据3月1日《天府早报》报道，今年开学以来，成都市区有6个富有家庭将子女转学到双流县距成都最远的乡镇———大林镇，让他们在那里“受苦”。家长们这种无奈之举，折射出现代城市社会保护未成年人环境的持续恶化，亟待引起政府重视，进行综合治理。

　　该新闻用了“发配子女乡下‘充军’”这样的标题，我却更愿意用“留学”二字来概括这种行为。据报道，在中学教育围着高考指挥棒转，家长们几乎都挤破头一般、不惜出高价借读费、把子女送入城市重点中学的风气中，这6个家庭之所以看中一所偏远的乡镇中学，并非这所中学有特别高的升学率，而是这里的社会环境———“没有一家网吧，学校附近也没有台球室、OK厅等娱乐场所”，同时，这里的教学质量不错，没有一些城里中学那种男生女生骂粗口、早恋成风的环境。从报道来看，几名在城里网吧发疯上网的男生和一名动辄就骂粗口的女生，下乡后逐渐告别陋习，“学习成绩有了提高，体重也增加了”。虽然当地教育界有专家对这种做法持保留态度，但可以肯定的是，家长们的做法实是对城市教育环境、社会环境不满而又无奈地被动选择。

　　尽管我国早就颁布了《未成年人保护法》，专门用一章规定未成年人的“社会保护”，例如禁止营业性舞厅等场所向未成年人开放，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。国家行政法规、规章也在电子游戏厅、网吧管理等方面做出了保护未成年人身心健康的诸多规定。但是，暴利的诱惑，执法的疲软，使未成年人的校外环境持续恶化，不少孩子成了无良网吧、歌舞厅等场所的牺牲品，无力自拔。而这种对教育环境恶化的忽视，同先污染、再治理的畸形经济发展理念一样，并未受到社会应有的重视。而校园内的一切围绕着升学、考试，校风、道德管理式微。当政府和学校无力向未成年人提供良好的社会保护和公共教育产品时，为工作、生意日夜奔忙、更无力创造良好环境的家长们只好被动地让子女“留学”乡下，独善其身。

　　为未成年人提供健康的教育、娱乐环境，是政府、社会、学校、家长的共同责任。让子女远离现代城市“文明”成果，到相对欠发达的乡下“留学”，毕竟不是每个城市家长的理想。希望成都6家长的另类行为，能引起有关政府文化、教育等部门的重视。