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陈老师坐诊时间为9月16日至9月30日。希望网友就雅思学习及考试提出问题，陈老师的回答问题的时间为9月24日和9月30日。
主持人：各位网友大家好！今天我们非常高兴请到了著名的雅思培训专家陈卫东老师，希望大家就雅思考试的各种各样的问题向陈老师发问。陈老师先简单介绍一下自己。
陈卫东：大家好，最近十来天，一直在看大家的提问，也认真地回答了大家的问题.先简单地介绍一下自己。82年北京语言大学毕业，教了几年书，又到爱丁堡大学读书，回来以后回原单位继续教书，也做过一些进修，在联合国客串一把翻译，在外事处当过小干部。但是主要的这20多年里也是在北京语言大学教育出国留学培训处教书。这是国家主要的出国留学培训处之一。
我87年回来以后，正好有一个新的项目，就要中国政府、英国政府还有一个香港的三家共同出资，做了一个中英友好奖学项目，选择我们国家的一些管理干部去英国读博士、硕士学位。他们在出国之前要参加雅思考试，所以87年开始，我们就做雅思考试的应试辅导，我们本人是86年参加第一次雅思。那时候还没有人知道雅思考试，我到英国去留学，英国人说需要一个考试叫雅思，我就拿着相关的证件到一个办公室里，一共三四个考生，放个录音机在前面，也不是教室。就考一把。之后又考过若干次，之后又考了，好象在2000年，无论从雅思考试还是出国前的外语培训，都是做了很多年，西方有些经验，不但能够给学校我们自己的学生带来帮助，也希望通过网上给搜狐的网友带来一些有意义的建议。
网友：我CET四级，阅读还可以，但是听说写的能力比较差，想提高英语水平，什么培训班比较合适？
陈卫东：这个问题以前也碰到过。咱们国家如果想拿到毕业正英文应该拿到四级水平的考试，达到这个水平，你的外语算过关了，但是这样的水平，能力到底有多强，谁也没有认真地去研究过，他能不能比较容易地看懂国外的报纸，国外课堂上用的课本，或者听懂国外教师、教授，就某一个比较有学术层次的题目的讲座。所以CET4或者是六级也罢，应该说只是完成了一个学业的证明，我们不把它看作一个能力的证明，这样的话，考试的过程中，以阅读为主，在听、说、写方面，即便是涉及到可能也很浅显。他离出国留学，或者考雅思还是有一段距离的，这样的人不应该盲目地去参加什么雅思培训班。
现在什么好卖人们吆喝什么，像英语在阅读方面略有功底，不应该去参加雅思班，我觉得应该去参加一个综合的班。教育部旗下的11所出国留学人员的短期强化教学，不光是四个方面听说读写都有。这些班也分层次，有中级、高级，达到高级班的结业的学生来讲，一般来讲，出国进修学习在语言上应该是不成问题了。或者说在雅思考试上听说读写上也应该有一个比较好的表现了。这个班一般是一学期。按照大学的校例来讲，是16周，时间比较长，费用自然比较贵4000块钱。这11个培训部，北京是我们这儿，上海有上海外国语大学、西安外国语大学、大连外国语大学等等。这些信息可以再教育部网站上找到。
这些培训班的老师跟别的班的老师有很大的不同，别的班的老师利用业余时间在外面客串，无论从教学的方法或者是其他的方面，我觉得应该是比不上的。
网友：大家都在背“机经”，有用吗？
陈卫东：雅思考试有一个致命的弱点是试题是重复使用的，语言大学是一个考点，每个月考三次。因为国庆长假，会少一次，每年可能在30次左右雅思考试。上海、广州一年也要几十次，全国其他的城市也有，但是频率不高。我们一般理解考试考完了题就作废了，下次考试就出新题，如果每年有上百次的考试，有上百套的题的话，要么是粗制滥造，所以这块考试的试卷是重复使用的，这一重复使用是坏了，我考完了，我把考试的答案告诉培训班的老师或者某个网站，大家可以收集这些考题的答案，就成了经。以后大家就用陈卫东这两个词来表达考试答案的汇总。“机经”就等于你考一个试，在中国人眼里说百了和作弊没有什么本质的区别，所以英国人也不断地想办法来对付中国的考生。有几种做法，一个是他把每套题的编号去掉了，另外他把这些拆了组合，种种办法来阻止靠“机经”来分数的机会。
这个东西是基于刚才说的考试试题是重复使用这样的做法。英国人有规定，三个月内不能重复考试。考试有时间规定，他觉得事隔三个月你就忘的差不多。他的题是滚动的过程，每一个考生在考雅思的时候，都有可能碰到刚投入的新题目，谁都没有答案没有“机经”的题，如果你把整个的考试分数，寄希望于“机经”，而不在自己的语言能力上，而不是把宝压在自己的能力上的话，万一出现一个新题你可能是全军覆没，所以我们的培训从来不关心“机经”不“机经”的事，“机经”的事是一些其他的培训班热衷于宣扬的事。
网友：连中文写作文中文的时候都没有观点怎么写英文作文？
陈卫东：这就不好办了，比如说北京的交通，这样的题目都想不出来出路的话，这个人可能就没有必要琢磨这样一个考试了，但是确实有一些题目让我们不知道该从哪个方面着手，比如说政府是不是应该限制艺术家的创作自由，这个问题就不太好回答了，你要首先表达一个态度，你要自己拿个主意，政府应该限制还是不应该限制，你一定要有这个态度，有了这个态度以后，你要有一些论据来支持自己的态度，也就是说文章是由观点，也就是说刚才说的态度和论据，也就是说支持自己的观点的这些道理来构成的。最后还要有一个结论。
所以如果看到一个题目，哪怕是一个中文的题目，都觉得脑子里空空的，我想这不是哪个英语老师能够解决得了的问题。
