越来越多的美国MBA申请者将GMAT成绩寄往美国以外的学校,这一比例比4年前上升了35%。非美国院校的MBA项目一般规模较小,时间较短,课程设置更加灵活,也更具个性化色彩,因而深受学生喜爱。
在瑞士的国际管理发展研究院(IMD),每个学生有20个小时的心理治疗时间,帮助他们更好地了解自己,看清自己的管理风格。团队教练鼓励学员发表不同意见,以此来锻炼他们处理矛盾冲突的能力。
非美国院校的MBA项目非常强调学员的国际化背景。在伦敦商学院,一年级学生会被分成若干小组学习,每组6名成员,分别来自6个不同国家。在法国的欧洲商业管理学院(INSEAD),来自同一个国家的教员不得超过10%。在马德里的IE商学院,去年共招收287名学员,来自55个国家。为了吸引更多国家的学生,IE最近在新加坡、迪拜、柏林和里斯本设立了市场和招生办公室。校长安提亚哥·伊尼格斯·德·欧佐诺说:“这不是一个参与者分享共同文化的大熔炉。”IE的目标是:让毕业生在多文化商业环境中游刃有余。
美国商学院的MBA项目遵循两年制传统教育,而大多数欧洲和加拿大商学院的MBA项目只需一年。2005年,加拿大西安大略省理查德·艾维商学院把MBA项目从两年制改为一年制,起初报名情况并不十分理想,但到了2007年,申请人增加了40%。伦敦商学院也于两年前做了调整,将学习时间从21个月减少到15个月。国际管理发展研究院的MBA项目最短,只需10个月。
各商学院还在特色上下足功夫。IE在学年伊始会举办一个为期两周的“启动计划”,学习各种基本技能,包括沟通技巧等。牛津大学赛德商学院鼓励学生学习人文学科。多伦多罗特曼管理学院于两年前在课程设置中增加了人文工作室。校长罗杰·马丁称这种课程安排为“综合思维”,可帮助学生以非传统方式解决商业难题。
非美国院校的MBA项目一般规模小,收费高,要与美国商学院争夺高材生还有一定困难,但它们的毕业生不愁没有工作。事实上,一些希望拓展国际市场的非美国公司,对这些非美国院校的MBA毕业生很有兴趣。阿尔卑斯山地区一家奶制品和饮料生产厂家去年录用了IE的15名MBA毕业生,并计划2009年从欧洲商业管理学院、伦敦商学院和西班牙IESE商学院的MBA学员中选用人才。
美国《商业周刊》评选的“2008年度最佳美国商学院”(前十名)
1、 芝加哥大学
2、 哈佛大学
3、 西北大学
4、 宾夕法尼亚大学
5、 密歇根大学
6、 斯坦福大学
7、 哥伦比亚大学
8、 杜克大学
9、 麻省理工学院
10、 加州伯克利大学
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