当今世界综合国力愈来愈反映在科技水平。提高我国科技水平必须加强与发达国家开展交流与合作，特别是在信息生命新技术新能源资源环境等学科上，大力推行“强强合作”和对外交流，这样才能为国家实现跨越性发展提供科技支持。

　　从1992年起，教育部开始在高校开展“211工程”项目，旨在加快国家经济建设，促进国家科技文化发展，增强国家的综合国力和国际竞争能力。到2000年底，进入“211工程”的高等学校已达99所。“211工程”在过去的5年里，取得了令人瞩目的成就。中国加入WTO后，研究型大学及重点实验室面临挑战，更迎来了再次前进的机遇。为使我们的学校、研究机构了解、分享世界发达国家著名高校研究机构的经验，创造与他们在领先学科的高层合作面对面交流的机会，中国教育国际交流协会将在“2002中国教育国际论坛暨国际教育展览”活动期间，与教育部“211”工程办公室共同举办“研究型大学及重点实验室的国际交流与合作专题论坛”。

　　错过一次机会将拉大自己与发达国家的差距，请加入我们。

　　主要议题及专题发言：

　　1.国家重点实验室的管理。

　　2.21世纪高校领导人的素质要求。

　　3.如何创建世界一流研究型大学。

　　4.研究型大学的产学研及知识产权管理。

　　5.重点学科建设的人力资源配置。

　　6.研究型大学与企业的有效合作。

　　主讲人：

　　中方：

　　教育部有关领导--介绍211项目建设规划及发展重点

　　韩启德教授，北京大学常务副校长

　　陈皓明教授，清华大学研究生院常务副院长

　　浙江大学、上海交通大学、四川大学有关校领导（暂定）--介绍中国经验

　　外方：PROF.DR.ZVIGALIL美国哥伦比亚大学工学院院长

　　论坛时间：2002年10月24日

　　论坛地点：北京会议中心

　　工作语言：中英文同声翻译