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自强聋儿留学美国记
2002-09-10 作者:[ 南强 ] 来源:[ 羊城晚报 ]


  1999年,儿子阿凡就要从上海聋哑青年技术学校毕业了,张敏却陷入了深深的忧虑之中:儿子是个聋人,今后何去何从?然而,阿凡却写了一封让张敏大为吃惊的信回来:妈妈,我要去考美国盖劳德特大学!

  一

  张敏是福州人,1969年8月到闽北插队,5年后上了师范学校,毕业后回到原插队的乡镇,和时任乡党委副书记的老三届知青大江举行了婚礼。一年后,她在县医院生下了一个虎头虎脑的漂亮男孩。

  阿凡1岁多还不会说话。抱到县医院一检查,是链霉素注射引起的神经性聋症……

  上省城,去北京,到上海……耗光了所有的钱,孩子到了上学年龄,依然无法复聪。

  二

  当时张敏担任毕业班语文教学,又兼学区的少先队总辅导员,工作任务十分繁重。她多次被评为县里的优秀辅导员,优秀教师,获得学校领导和老师们的普遍敬重。因此,当她把儿子放在本校读书时,全校的老师都把他当成自己的孩子。尤其是阿凡班上的老师,对他倾注了无数的爱心。住在隔壁的班主任刘老师对张敏说,你的事情很多,就把孩子交给我吧。果然,刘老师每天都准时接送阿凡。逢到张敏有事外出,便把阿凡接到自己家里吃住。与此同时,刘老师还和张敏一起,研究了一套教阿凡说话认字的特别方法。

  阿凡听不到别人说话,无法模仿正常人的语言,所以成了哑巴。但是他可以通过视觉和感觉来模仿发言。张敏以前也曾用这种办法,使阿凡学会了叫爸爸妈妈。上了学后,刘老师把阿凡安排在最前排,特别准备了一些形象教具,每教一个数字或文字,就比照着实物。同时注意发音口形,辅之于手势和表情。放学回家后,张敏再忙也要抽时间,重复白天的学习内容。这一招果然灵,阿凡不但学会了说日常生活用语,课本的内容也跟得上,数学悟性特好。期末考时,数学得了满分,语文得了80分。

  不过,张敏最注重的还是教阿凡做人。

  她对大江说,对于一个残疾人来说,最重要的是自强自立。我们一定要鼓励和帮助孩子树立这个信心!小阿凡很小就知道了张海迪、吴运铎、海伦。他对贝多芬的故事特别专注。有一次,他对张敏说,妈妈,贝多芬和我一样,也是聋人;他能做到的,我也能做到。

  三

  阿凡长得比同龄孩子高,力气也大,看见有人欺负女孩子和小同学,总是挺身而出。看见老人,总是快快地赶过去,不是帮他们提东西,就是扶着他们走一段。因此,很快成了邻里喜欢的好孩子。看到儿子健康成长,张敏十分欣慰。然而,孩子毕竟是个聋人,要在正常的学校里跟班读书还是有一定困难。张敏和大江商量后,决定把不满10岁儿子送到福州聋哑学校去读书。

  阿凡到了福州后,开始在学校里寄宿,星期天回外婆家。从学校到外婆家,要转两路公共汽车,花费将近一个小时。外婆怕他不安全,每次跟着车接送。几次后,阿凡就说他自己懂得走,外婆不要来了。后来,干脆搬回外婆家住。每天早晨上学,傍晚回来。就这样在那条线路上走了整整8年。几乎每一辆公车上的售票员和驾驶员都熟悉这个可爱的小“哑巴”。

  有一次,张敏到福州去看他,和他一起坐那路公车。刚好那天车上人少,售票员便和她聊起阿凡,不住口地称赞,说你这孩子真懂事。每天坐车,看见老人都会让坐。看见我们忙不过来时,就帮助传递车票。有一次,看见一个小孩独自乘车,怕他迷路,一直把那小孩送到家里。

  在福州聋哑学校毕业后,阿凡考进上海聋哑青年技术学校。他学的是美术专业,一年后,各项成绩名列前茅,获得学校的表彰。在上海学习的4年期间,年年都被评为优秀生。就在这期间,他萌生了要去美国留学的念头。经过查询,选择了位于华盛顿的盖劳德特大学。这是一座世界著名的招收残疾人的大学,也是美国著名残疾人海伦的母校。据说当时在该校的中国学生仅10多人。阿凡一边通过互联网和该大学取得联系,介绍自己的学业情况;一边开始自学英语。一年后,他和其它两位同学参加了该大学的中国招生考试,以第一名的成绩,实现了自己的理想。

  四

  如今,阿凡已经在盖劳德特大学计算机系学习了两年。连续两年学业成绩获得A级,可以申请奖学金了。假期里,他参加勤工俭学,帮助学校老师管理网站,整理资料。他和同学们也相处得很好,很有人缘。同时,他开始攻读另一个学位,打算在毕业时拿到双学士,再参加硕博考试。他经常写信回来,向妈妈和爸爸报告他的学习和生活情况。随信总要寄几张彩色照片。前不久,为了和儿子联系更方便,张敏学会了玩电脑。母子俩三天两头在聊天室里见面。通过聊天,张敏发现,儿子一天比一天成熟,完全有能力成为一个自强自立的人了。

  阿凡的故事在当地传开后,许多人询问张敏,说你用什么办法把一个聋儿培养成功的?张敏说:其实,我从来没有刻意为儿子设计人生道路。更没有逼着他学这个学那个。孩子什么也听不见,整天在他耳边絮叨,有什么用呢?所以,我总是鼓励孩子自强自立,尊重他自已的选择。让他在宽松的环境中自由发展。幸运的是,我丈夫,以及家里所有的人,都和我看法一致。如果说这也是一种方法的话,那就是“无言之教”吧。

  笔者和张敏夫妇相识多年,深知他们的为人处事态度。张敏善良美丽,工作勤恳,是学校里最有威信和人缘的优秀老师。她的先生大江,长期担任县乡基层领导,谦虚大度,乐于助人,口碑极佳。两口子相爱于上山下乡之时,历经20多年风雨,始终相濡于沫,营造了一个和谐宽松的家庭氛围。张敏说,儿子面貌像我,性情像父亲。我想,阿凡能够健康成长,更多的也许还是得益于这种以身作则的“不言之教”吧。

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