海归子女优先是破坏教育公平

　　虽然目前的海归群体中并不都是人才，有些可能是“留学垃圾”，有些是纯粹靠父母资助，大手大脚消费父母的“海外寄生虫”，但总体来说，祖国的建设是需要那些有才华的海归们的。用一些优惠政策、无微不至的服务来吸引海归回国，这是毫无疑问应该支持的。

　　但这种优惠政策可以“无边界”吗？可以用破坏教育公平的“优先”作为筹码来换海归回国吗？可以用吸引人才的理由来扼杀教育公正吗？

　　1620年，“五月花”号载着一群欧洲移民抵达美洲，在移民条件非常艰苦的情况下，这群欧洲移民就开始了学校的建设，于1636年建成了哈佛大学，美国人至今自豪的是：先有哈佛，而后有美国。美国今天的强大和整个社会的高素质其实说明了一点，那就是教育的重要，而能保证教育持续发展的，那就是教育的公平。美国著名的智囊机构兰德公司，在1999年的教育研究报告得出一个著名的研究结论：“教育公平，能够给政府创造巨额的财政收入，给社会带来巨大的经济效益。”

　　每个人都享有接受同一种教育的机会，这种机会上的均等不受外界因素的控制。因为父母不是海归，就要“输在起跑线上”，这决不是正义的教育。这样的教育政策，是“搬起石头砸教育的脚”，是让教育受伤，让社会受伤——这种伤害很可能是长期的，一是让百姓对教育公平公正失去信心；二是导致“劣币驱逐良币”发生的可能性大为增加。而另一方面，16部是没有权力来制定这样的违反教育法精神的政策的，不管以何种理由，红头文件决不能挑战法律。

　　人类文明要向前发展，必须要遏制自身的弱点——腐败的产生，而教育不公是最严重的腐败，是社会的瘟疫。于现代化进程中的中国而言，决策部门管理部门必须要做到“风物长宜放眼量”，无论如何，因父母亲而获“优先录取”之益的荒唐政策是不应该出台和实行的。