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高中生留学最佳选择——澳际精品国际预科课程

  主持人:接下来,请陈静老师介绍一下澳洲这边的情况。

这些年中国高中生赴澳大利亚留学呈上升趋势,人们也发现现在市场上澳大利亚的预科项目非常多,各种各样的有“1+2项目”、“2+3项目”,那么家长在挑选项目时应该如何挑选?

  陈静:第一,在考察项目的时候,要看一下这个项目的历史性。因为只要是办教育,项目都会有一个磨合期,这磨合期不仅是老师方面,也有学生方面,是双方的配合过程。如果一个项目非常年轻,只办了一届或者两届,在教学方面包括师生的配合方面,肯定还是会存在一些问题的。我建议家长,一定要选择历史比较悠久的项目,至少应该有10期以上办学历史的项目,它经过了时间的考验,包括学生和老师之间的配合,学校也想出各式各样的办法进行完善和提高,这样的项目才是值得信赖的。

  第二,项目认可度的问题。做一个大概的总结,合作办学有两种,一种是官方的,一种是民间的。如果是由官方发起组织的项目,受到认可的学校范围是比较广的,也就是说学生在读完这个项目之后有很多的出路可以选择。如果家长给孩子选择了民间的项目,他可能是被国外的一所或者两所学校认可,这个学校的办学形式无非是国内的某个学校和国外的高校互相达成了协议,可以让孩子在国内的高校读一两年,到国外去的时候可以减去一年的学分,是两个学校之间的协议。如果学生上完国内的课程之后,对国外的对口学校不是很满意,想转去其他的澳洲大学,其他的学校是不承认他之前在中国所修的学分的。如果项目的认可度不是很高,学生将来的出路比较窄。目前澳际就已经遇到过很多这样的学生,他们在国内上了各种各样的项目,出国后想换一所学校,找到我们这里,答案是不可以换的。希望家长要注意这方面的因素。

澳际澳洲部经理 金牌留学专家陈静
澳际澳洲部经理 金牌留学专家陈静

  第三,观察这个项目背后的签证机构。因为很多国内的高校在做合作伙伴的时候,本身是没有留学办理经验的,因此学生在上完课程之后,高校需要找一些中介公司帮助学生办理签证,而往往小的中介公司签证成功率不高。家长在考察项目的时候,一定要了解一下过去几届学生拿到签证的情况到底是怎么样的,到底大部分学生顺利出国了,还是大部分被拒签了,一旦被拒签,前期的经济和时间投入都会遭受严重的损失。

  第四,要考察项目的学术背景是否过硬。有三点注意:1、这个课程是外教还是中教。2、课程建材谁来编写。3、每个班人数规模。家长在考察的时候往往把焦点放在老师是外教还是中教上,其他两个方面往往被忽视。学生上完预科之后要到海外上学,教材一定要是原汁原味的海外教材,和海外的教育接轨。如果很多高校自己编写教材,会跟海外在学术上有很大的脱轨,教材上也重点看一下,家长来咨询的时候看一下项目的教材是怎样的。谈到班级的规模。孩子在上预科的过程中,有一个很重要的任务就是提高孩子的英文能力,英语非常不合适大班授课,很多国内的项目,一个班有六、七十个学生甚至上百名学生,学生和老师完全没有任何交流的机会,对他们提高语言能力,提高听或者口语能力是非常不利的。一个比较好的项目通常是每班控制在25人以内,包括我们国家比较有名的一些外语学校,比如说北京外国语学院、广州外国语学院,大学期间的教育是每班不超过25人,这个因素希望家长不要忽视。

  主持人:我了解到澳际跟澳洲昆省政府教育部有合作,能否介绍一下合作的背景。

  陈静:澳洲昆省教育部类似于中国各省的教育厅,我们之间的合作是目前国内昆省大学预备课程。这个课程在2003年由澳洲昆省教育部引进中国,成立之初是他们想在中国找一个合作伙伴,帮助学生提供将来的签证办理服务。因为澳际在那个时候办留学有十几年的成功经验,而且每年的签证成功率在使馆排列第一位,各方面在海外院校中的名气比较大,所以当时昆省教育部在中国考察了很多中介公司之后,选择跟澳际合作。澳际和澳洲昆省政府教育部2003年8月签约正式开始运作该国内预科课程。预科是由澳大利亚昆士兰教育部进行教学方面的总控,由澳洲给我们提供英文的全版的教材,并且负责挑选审查有资质的外教到北京专门授课。课程进行中,也会由昆士兰教育部的官员定期来做教学质量方面的监控、督导和管理。澳际负责提供授课场地、学校设施和签证办理服务。

  主持人:昆省预科的课程设置如何?学制是怎样的?

  陈静:我们这个课程学制是12个月,因为学生在海外进行学习,每年除去寒暑假正常的上课时间大概在8个月左右,其中专业学制是9个月,这和在海外是一样的。因为中国学生在英语能力方面稍有欠缺,因此我们在课程的最初设置了三个月的英语强化,学生进入到我们的学校来之后,前三个月只学习英语课程。英语的课程形式和雅思培训是一样的,从听、说、读、写这四个方面对学生进行能力的训练。在三个月之后,我们有一次校内的考试,也就是我们认为这个学生的英语达到了一定的程度,可以具备听外国老师讲专业课的程度,我们才能开始真正的专业课的环节。

  9个月时间的专业课也分为三个阶段,每个阶段结束之后就会有相应的考核。专业课程有四门功课组成:第一门是学术英语、第二门是数学、第三门是信息技术,第四门商务知识。每一个阶段之后,我们都要对这四门课进行考核,学生成绩合格之后可以拿到相应的证书,可以开始到海外进行本科阶段的学习。

  主持人:如果说全都照搬国外教材的话,中国的学生能不能吃得消?

  陈静:因为现在课程是被澳洲海外大学所认可,所以它的教材内容必须是要得到当地学校的认可,是要跟澳洲当地人用一样的课程内容。在上课过程中可能会有种种的不适应,可能会比较担心。中国学生其实最大的不适应是在于语言方面,而不是专业课方面,所以我们在这个课程开始之前,安排了三个月的英文强化课程的学习,只有经过测试合格才可以进入后面的专业课,否则的话学生必须继续学英文达到一定程度以后才能进入专业学习。

  主持人:学生读完昆省大学的课程之后会进入哪些学校?

  陈静:目前咱们昆省项目已经取得了澳洲27所大学的认可,在这27所学校中有一所五星级大学,还有澳洲全部的四星大学以及三星以下的学校,学生在念完之后会根据他的预科成绩,我们来帮他申请国外的院校,也就是说他这一年成绩的好坏能够直接影响到他将来入读什么样的院校,目前我们的课程当中有一些非常有名的澳洲学校,比如adelaide大学、麦考瑞大学、悉尼科技大学计算机系、卧龙岗大学、格里菲斯大学、昆士兰科技大学等

  主持人:现在有好多中介机构代理留学,比如澳洲,针对这种途径入学的学生是怎么做评价的?

  陈静:都会根据项目以前的毕业生到那边学习的适应情况做相应的评价,因为很多国内合作办学都是中国大学跟国外校方直接进行合作协议,共同完成课程的内容。像一些民间合作课程的项目没有扩展性,比如它的前期跟三所或者五所大学合作,长期都是这三所或者五所。像我们这个,因为课程是由官方主办的,所以项目有扩展性,我们的课程在成立之初是23所大学,慢慢的变成25所、27所,现在又有新的院校跟昆省教育部接洽,愿意接受我们项目的毕业生。因为过去十几届毕业生,很多学生到了那边以后,校方发现学生的知识能力和学习能力等跟当地的预科学生没有区别。所以现在很多的澳洲高校在到中国做宣传和招生的时候,都会提出到我们的项目上课地点看一下,给我们的预科学生做讲座,招学生到他们的学校去。目前我们的项目得到越来越多的学校的认可。

  主持人:时间关系,最后请您给我们讲解一下报名的程序。

  陈静:我们有几种方式,学生可以通过电话,跟咨询顾问取得联系,或者在我们公司的网站上进行在线报名。我们双方在确定留学意向,帮助孩子确定一个大概的留学计划之后,可以到我们公司直接办理报名的手续,需要缴纳相应的学费和报名费。学生并不是交钱就可以上课程,每次在项目开课前两天我们会对报名的学生进行测试,测试结束之后对于一些英文特别不理想的学生,我们认为他可能经过很长一段的学习也无法通过的学生,我们会对家长进行其他方式的劝说,比如改走其他项目,或者说给学生先报一定时间的中方老师的英文课程,等他提高到一定程度以后再来我们这边上课。

  主持人:好的,再次感谢三位专家的到来,希望他们各位的详尽解答能给关注留学信息的您提供真正的帮助和指导。同时,感谢关注和支持搜狐教育的网友,今天的访谈到此结束。谢谢大家!

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(责任编辑:旁欧)

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