在中国，从小学到初中，我发现只有长得漂亮的，学习好的学生才可能当班干部。所有的班干部心里都有优越感，因为他们有机会接近老师，老师似乎也只喜欢他们。在这方面我赞赏英国学校的做法。我现在所在的学校，高中的学生每人都必须担任一两个职务，老师把所有的职务列个单子，让学生自己挑选。因为我觉得我的数学不错，所以我选了数学课代表这个职务。数学课代表一般有两件事情：一个是如果学校到外面参加数学竞赛，我需要参加；另外学校的Open Day(对外开放日)如果来学校参观的家长有关于数学方面的问题，可以先问我。我的另外一个职务是回收员，我定期到我们物理老师那里，拿一个箱子把班上所有同学的废纸装在箱子里。

　　我问妮妮大家是不是都特别想当班长，妮妮回答说没有，所有的位置在学生眼里都是一样的，如果有一个位置碰巧有两个人申请，老师就随便指定一个。倒是有的同学什么都不想干，老师就会派给她一个位置。妮妮说，她们最怕的是给初中三年级以下的班当管理员，因为这些初中生太难管。

　　让所有的人都来承担义务，这种做法确实可以避免学生之间不健康的竞争。有一位国内的朋友，对我说她上小学四年级的儿子为了当班干部，竟然向她要钱买选票。这位长得挺英俊的小男孩跑到女同学那里，承诺只要投他一票，他就给5块钱。这个听起来像是虚构的真事，让我目瞪口呆。我们的干部选拔制度，居然让我们只有10岁的孩子已经懂得“贿赂”，明了金钱万能乃生存之道。

　　妮妮告诉我，在宗教课上她们曾经讨论过Can money buy everything（金钱万能吗）? 我想如果在我们的孩子里进行一次这样的讨论，一个个小脑袋瓜里还指不定蹦出来什么呢。