受访者肯定了我国基础教育对孩子基础知识的培养，但是总体上认为，目前的考试选拔制度、较为枯燥的教育教学方式，单一的评价方式影响了孩子创造力和兴趣的培养。
出国已经成为孩子们认为平常的事情，但是大家普遍认为，作为中国人，还是应该具备中国人应有的爱国情怀，应该具有中国文化传统素质。
最近几年，中学生出国人数迅速攀升，这无论在网络、报刊还是在现实生活中都已引发了热烈讨论。中学生出国留学，家庭决策和学校行为起着至关重要的作用。文化传统，对教育投资的理解，家长文化素质的提高，家长对孩子的教育、人生规划的深刻思考和多元化考虑，以及孩子自身对教育的理解和期望都会影响留学决策。
为了研究哪些决策因素影响了中学生出国，我们对北京市各区县中小学生及其家长就留学决策及相关问题进行了抽样调查。
留学决策与哪些因素相关
本次调查中，家长群体分为两部分，采用了两种不同的抽样的方法：一是随机抽样，抽取了120名家长，回收问卷116份；二是采取分层随机抽样，抽取了200名家长，回收问卷156份。共计发放问卷320份，其中有效问卷为272份，有效率为85%。
受访家长男性占38.2%，女性占61.8%，学历包括博士研究生、硕士研究生、本科、大专、高中中专及以下等。受访家庭平均月收入在5万元以上的占6.3%，3万元至5万元的占9.2%，1万元至3万元的占19.9%，8000元至1万元的占22.8%，5000元至8000元的占21.3%，3000元至5000元的占8.5%，3000元以下的占12.1%，基本呈现出正态分布性，并且呈现出城乡差别。
调查显示，受访家长的收入与职业和学历显著相关，按照教育投资收益理论，不难得出：现在的社会还是支持高学历的人(受过良好教育)从社会上获得相应的收入。孩子未来是否选择出国留学，与家庭的收入相关。从人力资本理论看来，教育和流动都是对人力资本的投资，而且流动和教育是互补的，在某一方面的投资会提高另一方面投资的收益，由于受教育程度不同的人群在迁移中所付出的心理代价和收益不同，受教育的居民更愿意流动以获得经济效益。另外也有研究表明，在控制经济成本和收益的条件下，受教育者的迁移率较高，这支持了受教育者有不同偏好的假设。
在对于孩子未来是否出国的选择上，还表现出与家长自身的出国经历、对未来的预期以及周围人的选择相关。他们的决定一方面会受到家庭基本条件(经济、经历、工作等)的影响，另一方面，社会舆论尤其是周围人的选择也起着重要作用。
无论是小学生家长还是城区中学家长、郊区中学家长，都认为将来出国留学的人会越来越多。认为主要原因在于国内的教育环境不理想的家长分别占到各类家长总数的54.31%、65.67%和39.33%。总体来看，认为“国内学生的基础比国外的更扎实”的家长占受访家长总数的约64%，认为“中国基础教育有自己的特色，要坚持”的家长占受访家长总数的约36%。另外，少数家长认为移民因素是主要影响因素。。
另据调查，只有10%的家长选择愿意在中学阶段送孩子出国留学，70%的家长认为首要考虑因素是孩子的身心健康，担心孩子在海外的安全。
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