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星期三早晨，安娜的情况没有好转。她先前被小朋友的感冒传染，如今声音沙哑到无法教书，于是决定请假一天。上午好好休息，可能的话，下午跟我在学校碰面。趁此机会，可以看看我经常挂在嘴边的人物：佩里尼与吉格曼；并且还顺便见识一下，我排在两点钟的口头辩论。
她中午到达时，组里面的气氛正处于一种不寻常的高昂状态。上回的刑法课，同学参与踊跃，提出的评论打动了马恩，因此他试图赋予课程更高的活力。撇开枯燥的法条不谈，我们现在正探讨刑事诉讼上的相关议题，读的都是美国最高法院颇富争议的案例，像“米兰达对艾斯寇贝多”，处理被告的权益问题。今天，马恩找来一位警察，到课堂上模拟瓦伦法庭在审理“泰瑞对俄亥俄州”时，通过的搜身法规。马恩事先在志愿者查理身上藏了一把枪；当警察示范搜身动作时，只轻轻拍了拍查理的衣服，没发现任何武器。于是查理从口袋掏出了枪，并且直接指向警察，引起全班哄堂大笑。此刻，窘困的警察把查理推往墙壁，重新搜身，
告诉大家他是怎么对付自以为聪明的家伙。从头到脚仔细搜查，连两腿间的敏感部位都不放过。
这一次的演出，带给大伙相当的乐趣。接下来的讨论热烈，环绕的主题是，如何在法庭订下的规则与警察的实际作业之间，寻得适切的平衡点。下一堂是契约法课，每个人的心情仍然保持愉快，似乎预见有好事要发生一样。我把安娜介绍给一些未曾谋面的同学——吉娜、凯尔和凯伦，并安排她坐到教室最后头，耳提面命地叮咛，万一被佩里尼点到时的应付之道。
课一开始，就知道佩里尼并没有感染到我们的好兴致。自从法律技巧课答辩状的作业交代下来之后，出席率就节节下降；而现在口头辩论又紧迫眉梢，缺席的人就更多了。显然，许多同学准备口头辩论，比答辩状更下苦心。今天整整有四分之一的座位是空的。佩里尼走进教室时，盯着疏疏落落的空位好一阵子。
通常佩里尼一堂课只讨论一个案例。然而，不知道是因为低出席率让他很沮丧，还是个案本身的缘故，短短40分钟，两个案例已经结束。当佩里尼低头看点名表时，同学之间酝酿出一股不安的气氛。我猜大多数人，对于指定读物中的第三个案例都不曾详读。昨天，我是什么也没看；不过，我按照规定，事先递给佩里尼一张条子，上面写着：“功课太多，喘不过气来，所以没有准备。”除非有极为特殊的状况，像是台风或是感染肺炎，班上同学很少会写纸条通告佩里尼。原因是，怕自己成绩受到影响。虽然在ＨＬＳ，考试是匿名的，卷子上就只有号码。老师打了分数后，交给注册组的人，核对号码与姓名，然后才登录成绩。所以，阅卷的教授根本无法知道，批改的卷子是属于哪个同学的。但是，佩里尼的威吓力量太强了，同学担忧他会把纸条留下，届时用来比对考卷上的笔迹，进而对曾经不准备功课者扣分。我是不相信佩里尼会这么无聊。
“慕尼先生！”佩里尼吼了一声。到现在，他依然使用那种慑人心魄的高昂声调，抽点同学开讲个案。
慕尼是个高高瘦瘦、个性温和的家伙，非常安静，几乎没听过他发表什么意见。表情严肃的他，抬起头来；才一开口，我的心就快要跳出来了。
“老师，很抱歉，”慕尼说：“我没有准备。”
佩里尼手握铅笔，肘臂悬在空中，眼睛盯着点名表，静止不动。好一会儿之后，他才咬咬牙龈，开口说话。“你是说，没想到会讲到这里，是吗？”佩里尼目光凶狠地瞪着慕尼，声调冰冷而不齿，仿佛对待一个反叛者。没错，慕尼是背叛他了。
慕尼再一次紧张兮兮地试图解释：“我今天法律技巧课有个口头辩论要准备，所以……”
“这个教室内，也有其他同学今天要做口头辩论，不是吗？你有留条子给我吗？这个规定第一天就明白地告诉你了。慕尼先生，如果有任何原因，事先要给我解释的条子。”佩里尼怒气冲冲地走下讲台。听说，类似的情况几年前也发生过。当时，佩里尼站在那个学生旁边，强迫他当场读个案，然后一行一行地考问，整整修理了将近40分钟。但是此刻，佩里尼似乎还没想出修理慕尼的方式。
他走回讲台。
“慕尼先生，你星期一来的时候，最好先做万全的准备。”一贯的声音与面容，加上更深的怒意。下星期一，他会怎么整治慕尼呢？一定很可怕、很恐怖。现在的佩里尼，看起来简直要杀人，可怜的慕尼啊，该如何在恐惧下度过这5天呀！ |
