众人关心的达福考试在今年11月就将在中国举行了（据歌德学院的老师说），但是达福的题型和难度大家心里都没底。笔者作为一名歌德学院中级2—3班的学员，有幸参加了歌德学院今年3月举行的旨在测试达福题型合理性的一次实验性考试。此次考试在全世界范围内进行，试卷送到德国进行批改。

　　歌德学院参加这次实验的一共有15人，其中绝大部分刚刚以一分或两分的成绩（五分为不及格，总学时数800左右）通过ZERTIFIKATE DEUTSCH（ZD），极少部分人通过了歌德学院的中央中级考试（ZMP，1200学时左右）。

　　这次的实验只进行了SCHRIEFTLICHE AUSDRUCK（SA） 和 MUENDLICHEN TEIL缺GRAMMATIK 和 LESEVERSTEHEN 两部分，可能是德国人认为这两部分的题型比较难确定吧！

　　SA限时一小时，题目给出了两张关于语言学习的图表，一张是德国大学生掌握外语门数的比例，如：掌握一门的X%，两门的Y%等等，另一张是德国大学生学习不同外语的比例，如：英语X%，法语Y%。同时还给出了一些文字表述，列出了对待学习外语的不同看法：一是外语学习在世界日益全球化的今天是十分必要的；二是外语学习有时候并不能直接帮助我们的工作和学习，不如参加一些实际技能的培训。题目要求在60分钟的时间内简略介绍一下图表的内容，用自己的话表述两种不同的看法，并提出其各自的论据，然后表达自己的观点并加以论述（有一点象我们中学写的议论文）。整个文章的篇幅长短题目并没有进行要求，但要将以上内容都表达清楚大致要500—800字。据歌德学院的德国老师说，德国老师在评分时最为看重的就是文章的结构，一篇这样的文章的结构必须包括：导言，情况简介，不同观点的表述，自己的观点的表述及结尾（顺便说一句：这也是我们在歌德学院学习的最大体会，注重逻辑性，相比之下语法和词汇就不那么重要了），如果一篇类似的文章有较好的结构，即使有语法上的错误，也同样可以的高分。

　　口试部分就有一些特别了，题目是事先录在卡带上的，每一题的后面都留出了一端空白以便录上回答。这种形式使我们很不适应，因为在答题的过程中没有交流，只是在题目设定的语境下回答问题（对着一个机器讲话让人觉得很怪异）。口试共分四大部分，每一部分又有若干个小的任务。回答在时间上有限制，从30秒到1分45秒（或是2分，记不太清楚了）不等，每次回答问题之前都有一点准备时间，也是从30秒到1分45秒不等，整个口试部分持续30分钟左右。题目的难度我觉得并不大，最简单的任务是要求考生在30秒内向一个大学外办的老师介绍一下自己的名字，年龄，国籍，所学专业的名称，最复杂的是要求在1分45秒（或是两分钟？）内描述一张给出的水在大自然里的循环过程（通过海洋，湖泊，河流，森林的蒸发然后下雨再通过河流及地下水体流入海洋）。对于对这种考试形式的适应，可以通过平时自己给自己录音的方法来解决。

　　考下来的感觉是，这两部分的题目并不如想象中的难，但是平常多加强这方面的训练是必须的。另一个让我们参加考试的学员高兴的是，我们的老师说，绝大部分的人都可以得到3分，甚至有人可以拿4分（这已经达到了大多数德国大学的标准）。这一点也说明题目的难度及判卷的标准并不如想象中的可怕，只要平时多加强相应的训练，是可以考出较好的成绩的。目前我们的答卷寄往德国进行汇总评分并考察考试形式的合理性，我会继续向大家报告最新的消息的。