“我们都很喜欢数学，所以就凑在一起做起了研究，其中一个有趣的项目是研究人的肥胖指数。”在昨天南京外国语学校的会议室里，刚接到耶鲁大学录取通知的女生王英之杰讲起了和老搭档崔珈铭的“研究趣事”。而崔珈铭也刚刚拿到了来自有“美国第一女校”之称的韦尔斯利学院(ED申请)文理学院的录取通知书。据了解，两位女生都热衷于“数学应用生活”，她们的研究把腰臀围比引入，只要有身高、体重、腰围和臀围，就能计算出一个人的“综合肥胖指数”(IOI)。
怀疑国际通行胖瘦标准公式 女生搞出更精确的“综合肥胖指数”
据了解，王英之杰(图右)和崔珈铭(图左)在高一进校的时候是同班同学，因为座位靠得比较近，所以两个人平时的学习交流也很多，两个喜欢理科的女生很快就成了好朋友。
“我们俩都喜欢用数学研究实际生活中感兴趣的问题。有一次，我对比较流行的国际通行的衡量人体胖瘦程度的标准BMI的科学性产生了怀疑，于是我就告诉了崔珈铭，她的数学非常得棒，因此我们俩决定联手研究这个问题。” 王英之杰告诉记者，在高一暑假，她俩对这个问题进行了深入地探讨。
据介绍，BMI指数是国际通行的衡量人体胖瘦程度的一个标准。BMI=体重(公斤)/身高(米)的平方，体重指数大于25算超重，体重指数>30就算是肥胖了。但是，如果相同身高和体重的两个人，其中一个是坚持运动、肌肉发达的，而另一个是不运动的人，那用这个指数去判断是否肥胖其实就不太科学了。
“其实临床上有一个概念叫做脂肪率，这可以作为肥胖的诊断标准，但是需要精密仪器等医学手段去检测，而对一般人来说过于麻烦了。那么，我们就想到把腰臀比(WHR)引入到这个测算当中。”王英之杰告诉记者，她和崔珈铭两个人找到江苏某一年关于糖尿病和代谢综合症的普查数据，花了整整一个暑假的时间，通过几百人的相关数据加以分析，并用数学建模，找到了一种新的方法。
现有国际通行衡量胖瘦公式：
BMI=体重(kg)/身高(m)的平方
*体重指数大于25算超重；大于30就算肥胖
两位南外女生研究出的胖瘦公式：
IOI=BMI×[5/39×(WHR2+WHR)+1/3]
IOI 综合肥胖指数(两女生自己命名的)
BMI 体重(kg)/身高(m)的平方
WHR 腰臀围比
通过人的身高、体重、腰围、臀围四个数据进行测算，从而根据结果测评自己是否肥胖。
举例说明：
身高1.5米、50公斤的一个人和身高1.65米体重、60公斤的一个人，如果用BMI测算，1米5的人会肥胖程度比较高。但实际上，如果1.5米的人腰臀比是7：9，1.65米的腰臀比是1：1，那1.65米的人肥胖程度应该更高。
她们各有各的“学习经”
王英之杰：酷爱实验室里的生活
一看到王英之杰的名字，很多人都觉得很特别，王英之杰笑着告诉扬子晚报记者，自己的名字其实寄托了家人的期待，因为姓王的人太多，而妈妈和外婆名字里都有个英，家人希望自己更杰出，所以就起了这样一个颇为特别的四字名。
王英之杰告诉记者，自己其实早在初中的时候就发现对生物学有着浓厚的兴趣。“进入高中，我参与的植物组织培养选修课程无疑让我真正了解并喜欢上了实验室里的生活。与普通生物课本上重复已设计好的实验不同，在这门课程中，我们首先学习了植物组织培养的生物学原理和实验操作方法，而后分组自行设计并进行试验。我觉得在高中阶段有这种科学研究过程的雏形，是难能可贵的经历。”
记者在采访中了解到，王英之杰的奶奶是一位非常有名的糖尿病专家，而奶奶对王英之杰的兴趣影响很大。“我发现最令我感兴趣的，还是新兴发展起来的以分子生物学和生物化学为基础的生物工程和合成生物学。
崔珈铭：颠覆 “女生不适合学数学”
说起崔珈铭，不少南外学生都称之为真正的学霸，就连“好搭档”王英之杰都忍不住膜拜地说：“她成绩真得非常好，那时候在我们班每次都能考第一，成绩单上全是优，漂亮得很。”
崔珈铭告诉记者，刚刚来到南外的时候很不适应。没有了以考试分数为标准的体系，让她这个看起来似乎“只会考试”的学生有点无所适从。“我想我的成绩之所以会考试，其实说到底是因为我真的对学习感兴趣。我很喜欢上课，因为老师在课上会讲有趣的知识，所以上课的时候我很认真。另外，对于数学这个学科我也特别喜欢，我会想一个定理的来龙去脉，会拓展很多，还喜欢在生活中去用数学解决问题。比如今年我做了一个项目，研究城市交通里的OD矩阵，就表示一个交通区域内交通出行交换量，即单位时间内从起点到终点的车的数量，通过这种能够对城市交通的智能系统进行优化。”
崔珈铭逐渐从怀疑中逐渐坚定了要为自己做选择，这也是为什么她最终决定要出国、申请Wellesley College这样一个她喜欢的学校。
他们也都是理科学霸
江湾：用数学解决金融问题
南京外国语学校高三(3)班的江湾以优秀的学业成绩和突出的数学研究热情，获得了宾夕法尼亚大学沃顿商学院的录取通知书。
“对数学在实际中的应用具有强烈的热情。”江湾告诉记者，高一时自己出于好奇参加了南外的金融社。“高二去美国交流时，我自主探究了用数学解决实际经济金融问题。”
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