同一所学校60余名高一学生将出国作为自己的“人生理想”,有多位学生解释想出国的原因是:“国外的学生学习压力小,生活更自主些。”近日,陕西省心理健康教育研究会西安市一所中学的200余名高一学生进行了一次心理健康调查,学生们的“理想”让心理健康研究会的专家们吃惊不小。
交际能力呈现两极化
此次问卷调查面向的都是高一年级的学生,他们年龄多为十五六岁,都是90后孩子。调查涉及个人优点、存在缺点、未来志向、心理困惑以及“谈谈心理健康对人生的重要性”五方面。
在调查中,有40%的同学在自己的优点中填上了“善于交流”。一名女生说:“我很快乐,我爱微笑,能时时保持自信,我也爱交友,与同学们保持友善亲密的关系。”一名男生则表示:“我最大的优点就是朋友多,人缘好。”有30%的学生坦言,“不善于表达自己的意愿,经常会不知道怎么与同学更好地沟通。”问及原因,既有“上高中后生活不太适应”,也有“在家我爸妈老吵架,我不想说话”等等。
陕西省心理健康教育研究会会长宋馨说,在和孩子们的交流中,整体感觉这些90后的孩子都很阳光,开放性强,但之所以还有许多学生“不善交流”,说明有些父母忽视了对孩子交流能力的培养。性格的形成与家庭关系很大,其实在生活中,像出门问路、家里来人接待、外出就餐点菜,都可以让孩子来做,这些细节都可以很好地培养孩子待人接物的能力。
三成学生理想是出国
面对“未来志向”,有学生填写想当医生、科学家、军事家等等。有30%的人写成了“出国”,至于原因有多位学生解释:“我想出国是感觉国外的学生学习没有太大压力。”
对于学生们的答案和解释,陕西省心理健康教育研究会会长宋馨说,这么多学生把出国作为自己的“人生理想”,她有些吃惊。这说明这些孩子还没有形成真正的“自我理想”。想出国可能是受网络、电视等方面的影响,也有一部分来自父母和亲友的灌输,以致有一些孩子想以出国寻求一种解脱,摆脱学习压力。
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