孙晶：预备是过渡的必要选择 并非单是语言培训

　　搜狐出国主持人许晓书：下面我们再看看许多家长和学生最关心的一个环节，就是国内预科的质量，国内预科如何保证教学课程体系的完善？也请各位专家对教学内容设置、还有教材、包括师资这三方面给我们做一个介绍。

　　孙晶（澳际留学澳新亚中心总监）：澳际出国留学是一站式海外教育全程服务模式，和高校做项目最大的区别：学院的优势是做学术，澳际出国留学不仅做学术、也做留学，而且对市场把握性很强，得到学生反馈比较快，在教学环节，我们的学术做的更有针对性，更实用。毕竟做的是大学前期课程，是准备阶段，那么适应境外大学节奏，教学模式才是最重要的，学院派更多的还是沿用中国式教育模式，我们与大学接轨更有竞争力。

　　昆省大学预备课程的研发阶段是很充足的，更多的考虑中国学生和澳大利亚大学接轨问题，所以课程科目选项更有针对性，其次教材都是澳大利亚原版英文教材，教师都是有着丰富教学经验的外教，学生学习过程中除了地址在中国，其他每项均是澳大利亚原汁原味的教育，衔接境外大学无障碍。而国内高校项目的中方师资、中方教材、中方研发教学方案，这种强烈中国预科色彩，或者中西不靠的教育方式是不合适的。为了解决学生刚开始上外教课听不懂的问题，我们在课程设置方面做了调整，一年的课程先拿出3个月全部是英语课程，这个英语课程是逐步过渡。学生学完3个月英语课程以后，期间包括怎么写论文，逐步渗透，后9个月是用英文教学的专业课，包括商务、计算机、学术英语、数学等科目。我原来是数学老师，多年的教学经验，一直认为中国的教学方法最好，最有竞争力，但是听过一些昆省预备课程老师的课后，对我震撼挺大的，因为我教数学的时候我们班40个学生，我最反感的就是学生接下茬，尤其是四五十学生在下面坐着，你接一句、他接一句我就没法讲了。但是在国外数学课，老师更多的是启发学生多项思维，多种解题方式，ji是结果错误，但是有思路老师也是充分肯定。

　　还有一个是学英语，其实大家都学英语，都要背单词。而外教更多的是让学生尝到学习乐趣，游戏形式，对话情景等， 有一个小例子，老师说一天要背50个单词，当时说完以后学生说，哎呀，这么多，这么麻烦。后来老师说，你们小组作战，只要接力赛写单词能获胜就是最好的，很多学生就开始动脑子，可以一天一个人背50个单词，也可以共同背50个单词，有的学生就是那你背10个，我背10个，加一起50个。老师说咱们接力吧，你说一个单词，他说一个单词，因为在游戏过程中他的记忆是很快的，而且学生中间卡壳，别人在帮忙过程中他也是在学习。老师用简单的道理告诉你怎么学习，更多灌输学习的是团队作战。我觉得澳大利亚昆省预科，我听了他们几节课，我就感觉老师团队作战教课意识非常强。比如第二天我要上什么课，头一天老师会告诉你要看什么书、要查什么资料，我们5个人分，我可能比较活跃当组长，你去查网上图书馆、你查书面的、你做社会调研，咱们几个人几点钟碰一块探讨这个问题，我们共同写作业，上面是共同的结论，下面是我个人的间接。第二天上课的时候，老师像主持人一样的，几个人冲上去争论，当争论部下的时候老师给一些意见，更多可能是学生在参与，这就是中西方教学模式不一样。我们昆省的教育课程有很多课程都是这样的课程，学生学习形式更深。像刚刚说的论文怎么写，很多学生也知道，我这么些可能是一种剽窃行为，我那么些，怎么把这个东西借鉴过来，所以都会在课程里充分的让学生去关注。

　　另外，这个项目是政府型的项目，要求我们澳际出国留学全程服务每个学生，不仅要把学生招来上预科，同时还要学生包括签证、包括将来的奖学金，因为我们要给学生申请有奖学金项目，还有我们还要跟踪免费帮他们办理移民，因为澳大利亚是移民国家，很多学生选择这个国家也是选择了移民项目，所以我们对他们跟踪，包括将来上课情况等等，我们实际上是一站式全程海外服务，我们不仅是做学术，我们还要做他后面很多实用的东西，直到学生能够真正的学以致用，所以这也是我们一个比较大的特色。

　　另外，我们跟国外衔接，因为它是政府型项目，每个学校在协议书上写的非常清楚，我认可澳大利亚昆省的项目，学生平时的成绩，比如说像澳大利亚现在商科排名第一的大学，要求分数多少分，那个学校要求多少分，每个专业多少分，都是非常非常严格的体系。因为我们不仅是做学术的，我们还要做留学整个全程，所以我们把一年课程里面分的非常细，在哪个阶段上几个月课程全部家长要统一存款，要6个月历史，哪个阶段大家统一考雅思，哪个阶段我们怎么去办签证，最终学生到哪里怎么上，每一个环节都抠的非常非常细，包括学校怎么出各种材料，所以课程保障方面监控也是非常非常好的，也是非常安全的。

　　亚洲的韩国项目，还像我说的，因为这个国家的签证，如果是学校反签的话签证成功率是百分之百，所以这个项目得到了很多大学的支持，包括各种协议都是非常清楚的，我们学生每年会有几次的考点，比如说像庆熙大学全国设置两个面试考点，澳际是其中一家，学生全部是百分之百签证的，而且师资也是那边派过来的授课，可以说师资上、签证安全性来讲都是非常有保证的。

　　所以我想不管任何项目，最终能够安全达到目标，都是很好的课程，中间很多细节因为很多课程都在磨合嘛，有的人可能在学术上扎的更深，我们在学术上和后面的实用性方面都是双管齐下的。

　　预科选择专家指导

　　搜狐出国主持人许晓书：下面我们看看预科选择方面，如果学生在进行预科选择的时候都应该参考哪些指标？国内预科和国外预科之间专家认为优势和劣势都是什么？

　　孙晶（澳际留学澳新亚中心总监）：刚才我们更多的谈了市场包括学院、包括我们中介公司怎么办预科我们自己的想法，其实我觉得市场是由消费者来定的，他们对这个市场的需求实际上是很大的需求，每种学生都会根据他家里的经济状况选择，比如说他适合在国内读语言还是直接出去，还有就是上一些便宜的预科和贵一点的预科，会根据自己的经济状况选择，还有就是自己的语言条件，是那种完全英语，能够自如的交流，去上一些原汁原味的国外预科，还是说半吊子，需要中西方老师的扶持。还有，这个学生自身的签证要求，包括担保金的数量，包括他签证担保人的财力，包括他自己的学术要求，所以这个市场对于每一种产品都会有一些需求方。我们这个预科项目在做的时候，我们还是一站式海外宣传服务，就是学术和实践，真正的签证，包括将来后面一系列的东西，我们考核的比较多一些，所以这也是我们一个项目的特色。

　　另外，从任何一个国家和地区来讲，其实预科不是每一个学生的必经之路，有些学生是不需要上预科的，有些学生上了预科也上不下来，所以是有特定的人群，按我们这个行话说，比如一个高中毕业生，他出去留学的方案是很多条的，不是只有一条方案。比如说可以到境外去读预科，比如说到境外去读那种职业培训课程，每种学生适合上什么样的课程、需求在哪个点上，其实家长都有一本账，你的全外教也好或者中西合璧也好，对这个人群需求是不一样的，所以这就是我们办预科，这个市场没有统一标准，这个市场很大，你说你的好、我说你的好，其实大家都有针对不同的人群。

　　搜狐出国主持人许晓书：今天来的嘉宾，可以分成两派，一个是学院派，还有一个是中介派，其实还有第三类，比如某某大学直通车项目或者某某大学桥梁课程，那么，高校预科与留学机构预科各有何优势？有请专家作一个指导。

　　孙晶（澳际留学澳新亚中心总监）：因为这个项目是集合了很多人的智慧，是中西双方的项目，而且我们在这个项目也看到了他的一些盲点，比如刚刚帅院长说的全外教和中外老师共同教授的优势和缺点方面，其实预科专业课应该是全外教的课程，而不应该掺杂中国老师，否则将来学生在国外上大学没有中国老师帮助，他又不适应了，怎么办？如果英语不行，澳际出国留学前期给学生至少3个月英语培训，弥补了这一不足，学生英语过关，就应该适应全外教的教育方式。另外就是，我们这个课程虽然是全部外交，但是我们为了让学生能够在平常沟通时候没有更多的障碍，我们每个班都配了中文的班主任，这个班主任是不授课的，但是它要全程去跟踪这些孩子，包括心理辅导，包括平常学生上课听不懂的地方，包括晚仔细一些课业的辅导，所以我们在这块是弥补。另外，由于学生毕竟要到国外上学，毕竟要接触落有的外教授课，这块授课我们还是拿到最好的外教授课，所以这是我们跟学院不同的地方。