[申请人基本条件]

　　某申请人，女，北京人。32岁，已婚。1988年毕业于中国金融学院，取得大学本科毕业证书和学士学位。由于工作需要，意欲申请到加拿大继续深造英文，使自己的听说读写能力得到全面大幅地提高。

　　[申请人的条件分析和定位]

　　申请人的有利因素：

　　1.受教育程度比较高

　　2.工作背景良好

　　3.家中可提供充足的经济担保

　　申请人的不利因素：

　　1.年龄偏大

　　[资料准备和对客户的建议]

　　尽管申请人的自身条件和家庭所提供的经济担保都非常符合申请加拿大的大学的条件，但由于申请人的年龄已经达到加拿大使馆发放签证的“高危”地带，所以这将在很大程度上阻碍加拿大驻华使馆的签证官为申请人发放签证。

　　经过与申请人充分的沟通和良好的交流，了解到申请人就读的大学院校在国内是一所非常有声望的学校，该申请人以优异的成绩毕业后，任职于某国家商业银行，后因工作出色调任到另一银行担任中层管理者的职位。在此期间，申请人曾多次获得国家金融系统颁发的荣誉证书，更有多篇著作发表与国家金融杂志具有一定的学术价值。从学校毕业后申请人一直在国家级银行中工作，职位晋升得比较快，业绩骄人。申请人找出其受到奖励的证书和发表的文章，这些都极为有利地证明了申请人的学习目的。另外对申请材料中的“申请人的学习计划书”中花费了很多心思，因为这将是加拿大驻华使馆的签证官审核是否发放其签证的关键。所以详尽地说明了申请人到加拿大学习语言的原因以及这个年龄学习语言的充分原因。另外草拟了申请人父母的担保书和申请人丈夫的同意书，又一次证明了申请人的学习目的和学成回国的强烈愿望。

　　[留学申请个案结果]

　　将该申请人的材料递交使馆后13周，收到了加拿大驻华使馆对其发放的一年可往返的签证。该学生已于10月8日飞赴加拿大西三一大学开始英文的深造。