塔夫茨大学校友遍布世界各个角落

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　　在美国大学综合排行榜上，位于波士顿的塔夫茨大学名列前30名。在美国东北部地区，要是你上不了哈佛、耶鲁和麻省理工，塔夫茨则是很好的选择。该大学的规模不大，但与中国一些大学和商学院保持着许多重要的学术交流与合作。

塔夫茨每个学期约有25名本科生在浙江大学上学，与复旦大学在营养学方面开展许多研究项目，与北京大学也有学生交流访问计划。目前约有200－300名中国学生在这所大学学习与研究。塔夫茨大学校长劳伦斯·巴卡最近在接受本报记者专访时说：我们是一所规模很小的大学，但在一些领域的专长和技术很突出，希望通过你的采访报道，让更多的中国人了解塔夫茨大学。

　　学生资助：奖贷学金多方资助

　　记者：你们大学有多少教师学生？

　　巴卡：我们有9000名学生，其中本科生约5000人，研究生和专业学生4000人。我们约有800名全职教师。如果把临床医生和住院医生加进去，我们约有3000名业余教授。我们医学院的学生在第三和第四年到医院实习，这些医生是医院正式职工，但他们也是我们大学任命的兼职教授。兼职教授不到大学任教，但在手术室开展一些教学任务，我们的学生在医院或手术室进行实习。

　　记者：你们的学费有多贵？

　　巴卡：学费、食宿费，再加上其他所有费用，塔夫茨大学的学生一年要付5.5万美元。但只有一半的学生支付这么多费用，另一半学生都得到资助，学生获得的奖学金每年平均2.4万美元。此外，获得奖学金的学生还申请到贷款和其他费用来支持学习。等他们完成学业后再归还贷款，利息很低。我们不少学生每年获得4万美元的奖学金，有的高达4.5万美元，剩余的费用靠贷款、夏季打工，家庭可能也要支持一下。

　　记者：你们大学的基金情况如何？

　　巴卡：截至2008年6月底的基金达15亿美元，但随后几个月股市和金融市场的暴跌，我们的投资同其他大学和企业一样都受到影响。我们大学的预算中，12%来自基金的利息收入。 

图为劳伦斯·巴卡校长


　　筹集经费：校友捐赠高效运用

　　记者：能否谈谈你们的筹款运动的情况？

　　巴卡：我们是个私立大学，我们从联邦政府得到的唯一资助是支持一些研究性项目的开支。一个特别项目得到政府资助，但大学不从政府获得运转费用。我们大学日常行政和教育开支主要依靠学费、校友赠送的礼物和捐款。我们因此有求于校友和朋友来支持大学的活动。我们与校友和朋友保持接触，使他们了解校园生活，让他们觉得为母校捐赠非常值得。在为期5年的筹款运动中，我们的目标是筹集12亿美元。目前时间已经过半，我们已筹集了9.3亿美元。我们还有两年半时间，我相信我们能完成任务。

　　记者：你是如何开展筹款活动的？这里有什么学问？

　　巴卡：我至少有三分之一的时间直接或间接花在筹款活动上。我经常应邀向校友聚会发表演讲，最大的聚会可能有300－400人。小的晚宴活动有15－20名大学亲密的朋友，他们是很出名的校友，对大学非常慷慨。我向他们介绍大学的校园和院系变化情况和最新发展，讲述大学新的发展方向。我说，校友提供的资源使我们能够办很多事情，许多优秀的学生能到塔夫茨大学上学，因为我们能提供经济资助。我很少直接要求他们捐款，但当时机合适的时候，我们的校友办公室就会同这些校友保持联系，必要时要求他们的帮助。

　　上周末，我到纽约参加一个社交活动，是一名捐赠者邀请我去的。有些人对大学捐款非常慷慨，我受对方邀请前去聚会，主要是让对方了解我们是如何正确使用他们提供的礼物，这笔礼物产生的效应。下周我要到芝加哥看望一个捐赠者，与他共进晚餐，他对大学的捐赠非常大方。然后，我还要到圣路易斯拜访一个基金会，希望对方支持我们大学，对方可能赠送一大笔礼物。一旦建立好关系，今后要求他们捐款就比较容易。

　　教育管理：规模适当保持特色

　　记者：你们大学有钱，但为什么不进一步扩大规模？

　　巴卡：高等院校有各种不同的大学，有着不同的使命。在美国，这些大学都在不同基础上相互进行竞争，每个学校都在高教中保持自己的特色，有着自己的特殊地位。我们是一所规模很小、但很特殊的研究型大学，我们为学生提供的优质教育，一般只有在师生关系非常密切的文理学院才能得到。我们小得恰到好处，无人迷失方向，但大到足够的程度，无人会感到枯燥乏味。我们的学生总是面临挑战，面临新的机遇。

　　记者：你们学校是如何把资金用在刀刃上的？

　　巴卡：我们每次做出资源调拨决策时，首先提出这样一些问题：这项特别开支能否帮助我们吸引、培养和支持学生在伟大的院系学习？我们的焦点就像激光，确保手头每一个美元用于提高大学的学术使命，为教育和研究创造一个中立的丰富多彩的环境。现在的学费很贵，但我们承诺招收最优秀的学生，不管他们家庭能否支付学费。许多学生到塔夫茨大学读书，只要付一点点学费。我们在老师的薪水方面也很有竞争性，我们为教师提供足够资源，帮助他们支持教学和学生的奖学金。

　　我对保持目前的规模感到非常自在舒适，我不想把资源分散使用。我们要么不做，一旦干起来，一定要做得非常优秀，把资源集中在可以使我们成为最好大学的方面。我宁愿保持教育质量，不想因为扩建而牺牲教育质量。学术机构快速扩建后，很少会把学术和教育质量搞上去，也很难保持学术机构的文化。要保持好的教育质量，就应该保持小规模。由于规模小，我们做事动作快，容易适应形势和环境的变化。我们可以为学生提供更贴近的教学，我们的院系老师更容易接触其他学科，更容易在学科的交叉口一起工作。

　　文化精髓：学生至上传播知识

　　记者：塔夫茨大学的文化精髓是什么？

　　巴卡：学生是大学的中心，我们的口号是学生优先。我们非常注重学生的需求。在塔夫茨，学生很容易接近教授。我们希望师生保持终身关系，终身受益。比如：我们有个夏季奖学金计划，为本科生提供资助，鼓励学生在夏季与教授做一些合作研究。本科生如果对某个课题感兴趣，校方愿出资让他与教授一对一地工作，让本科生有更多机会接触老师。

　　几年前，我们在大学图书馆建立一个咖啡店，我们规定如果师生一起到图书馆喝咖啡，他们点的任何饮料都是免费的。我们之所以这样做，因为我们希望学生在下课后找老师，与老师保持接触并进行对话，不仅交流刚才在课堂上学的内容，而且让老师主动提议“我们为什么不到咖啡馆交谈呢？”鼓励师生一边喝咖啡，一边进行交谈，这是我们大学“学生至上”的文化氛围。

　　记者：塔夫茨大学的主要使命是什么？

　　巴卡：作为研究型大学，我们的使命是形成知识，通过我们对学生的教学和通过我们的研究来传播知识，从而达到影响世界的目的。我们有许多重大科学成就，比如我们研制的一种药，使世界上第一个器官移植能够成为现实。我们医学院在肾脏等器官移植方面比新英格兰任何医院做得都要多。

　　我们与世界保持密切联系，我们教育学生成为积极的世界公民，学生毕业后到非盈利组织、到公司和政府部门工作，通过自己的努力工作使世界成为更好的地方。我们以学生为中心，重点是培养国际化的学生。

　　办学特色：与众不同追求一流

　　记者：波士顿地区有许多名牌大学，你们是如何做到与众不同的？

　　巴卡：波士顿地区有许多一流的大学，塔夫茨保持不同特色有许多原因。我们大学在生命科学方面有巨大影响。如果你出生在美国东北部的新英格兰地区，你的医生、牙医和兽医，都是从塔夫茨大学毕业的。我们在微医学工程方面有重要研究项目，我们的营养学可能是世界最好的。

　　我们大学虽小，却是一所非常国际化的大学，培养出一些著名的外交家。弗莱彻外交学院是美国最古老的国际关系研究生学院。两年前我访问中国时，很高兴地了解到中国有10名大使毕业于弗莱彻学院，其中包括中国驻朝鲜、澳大利亚、新西兰和南非大使。外国驻华大使中，有6人也是弗莱彻校友，许多在使馆工作的外国人也是塔夫茨的校友。今天你无论走到世界哪个角落，你都会发现塔夫茨大学的校友。这是我们大学的伟大力量所在。