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主持人说：各位网友大家下午好！今天我们请到了雅思界著名的专家杜小鹏老师，来给我们讲一讲雅思考试的听力部分。首先，非常感谢杜老师从百忙之中来到我们搜狐的聊天室，并且希望广大准备赴雅思考场的学子们能从今天的访谈中受益。
杜小鹏说：主持人好！各位网友好，感谢搜狐给我这个机会来到这儿跟大家聊天，虽然我天天接触雅思界的朋友，但是今天能有这个机会接触到这么多没有上过我的课的朋友们，我非常的荣幸。我在北京雅思学校主讲听力，已经有7年的从教经验了。
网友：我12月11号要考试了，现在还不知道哪儿入手，请您给我一些建议？
杜小鹏说：12月11号也就是这个周六，我想您已经做了很长时间的练习了，因为雅思听力跟其他的听力考试是不一样的。我想在准备的过程中，这几天也要从形式上你觉得最难的地方着手了，基础练习可能是来不及了，所以这两天要看看有没有真题，手头还有没有题目，能尽量地熟悉一下出题的速度、节奏，然后找一些雅思的词汇看，我想你手头上肯定有不少雅思的词汇书和听力的教材。再听听磁带做做最后的听力准备。看词汇还是必要的，因为雅思场景是固定的，虽然我们最后弥补不了基础的问题了，但是词汇的问题在考试当中，还是能够起到一些作用的。
主持人说：在雅思的听、说、读、写四部分里，听力可能是学生最头疼的部分，有没有能够迅速地有技巧性的提高听力能力呢？
杜小鹏说：确实是，头疼的部分主要是考试的形式决定的，它跟我们中国人在以往学习英语的时候形式不一样，一般我们怎么样评判自己听力能力的高低或者水平的高低呢？主要是外国人说的话，我听懂了，或者一段文章听懂了就是我的听力水平，在雅思考试中你可能听懂了，但是题目做不好，雅思是把听、说、读、写都融在一起，听的同时还有书写，在听的过程当中，既考到了听的能力，又考到了阅读的能力，还考到了书写的能力。这样的话，很多人就会觉得应接不暇，我会写这个字，但是在一边说的时候，就写不下来了，所以不能单纯地理解听力和提高雅思听力。提高听力和提高雅思听力并不是一个等同的概念，提高雅思听力着重讲的是做题的水平。
主持人说：杜老师提出了一个很关键的问题，就是提高听力和提高雅思听力是不一样的。
杜小鹏说：我在上课的时候，着重讲的，虽然雅思听力有六种大的题型，不过可以归纳成两种，就是主观题型和客观题型，主观问题一个就是定位问题，另一个是定性问题。我听了这句话，也觉得听懂了这个字也找到了，但是这个字可能老跟答案不一样，也就是说，这句话的位置和应该达到的答案当中出现的位置可能是不一样的。
网友：在生活中能不能通过听广播和看电影来提高雅思的听力水平呢？
杜小鹏说：实际上是不建议的。为什么这么说呢？还是回到刚才说的那个问题就是听力的能力和雅思的听力能力是两回事，你平常注重实际生活当中听的能力的培养这很重要，但是如果要想转换成雅思的听力高分，一定要通过这个能力转换到做题，也就是说，一定要把这个能力练到一定的题目当中，才能做到既有很高的听力能力，也有很高的雅思听力能力。
网友：听说明年新托福要出台了，雅思会不会也会出一个新雅思之类的？
杜小鹏说：如果要有新雅思的话，一定会提前半年有官方网站会通知大家的，我觉得像换题型之类的想法，最近都是不太可能有的。大家放心吧。
网友：在对方语速过快，如何能够抓住关键词？
杜小鹏说：这个实际上是提到了另外一个问题，就是精听和泛听的关系。就像我们在做阅读的时候，精读和泛读在考试当中应该协调起来用，在考试当中，精听和泛听也是应该协调起来用，泛听是找到关键字，找到关键字才能精听。雅思虽然涉及到一些场景以外的东西，但是不涉及专业方面的东西，就是说军事和政治肯定是不涉及的，即使涉及到一些你不太熟悉的内容的话，也不用担心，因为它都是涉及特别皮毛地泛泛的东西，不涉及深入地专业的词汇，雅思的听力场景是固定的，也就是说，你准备雅思的时候，你一定感觉到听力老发生在这些场景当中，这些场景你是有可能熟悉的，你做题的时候，如果你能够多熟悉这些场景的话，在词汇上肯定就会游刃有余，好受得多。
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