACCA与牛津布鲁克斯大学联合本科预备课程提供了直读大学本科与ACCA资格认证两种选择;英国商学院硕士预备课程既降低了入学门槛,又为学生提供了多家知名院校做选择;英国奥斯特大学硕士预备课程完全授权中心为他们招收没有雅思成绩的学生直接读硕;澳大利亚阿德雷德大学本科预备课程是澳大利亚最好的本科预科之一,其硕士预备课程项目又可以学分转移,节省了留学时间和资金;加拿大西蒙弗雷泽大学的“桥”课程是美国、加拿大高校唯一承认的本科预科;澳大利亚专升硕项目给国内专科生带来福音,学生完成课程后可以直读澳大利亚名校硕士。
相信对于想出国留学,但是自身条件又稍有欠缺的学生来说,是个令人振奋的好消息。希望大家能从正确的渠道获取有用的留学信息,分析自己的实际能力,选择有声望、讲信誉的留学预科机构,给未来的留学之路打下坚实的根基。留学准备,在国内就做好!
清华大学对外学术文化交流中心
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