在《民办教育促进法》出台后两天，位于北京北郊的北京科技研修学院的8000多名学生，又亲身参与了中国民办高教发展史上的一个标志性事件———在12月30日、31日两天里，他们与世界名校美国哈佛大学的18名学生进行了面对面、手拉手的真情交流。

　　哈佛大学是世界上最著名的高等学府之一，也是美国历史最悠久的私立大学。自1636年创办以来，已为美国培养出了30多名诺贝尔奖获得者、29名普利策奖获得者和7位美国总统等众多顶尖人才。哈佛大学本科生院院长伊利沃斯先生说，这是哈佛大学30多年来第一次派学生团访问亚洲地区。而率领本次哈佛学生团体来华交流的美籍华人王青平博士更进一步说明，这是在过去半个世纪里哈佛大学向新中国派出的第一个学生交流团体。

　　■为什么是北科院

　　中国现在有1300多所民办高校，首都北京更是名校营集之地，哈佛为什么选中了与民办大学北科院交流？

　　王青平说，选择北科院是一种机缘。1988年从国内赴美留学后，王青平对中美两国的教育制度、文化都有了深入的理解，深感教育交流的重要，立志在两国的教育交流中做一些事情。从2002年9月起，他开始筹备哈佛学生访华事宜。访问中国改革开放窗口深圳的活动与《深圳商报》顺利敲定，但另外想访问古都西安或北京的计划就费了一些周折。他先与一些国办大学进行了联系，但得到的反馈并不积极，特别是对国办大学的接待需要冗长的报批程序感到失望。他随即把目光转向了民办大学。他说，实际上从1999年中国召开第三次全国教育工作会议后，他一直在关注中国民办教育的发展。他特别提到了美国高等教育方面的权威报纸The Chronicle of Higher Education 2001年3月关于私立教育在全世界范围内兴起的专题报道，该报道中还专门介绍了中国私立教育（民办教育）的发展。王青平后来与西安和北京的民办大学进行了接触了解，最终选定了5年前办学伊始时仅有7个学生而现在飞速发展到有8000多名学生的北科院。他对自己率领的哈佛学生说，从北科院可以看到未来中国民办教育远大的前景。

　　北科院副院长周孟奎的解释很直率，他说，最重要的是看中了与哈佛交流的标志性意义。他认为哈佛的地位、声望和私立大学的背景决定了北科院的品牌可以从这次交流中获得很大的提升。而北科院董事长周继庭考虑得更深远一些。他说，哈佛大学高度的国际化办学和积极吸收人类文明成果的宽广胸怀非常值得学习，与哈佛接触也符合北科院早就确定的国际知名、国内一流的办学目标和国际化办学的发展方向。他希望通过此次交流后，北科院可以建立与哈佛的某种合作关系。周继庭也不担心与哈佛交流可能暴露自己的不足，这位改革开放初期在北京以率先将自己任党委书记的人民公社摘牌而名噪一时的办学人说，在有300多年积淀的哈佛大学面前，缺点暴露得越多，学习的机会也就越多。因此，北科院从得到消息到确定合作并将哈佛学生接到学校前后只用了一周多时间，效率极高。

　　■哈佛带来了什么

　　此次来京的哈佛学子分别来自美国本土、欧洲、南美洲和中国，分属哈佛的各个学院，本科、硕士、博士生都有。他们同时又都是哈佛国际标准舞团的成员，舞艺精湛，获得过各种奖项。他们以作报告、集体问答、舞蹈演出、篮球赛等多种形式与北科院的学生进行了交流。哈佛学子的真诚、自信、热情、多才多艺、谦和待人，以及他们对学习、工作、人生平和的看法和态度，都给北科院的学子们留下了美好而难忘的印象。

　　乔顿是美国人，生物化学专业三年级，他的表情和肢体语言丰富而又略显夸张，弹钢琴、舞蹈、演讲都很出色。他说，中美两国学生可以从彼此的不同中学习到有益的东西。他认为，与中国学生“堆积知识的高塔”不同，哈佛更看中知识的广度，重视培养学生探讨“为什么”和“怎么做”的能力，对“是什么”的具体知识不是很看重。他还对很多中国学生都问他毕业后的工作打算感到奇怪，他说自己不知道以后要做什么，他说哈佛重视对个人能力的培养，不以就业为目标。他还认为，成功的标准不局限于职业，只要你努力去做热爱的事情，哪怕是为了生一个孩子，也是成功。

　　出生贵阳、12岁移民美国的王治丰是她的哈佛同学与中国学生间重要的粘和剂。她长相甜美、体态娇小、嗓音极富磁性，做完翻译又做主持人，永远快乐而又利落地忙前忙后。她以自己的亲身经历强调开放的思想和胸襟对于中国学生的重要意义。她说，不论在人生的哪个阶段，在世界的哪一个角落，都要勇于尝试。不一定每个想法都对，但至少要给予尝试的机会。

　　家住美国德州、第一次回到祖国的华裔袁敏抓住一切机会使用汉语，一点也不怕出错。她说，正是这种不怕出错一直往前走的勇敢精神，使她坚持跳了10多年芭蕾舞，当上了高中乐队的首席小提琴手，并成为全国高中生新闻年度得奖人，最终被哈佛录取。文静的她说，要敢于尝试新事物，敢于梦想，不怕失败。

　　肯尼迪政府学院的笛岩谈到了哈佛对校友网络建设的高度重视，改变了大家以为美国人“不讲社会关系”的看法。商学院MBA杨东皓毕业于天津南开大学，他谈到了人们对哈佛学费贵、学习压力大、竞争激烈的三个误解，他说哈佛决不会让自己录取的学生因为缺钱而上不了学，哈佛的学习压力可以调节，而哈佛严进宽出的制度淘汰的是极个别不思进取的人。他鼓励大家申请哈佛。

　　顶着一头小辫子的非裔美国学生阿龙外形最酷，他告诉中国学生，只要你努力，每个人都能得到想要的东西。来自乌克兰的沃佳两年内四次转专业，她说哈佛学生转专业非常容易，随便转，两天即可办妥。学生还可以自己设计学校没有开设的专业。

　　……

　　交流活动中北科院学生受益最大的是获得了自信与自尊。所有的哈佛学生，都非常谦虚，没有一个人有所谓名校学生的架子。北科院2001级财经系刘湘斌说，他从哈佛学生身上得到的最大感受是真诚和尊重。他说，以前即使是与国内普通公立高校的学生在一起也会感到自卑。但现在，哈佛学生的亲切、开朗以及他们带来的“做自己喜欢的事”的理念，开阔了自己的视野，他坚信自己不会再像从前那样悲观失望了。2002级财经系学生宜贵谣说他感受最深的是哈佛学子的开朗与自信。这几天的接触让他了解到人与人之间的交流非常重要，可以从中学到很多东西，包括自信。外语系的几位女生说他们敢用英语与人交流了，而且以后要多学课外东西，比如跳舞等。

　　■哈佛还是哈佛，北科院呢

　　哈佛学生可以在3个小时里连续表演10多种精彩的拉丁、探戈、狐步、华尔兹、恰恰等国际标准舞，让观众群情激奋、热情高涨。但是，演出落幕，他们回到美国后，哈佛还是哈佛，还是那所世界名校。北科院呢？

　　抓住了机会，提升了品牌，进行了对话，北科院下一步如何举措？

　　在交流中，几乎每个哈佛学生都谈到了选择和多样性的重要意义，而哈佛也可以给他们提供近乎无穷的选择机会。这是拥有190亿美元资产的世界第一富校哈佛大学可以睥睨世界的重要原因。

　　但是，300多年前，哈佛刚成立时，也是一所实实在在的“三无学校”，这和包括北科院在内的很多民办大学的起步水平是不相上下的。

　　王青平博士总结哈佛学子的发言时，说了这样一句话：哈佛的学生是用金子堆出来的，这一点别的学校无法学。但是，哈佛以学生为中心的原则是任何学校都可以学的。

　　这也许还不是全部？

　　这个问题也许只能留给“北科院们”去解答了。