都说留学是带有前瞻性的一项教育投资，在这场投资中，有人成功有人失败。拿到录取通知书、取得签证就算成功了吗？为什么还有人留学归来仍找不到理想的职业发展方向？

　　出国深造的终极目的是什么？资深教育专家为你解读——

　　出国留学，应该得到什么？这是一个困扰着无数“留学人士”的话题。前不久，成都某知名企业劝退了刚聘用不到三个月的人力资源经理。此人是美国芝加哥大学管理学硕士，满口纯正的美式英语常把同事吓得一愣一愣。公司劝退他的理由很简单：此人除了会说“洋文”之外，其实际工作能力与公司的要求相差甚远。

　　出国深造应“以终为始”

　　出国深造，无疑是一项带有前瞻性的教育投资。英国北方大学联合会中国区首席代表，成都七中国际部国际基础课程及四川大学ACE国际中心硕士预科课程引入者――周涌先生日前在接受记者采访时说，出国深造应“以终为始”，而实际上，在做着留学梦的众多“准留学生”中，更多人是“以始为终”而非“以终为始”，盲目乐观。出国前，他们怀着对海外生活的一种“柏拉图式”的憧憬，比较着大学的排名，盘算着专业是否热门，关心录取通知书什么时候到手，签证能否顺利过关……一旦拿到录取通知书，取得签证，他们就像完成了一件历史使命一样，长舒一口气：我成功了！

　　拿到录取通知书、取得签证就意味着成功了吗？事实上，当他们走下国际航班，踏上英国土地时茫然的感觉早以取代了初到异国的欣喜。学习上、生活上、文化上巨大的差异让他们手足无措、无所适从。1年的英国大学硕士生涯转瞬即逝，等到他们适应过来时，已经临近毕业，然而，2万多字的毕业论文和考试又像一块沉重的巨石压在了他们的头上。或许最后侥幸挺过来了，可面对今后的人生发展四顾茫然。“如果说出国留学好比是一场马拉松式的赛跑，有人虽然跑完了所有的路程，却忽略了两旁的风景。”

　　能力比专业知识更重要

　　作为早年的“海归派”，周涌先生讲述了一段自己难忘的留学经历。他曾在一家高级餐厅打工以支撑学业，有机会接触到了英国一著名上市企业的CEO。周涌向他请教是否有必要继续攻读昂贵的MBA课程时。那位著名的企业家几乎没有思索就对他做出了回答：“年轻人，你肯定应该继续深造，当你有了这个文凭的时候，才有资格来敲我的门。不过当你进门后，我会随手把你的文凭扔到窗外去，不管你是什么学校毕业的。接下来，我会根据我们的交流来决定是否让你留下来。”

　　饱含哲理的回答让周涌久久地陷入了沉思。出国留学究竟为了什么？他突然领悟到这不是仅仅为获得一纸文凭那样简单。文凭仅仅代表你获得了某些专业知识，而不能代表你有能力，而现代社会恰恰更需要后者。此外，先进的思维模式及行为方式、良好的国际化关系网络、多元文化的融会贯通……都是需要在今后的留学生涯中吸收的宝贵财富。周涌认识到了这一点，所以他成功了。“虽然我学的是酒店管理专业，但我现在却在管理着一家大型跨国教育集团。如果要我去管理一家IT企业，我想我依然能胜任。我在国外学的是解决问题的能力，而不仅仅是一些原理、专业知识。”

　　走出校园“孤岛”

　　再来看看那些“海归派”，他们有的通过海外深造，思维方式、工作方法发生了很大的变化，具体地说是更加职业化、规范化了，而另一些人却变化不大，究其原因，重要的一点，是因为他们在国外的经历不同。成功者能够较好地领悟留学的本质，积极吸收西方教育的精华部分，融会贯通不同文化的特质，成为时代的优秀人才。相反，那些当初盲目乐观的人，由于缺乏准备，在国外很少同当地社会的各方面沟通，基本上是生活在校园的“孤岛”里，甚至仅仅是在中国留学生的圈子里。毕业后也没有主动去接触当地社会，更不用说融入当地的文化，几年留学生涯弹指即逝，当他们如愿以偿地获得文凭后，除了多了一个“海归派”的身份外，几乎毫无改变。

　　从这里我们可以看出东西方文化存在的差异，我们的学生从小接受的是中国的文化教育，我们培养的学生注重课本知识学习，注重吸收教条，而西方教育培养的学生更注重自我表达，注重交流技巧，注重创新思维。因为有着这巨大的文化差异，没有准备好的留学无疑是在拿自己的前途作一次豪赌。

　　成都七中国际部从成立伊始到目前已经历了4个年头的风雨，有近400名学生受益于该课程，成功赴海外求学。在预科教育的过程中，一直坚持“以学生为中心”的教学理念，指导学生确立自身的留学目的，充分做好留学各方面的准备。同时这种教育理念也贯穿于四川大学ACE国际中心硕士预科课程的教育教学过程中。

　　最后，让我们用周涌先生提出的五个问题来结尾：出国深造，我的终极目的是什么？出国深造，是什么将使我在众多的竞争者中脱颖而出？我将具备什么样的素质和掌握什么样的资源？我准备做什么样的“有心人”，来一步步达到我的终极目的？出国留学，我准备好了吗？