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Sohu首页 >> 出国频道 >> 书籍连载 >> 哈佛新鲜人 >> 令人难堪的时刻
连署抗议书 余波荡漾
2004年6月22日14:04    

  星期四,对佩里尼的反弹力量,不再那么强烈。凯尔利用侵权行为与民事诉讼之间的半小时空档,对大家宣读前晚赶工出来的抗议书,但是留下来听的同学,只剩下差不多60到70个,其中还有许多人在底下对信件中的语句冷嘲热讽。

  经过24小时的降温,同学忿忿不平的感觉已经渐渐消退。很多人开始附和纳德的说法:这只是一个好老师偶尔犯下的错误,应该可以原谅;或者认为,应该尊重慕尼的请求,让他自个儿解决。另外,还有个没有根据的谣言传出,说佩里尼已经透过研究助理,警告同学不得做出任何令人困窘的举动。许多人担忧成绩会受到影响,害怕佩里尼把心中的怒气带到班上,从今以后,一直到6月,日子将非常难熬。

  学生会的许多成员,都很生气同学的软弱,纷纷站出来批评第二组欠缺道德勇气。有些情绪激动的人,开始指名道姓地对骂。最后,凯尔终止大家的辩论,拿出抗议书,用赞成者签名的方式解决争端,并率先大笔地签下自己的名字。

  我在教室后头观看会场的局面,还决定不下该怎么做。吉娜走到我身边。

  “怎样,你会不会去签?”她一脸迷惘地问。

  “不知道耶,”我说:“真的不知道。”困惑的我,实在感到痛苦。佩里尼曾经是个很棒的老师,再加上,老天啊,昨天下午我才刚刚体会充分准备功课的重要。佩里尼强力要求同学用功,也是有道理的。

  不过想了又想,再怎么说,佩里尼粗暴无礼的行径,对同学是太残酷了。衡量是非轻重的过程中,我记起前些时日纳德尔的演讲,一般常识性的思考有助于厘清问题。不好的事情的确发生了,为了遏止坏事重演而采取行动,一点也不过分。我应该把心中的意见表达出来。至于谣言的恐吓,不必去理会;因为如果是真的,正表示抗议是合理而必要的。

  打定主意后,走到前头,看了看信件的内容,发现语气其实并不强硬。除了赞扬佩里尼教书的技巧,肯定准备功课的价值与重要之外,唯一带有批评的段落,写得谨慎小心,只表达我们的期许,希望以后类似情况再发生时,老师能够控制情绪,不要过度反应。赞同的我,把名字写在上头。

  最后,全组140个同学,只有29人连署。我的朋友中,奥布瑞和泰瑞签了,而史帝芬和吉娜没有。每个人的观点不同,我认为自己做了件对的事。

  连署抗议书这整件事情,并没有因为递交出去而落幕,后继动作持续扩张,酝酿出一个众所周知的“事件”。组织性的反对行动,在哈佛法学院是头一回,信件内容很快就散布出去。

  星期一,凯尔领导一群学生会成员,成立“机动一百小组”,希望结合所有新生,共同加入抗议的行列。他们决定印制宣言,表达全体新生对哈佛经验的不满;并安排横跨各组的大规模集会,让所有支持者聚在一块,商讨未来的计划。

  凯尔极力拉拢我,成为“机动一百小组”的成员;但是参加过几次会议后,我有些迟疑。凯尔精力充沛,才气纵横;只是如果认真起来,丝毫不通融的顽固性格,令人难以接受。他有个怪僻,总喜欢把上课笔记漂漂亮亮地刻在昂贵的厚皮本子上,薄薄一本要4美元。同学们看了都觉得好笑,不过没有人敢当面戏弄他。显然,他觉得自己对法律的评注,颇值得珍藏。在读书会当中,凯尔每次一开口,就好像做专题报告一样,正经八百,并要求绝对的安静。他刚进法学院时,就把志向放在大学的教职上,我想他心目中教授的形象,恐怕是未来的自己。成为法律教授的雄心壮志,并不容易达成。除了要保持全A的成绩,挤进《法学评论》,还得给任课老师留下深刻的印象。然而,凯尔已经有了不少辉煌的纪录。哈佛大学部毕业时,获得最高荣誉奖;大三时,创办全校性的课堂笔记买卖中心,至今还存在。传言指出,这项新兴行业的设立,让凯尔声名大噪,并赚了好一笔钱。下雨天时,都见他搭计程车上学。现在,他成为活跃的运动份子。我不知道,一丝不苟的个性,结合高昂狂热的雄心,会将凯尔指领何方。虽然欣赏他坚持立场的勇气,我还是决定退居一旁,不予介入。

  至于佩里尼,似乎想让事情过去,不再多提。星期一,是“事件”发生后第一次上课,大家紧张的心情不亚于开学日。许多同学窃窃私语,我则特别瞄了慕尼一眼,依旧没什么表情,只是脸色有点苍白。当佩里尼走进教室时,全班鸦雀无声。

  “周末时,我因故离开剑桥;”他边把手中的书放在讲桌上,边开口说话:“所以必须承认,对今天的课没做好万全的准备。”

  此言一出,笑声四起,许多人热烈鼓掌。这已经是佩里尼能做到的,最接近道歉的表达方式。大家不禁松了一口气。与鲁道夫叔叔(“鲁道夫”是佩里尼的名字)的过结已解,课程也能回复正常。佩里尼还是用一贯的机智与活力,掌控全场,并且不再为难慕尼。

  尽管如此,凯尔和学生会的成员,并没有松软的迹象。他们认为佩里尼亏欠一份诚挚的道歉,况且问题症结,并不止于单一事件。星期四,“机动一百小组”散发传单,每个新生在朗德尔地下室的信箱都拿到一份。

  “哈佛法学院到底怎么了?”传单的开场白如是说。内容避开指名道姓的人身攻击,但包括一连串深切的抱怨:刑法课程的无关紧要、契约法课的威言恐吓、法律技巧课要求的刻板形象等等。根据可靠消息,原本还要批判摩利斯假情假意的优越感,可是最后以些微票数的差距否决掉。传单最后,鼓励遇到类似状况的别组同学共襄盛举,参加星期三的大型聚会。

 
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